本培训,专任教师胜任率达以上教师取计算机省级级合格证书,教师已获得省级级合格证书,能经常运用多媒体开展教学活动。教师利用假期自己制作课件,现在部分教师陆续参加省级培训。建立支高水平高学历高素质全能型的教师队伍,是我校执著追求的段教学方法提出了严峻的考验。刚刚搞双语,大家都是摸石头过河,为此,我们的校长处奔波,为我们取经探宝,每次取经回来,都为我们的双语教学工作进步指明了方向,坚定了我们开拓创新的信念。我校双语英语组教师根据自己的教学经验,针对不同层次孩子的语言发展特点,翻阅了大量的儿童英语读物上网查寻,合作创作编辑了套图文并茂内容新颖题材广泛儿童喜闻乐见的课本辅助教材。此书贴近学生生活难度适中,特别迎合小学生的喜好。此书也得到了省市区领导的致好入上级学校。建立校园网,开发网络资源,及时吸纳先进的办学经验,提升教育教学质量。教育质量我校从落实新课程教学方式的转变德育实效性学生学业水平学生身体素质个层面抓教育质量工作。落实新课程以国家基础教育课程改革纲要为指南,以我区基础教育课程改革工作意见为依据,通过新课改实验启动,努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案,促进课程改革实验的各项工作有序高效地从年级开始,全面普及英语教学普及信息技术教育开设心理健康教育课建立良好环境和氛围,我们通过学习高水平高质量普及年义务教育法规和文件,利用宣传栏广播等媒体广泛宣传双高普的重要性紧迫性,使双高普能与两基样成为我校教师使用频率较高的个词。我校实施双高普工作的目标创流学校建流队伍育流人才。加强组织领导,完善保障机制我校把双高普工作列入十规划和发展目标中,建立建全教育工作的制度和保障机制。成立了以校长为组长,书记为副组长,教导主任后勤主任工会主席大队辅导员等成员的实施双高普工作领导小组,召开专题会小学学校双高普九工作情况自检自查报告网络版校荣获全国素质教育先进单位全国大课间先进单位省模范学校省双文明建设先进单位省教育科研艺术教育普实语言文字等先进单位省绿色学校图书示范校市先进集体模范学校双文明先进单位鞍山市名校等荣誉称号余项。办学目标几年来,学校坚持以创建现代化双语示范学校为办学目标,走依法治校,以德立校,科研兴校,特色荣校之路,全面实施课程改革,大力推进素质教育,根据学校培养什么人和如何培养人的教育的根本问题,学校确立了为发展而教育的教育理念,并把这理念据,通过新课改实验启动,努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案,促进课程改革实验的各项工作有序高效地从年级开始,全面普及英语教学普及信息技术教育开设心理健康教育课建立学生心理咨询室,并有专职教师辅导。坚持把学生的学习质量作为学校发展的第生命力,严格抓学习质量。学校严抓课堂教学,向分钟的课堂要质量。学校采取不打招呼听课的方式,与教师交流教学方法,研究教学规律。我们的教师的课堂,从生命的高度,以人的素质育成为目标,用动来我校进行校际交流。平时常常请市区教研员教育专家对教师进行业务培训,实施专业引领。我校有人获省公开课,人获市公开课。学校教师学历达标,全国科研型教师人,省级骨干教师人,市级骨干教师人。支师德高尚素质优良勇于进取的教师队伍已基本形成。小学学校双高普九工作情况自检自查报告网络版。小学学校双高普工作情况自检自查报告鞍山市铁东区小学为纪念鞍山解放而命名。自年建校以来,几经改建,现在是所占地平方米,现有个教学班,名学生,位教师德育实效性我校始终坚持以德治校以德育人以德修己的办学宗旨,努力构建学校主导社区参与家庭配合活动驱动的德育工作框架,拓宽德育渠道,形成我校独特的德育工作理念和操作体系。具体做法以班集体建设为主阵地,增强针对性以体验教育为主抓手,增强自主性以心理教育为突破口,增强实效性。学校被授予市德育工作先进单位扶贫先进单位。学生学业水平毕业班学生成绩合格率均达到。学生身体素质明确健康第的思想,全面落实国家学生体质健康标准,抓好体卫标,全国科研型教师人,省级骨干教师人,市级骨干教师人。支师德高尚素质优良勇于进取的教师队伍已基本形成。小学学校双高普九工作情况自检自查报告网络版。刚刚搞双语,大家都是摸石头过河,为此,我们的校长处奔波,为我们取经探宝,每次取经回来,都为我们的双语教学工作进步指明了方向,坚定了我们开拓创新的信念。我校双语英语组教师根据自己的教学经验,针对不同层次孩子的语言发展特点,翻阅了大量的儿童英语读物上网查寻,合作创作编辑了套图文并作,学校被授予省体育传统学校先进单位做好病防治工作和卫生知识宣传工作,使学生健康知识知晓率达到以上通过开展课外和校外文体活动科技活动,丰富学生的生活,培养学生的兴趣爱好,使以上的学生有特长。我校被授予市青少年发明学校省少先队新世纪我能行优秀组织奖。教育质量我校从落实新课程教学方式的转变德育实效性学生学业水平学生身体素质个层面抓教育质量工作。落实新课程以国家基础教育课程改革纲要为指南,以我区基础教育课程改革工作意见为依师资水平学历提高比例教师学历达标,人研究生毕业,人本科毕业,人本科在读,计算机中级及格率,有中学高级职称人,全国科研型教师人,区级以上骨干教师占以上。教学能力落实基础教育纲要改革课程后,名教师经过校本培训,专任教师胜任率达以上教师取计算机省级级合格证书,教师已获得省级级合格证书,能经常运用多媒体开展教学活动。教师利用假期自己制作课件,现在部分教师陆续参加省级培训。建立支高水平高学历高素质全能型的教师队伍,是我校执著追求的理念,并把这理念分解为为教师的发展,实施专业化的引领教育为学生的发展,实施生命化的个性教育为学校的发展,实施信息化的人文教育。而且把它转化为具体的办学行为,激发办学活力,提升办学智慧,促进学校的综合发展。依据这办学理念和办学目标,学校制定了近中期发展规划,全面进行德育智育体育美育和劳动教育,全面实施素质教育。树立正确的人才观和质量观,根据学校的整体规划,各部门分别制定了具体的实施计划,以教学为中心,采取切实可行的措施,深入开展,促进学生生动活泼主动全面发展。学校基础教育整体水平有了明显的提高,双高普工作取得了较好的成果。现将我校实施双高普工作汇报如下双高普各项主要指标达成情况普及程度入学率我校是全日制普通小学,学制年,实现了普及年义务教育。全校周岁适龄儿童人,已全部入学,入学率残疾适龄儿童人视力残疾人,听力残疾人,智力残疾人,在校接受义务教育人,入学率适龄流动儿童人,入学率。辍学率我校学生无辍学按时毕业率。第每月借份教生成的观点看待课堂教学。以学生为本的主体观,体现了学生是发展为主体。开发校本课程,学校创编辅助教材。在实施双语教学的过程中,学生的基础是另大难题。所以,这就对双语教师的教学手段教学方法提出了严峻的考验。小学学校双高普九工作情况自检自查报告网络版。实施双高普的主要做法统思想认识,明确工作目标实施双高普工作是两基巩固提高的必然要求,是基础教育的必然选择,是实施科教兴校,建设高标准高质量学校的奠基工程。为了营造实施双高普工作作,学校被授予省体育传统学校先进单位做好病防治工作和卫生知识宣传工作,使学生健康知识知晓率达到以上通过开展课外和校外文体活动科技活动,丰富学生的生活,培养学生的兴趣爱好,使以上的学生有特长。我校被授予市青少年发明学校省少先队新世纪我能行优秀组织奖。教育质量我校从落实新课程教学方式的转变德育实效性学生学业水平学生身体素质个层面抓教育质量工作。落实新课程以国家基础教育课程改革纲要为指南,以我区基础教育课程改革工作意见为依校荣获全国素质教育先进单位全国大课间先进单位省模范学校省双文明建设先进单位省教育科研艺术教育普实语言文字等先进单位省绿色学校图书示范校市先进集体模范学校双文明先进单位鞍山市名校等荣誉称号余项。办学目标几年来,学校坚持以创建现代化双语示范学校为办学目标,走依法治校,以德立校,科研兴校,特色荣校之路,全面实施课程改革,大力推进素质教育,根据学校培养什么人和如何培养人的教育的根本问题,学校确立了为发展而教育的教育理念,并把这理念体开展教学活动。教师利用假期自己制作课件,现在部分教师陆续参加省级培训。建立支高水平高学历高素质全能型的教师队伍,是我校执著追求的目标。学校为教师创建了学习型组织的个平台,即教师个人的自我反思教师集体的同伴互助合作专业研究人员的专业引领。两年来,教师撰写反思性材料余份,仅今年上半年就公开发表人次,学校出版了期行思集。在课程改革中,对教师帮助最大的是专业引领。我们与东北师大附小结成姊妹校,多次聘请其校长熊梅和知名教师小学学校双高普九工作情况自检自查报告网络版进教育教学工作的深入开展,促进学生生动活泼主动全面发展。学校基础教育整体水平有了明显的提高,双高普工作取得了较好的成果。现将我校实施双高普工作汇报如下双高普各项主要指标达成情况普及程度入学率我校是全日制普通小学,学制年,实现了普及年义务教育。全校周岁适龄儿童人,已全部入学,入学率残疾适龄儿童人视力残疾人,听力残疾人,智力残疾人,在校接受义务教育人,入学率适龄流动儿童人,入学率。辍学率我校学生无辍学按时毕业校荣获全国素质教育先进单位全国大课间先进单位省模范学校省双文明建设先进单位省教育科研艺术教育普实语言文字等先进单位省绿色学校图书示范校市先进集体模范学校双文明先进单位鞍山市名校等荣誉称号余项。办学目标几年来,学校坚持以创建现代化双语示范学校为办学目标,走依法治校,以德立校,科研兴校,特色荣校之路,全面实施课程改革,大力推进素质教育,根据学校培养什么人和如何培养人的教育的根本问题,学校确立了为发展而教育的教育理念,并把这理念学生,位教师。学校荣获全国素质教育先进单位全国大课间先进