级现代信息技术培训班,岁以下的教师全部获得学校有现代教育技术教研制度与成果推广制度,并能认真执行。经费保障权重分,自评分市市两级政府教育行政部门每年下拨定的经费,对我校现代教育技术建设与发展给予支持。学校每年拿出万元以上用于设备正常运转和更新升级。中迎省现代教育技术实验学适合现行教材的相关学科录音录像带,光盘幻灯投影教材,每年适时进行了内容更新和补充,满足了教学与教研的需要。制度建设权重分,自评分我们制订了完善的现代教育技术设备使用保管维修制度,如现代教育技术设备教材损坏赔偿报损制度等,并能照章电脑,同时配有扫描仪刻录机和打印机等设备,有多媒体软件制作工具平台和电子备课系统。学校的教职工拥有私人电脑,学校帮他们开通了互联网和校园局域网。教育教学软件资源建设权重分,自评分教学资源购置与配备权重分,自评分我们积极引进教育教学资源,收集中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版教学工作。利用学校教学资源管理系统,学校对教育教学软件资源实现了计算机网络管理。学校是省定的课件开发协作单位,能积极参与省基础教育教学资源建设,多个课件获省奖。信息化教师队伍建设权重分,自评分信息技术专业教师权重分,自评分学校配备了名备教材损坏赔偿报损登记册电视录像放映登记本现代教育技术优质课登记本。学校有名专职现代教育技术人员负责执行管理。学校有现代教育技术教研制度与成果推广制度,并能认真执行。经费保障权重分,自评分市市两级政府教育行政部门每年下拨定的经费文件,节约硬盘空间的技巧使物件准确对齐的技巧在课件中显示系统的日期时间的技巧将课件上传至服务器的方法和技巧等。以上的教师具有开发简单实用的多媒体课件能力。学校有浓厚的教育科研氛围,以上的教师承担了符合本校实际的教研教改课题,并及时应用工作。学校收取的信息技术教育费等经费专款专用,有明细账目,账物相符。人员保障权重分,自评分学校建立了现代教育技术工作小组和教研小组,有多名骨干教师参与负责现代教育技术应用和研究工作。学校配备名专职信息技术管理人员负责设备管理和维修。制度建设重分,自评分学校开展现代教育技术条件下的教研活动每学期次以上。本学期高教师掌握了电子白板的操作技术,实现了无粉笔教学。目前,我校的中青年教师掌握了下列几种制作课件的技巧控制按钮和滑杆控制条的设计技巧灵活运用不同格式的音频动画和视频文重分,自评分我们制订了完善的现代教育技术设备使用保管维修制度,如现代教育技术设备教材损坏赔偿报损制度等,并能照章执行。还建立了相应的帐册现代教育技术工作设备教材经费帐现代教育技术设备教材实物帐现代教育技术设备教材借还登记册现代教育技术教师信息技术素养权重分,自评分凡省电教馆等部门举办的现代信息技术培训或现代信息技术经验交流会,学校校长或主管教学的副校长总是亲自参加,校长和管理人员均获得了计算机等级合格证书学校认真组织教师参加各级现代信息技术培训班,岁以下的教师全部获得校经常组织对外开放活动,举办优质课竞赛和教学研讨会,近年先后有邵阳隆回江华中娄底中冷江中等多所学校和市内其他学校来我校参观考察交流经验。年月。利用学校教学资源管理系统,学校对教育教学软件资源实现了计算机网络管理。学校是省定的课参加电脑作品制作电脑机器人等中小学信息技术竞赛活动,并获得县市级以上奖励。现代教育技术应用研究成效权重分,自评分研究成果权重分,自评分学校结合实际制定研究规划,并承担了省级现代教育技术研究课题,已有项获省市奖励。学校研究总结了信息技术与课程对我校现代教育技术建设与发展给予支持。学校每年拿出万元以上用于设备正常运转和更新升级。中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版。教学软件制作及电子备课室权重分,自评分学校有教学软件制作室两间,台专用于教师进行教学软件制作和电子备课重分,自评分我们制订了完善的现代教育技术设备使用保管维修制度,如现代教育技术设备教材损坏赔偿报损制度等,并能照章执行。还建立了相应的帐册现代教育技术工作设备教材经费帐现代教育技术设备教材实物帐现代教育技术设备教材借还登记册现代教育技术教学工作。利用学校教学资源管理系统,学校对教育教学软件资源实现了计算机网络管理。学校是省定的课件开发协作单位,能积极参与省基础教育教学资源建设,多个课件获省奖。信息化教师队伍建设权重分,自评分信息技术专业教师权重分,自评分学校配备了名力权重分,自评分学校开展现代教育技术条件下的教研活动每学期次以上。本学期高教师掌握了电子白板的操作技术,实现了无粉笔教学。目前,我校的中青年教师掌握了下列几种制作课件的技巧控制按钮和滑杆控制条的设计技巧灵活运用不同格式的音频动画和视中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版开发协作单位,能积极参与省基础教育教学资源建设,多个课件获省奖。信息化教师队伍建设权重分,自评分信息技术专业教师权重分,自评分学校配备了名专职信息技术专业教师,负责信息技术教学,满足教学需要。中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版教学工作。利用学校教学资源管理系统,学校对教育教学软件资源实现了计算机网络管理。学校是省定的课件开发协作单位,能积极参与省基础教育教学资源建设,多个课件获省奖。信息化教师队伍建设权重分,自评分信息技术专业教师权重分,自评分学校配备了名校行政学生教学等管理工作,如党政办公室教务处政教处总务处教科室全部使用计算机办公,提高了管理效率。示范辐射作用权重分,自评分学校应用现代教育技术提升了办学水平,产生了良好的社会影响。每年内学校有现代教育技术应用方面的经验在市范围内推广。和维修。教师信息技术素养权重分,自评分凡省电教馆等部门举办的现代信息技术培训或现代信息技术经验交流会,学校校长或主管教学的副校长总是亲自参加,校长和管理人员均获得了计算机等级合格证书学校认真组织教师参加各级现代信息技术培训班,岁以下的教师合的方法和规律,形成有效的课堂教学模式,已在市中学进行推广,有很好的应用价值。学校每年都有篇部个以上研究论文研究报告专著教学课件等成果获省市级以上奖或在省市级以上刊物发表出版或交流推广。学校管理与运用权重分,自评分学校能够将信息技术用于重分,自评分我们制订了完善的现代教育技术设备使用保管维修制度,如现代教育技术设备教材损坏赔偿报损制度等,并能照章执行。还建立了相应的帐册现代教育技术工作设备教材经费帐现代教育技术设备教材实物帐现代教育技术设备教材借还登记册现代教育技术职信息技术专业教师,负责信息技术教学,满足教学需要。学生的学习效果权重分,自评分学校信息技术学科学生学习成绩合格率达。学生信息素养和信息处理能力有明显提高。学生能够较熟练操作计算机,运用信息技术开展探究学习自主学习和合作学习。学校积极组织学文件,节约硬盘空间的技巧使物件准确对齐的技巧在课件中显示系统的日期时间的技巧将课件上传至服务器的方法和技巧等。以上的教师具有开发简单实用的多媒体课件能力。学校有浓厚的教育科研氛围,以上的教师承担了符合本校实际的教研教改课题,并及时应用得了由省厅颁发的信息技术初级合格证书,年有部分教师获得了信息技术高级证书。年,学校教科室利用星期日节假日举办了多次电脑技术课件制作培训班,效果良好。年,学校又组织教师多次进行了电子白板操作培训,并有相应考核记录。教育科研能力部获得了由省厅颁发的信息技术初级合格证书,年有部分教师获得了信息技术高级证书。年,学校教科室利用星期日节假日举办了多次电脑技术课件制作培训班,效果良好。年,学校又组织教师多次进行了电子白板操作培训,并有相应考核记录。教育科研中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版教学工作。利用学校教学资源管理系统,学校对教育教学软件资源实现了计算机网络管理。学校是省定的课件开发协作单位,能积极参与省基础教育教学资源建设,多个课件获省奖。信息化教师队伍建设权重分,自评分信息技术专业教师权重分,自评分学校配备了名检查自查报告网络版。学校收取的信息技术教育费等经费专款专用,有明细账目,账物相符。人员保障权重分,自评分学校建立了现代教育技术工作小组和教研小组,有多名骨干教师参与负责现代教育技术应用和研究工作。学校配备名专职信息技术管理人员负责设备管文件,节约硬盘空间的技巧使物件准确对齐的技巧在课件中显示系统的日期时间的技巧将课件上传至服务器的方法和技巧等。以上的教师具有开发简单实用的多媒体课件能力。学校有浓厚的教育科研氛围,以上的教师承担了符合本校实际的教研教改课题,并及时应用行。还建立了相应的帐册现代教育技术工作设备教材经费帐现代教育技术设备教材实物帐现代教育技术设备教材借还登记册现代教育技术设备教材损坏赔偿报损登记册电视录像放映登记本现代教育技术优质课登记本。学校有名专职现代教育技术人员负责执行管理入了大量的符合教学大纲与现行教材配套的录音录像和等音像教材,包括经教育部审定的各学科电子教材和适合课题研究的电影资料,建成了个容量达经省级教育行政部门审查合格且涵盖每个学科能适时升级的教育教学资源库。学校有经过国家和省电教馆审定合格对我校现代教育技术建设与发展给予支持。学校每年拿出万元以上用于设备正常运转和更新升级。中迎省现代教育技术实验学校检查自查报告网络版。教学软件制作及电子备课室权重分,自评分学校有教学软件制作室两间,台专用于教师进行教学软件制作和电子备课重分,自评分我们制订了完善的现代教育技术设备使用保管维修制度,如现代教育技术设备教材损坏赔偿报损制度等,并能照章执行。还建立了相应的帐册现代教育技术工作设备教材经费帐现代教育技术设备教材实物帐现代教育技术设备教材借还登记册现代教育技术,节约硬盘空间的技巧使物件准确对齐的技巧在课