了多少风风雨雨，经历了多少沧桑。最后在中国共产党的正确领导下，才建立了新中国，并使国家走上繁荣富强之路，人们过上了安居乐业的生活。中国赢得了世界人民的尊重，我为自己是名中国人而感到自豪。我们要永远牢记这段难忘的历史，珍惜今天的幸福生活，努力为祖国更辉煌的明天而努力!经典的红旗谱读后感字每个星期是同学们最盼望的日子。为什么呢因为那天下午，老师会给我们读红旗谱。老师抑扬顿挫地读着，我们静心地听着。此时，教室里弥漫着浓浓的书香味。在潜移默化地得到文学熏陶的同，给师学生送粮，到思罗医院营救张嘉庆，充分表现了他在统治阶级压迫下的叛逆性格。同时，作者又在细节上加了穿插，如脯红事件老奶奶暴死，朱老忠主持严家丧事代严志和去济南探监探监之前，又在家里作安排，对涛他娘春兰等都嘱咐了阵拿钱给江涛上学这些生活细节都烘托了这个人物的高尚品质。与朱老忠的性格不同，严志和则表现的比较软善。当他听到朱老明说要和冯老兰打官司，为了朋友，心里不平，毫不犹豫的说了句有我份。结果官司打输了，他也跟着输了头牛。他因为怕回去见了涛他娘不好交代，便不声不响的离开了锁井镇。从这件事可以看出他是多么朴实善良。他帮助朱老忠建立家园，粮食不够，互相凑合下过去。爱朋友讲义气，舍己为人，这些地方他和朱老忠是相同的，但他没有朱老忠的明朗豪迈勇于斗，因为我觉得平平凡凡的字，却让我糊涂了。我并不明白它的意思。后来，才知道，有点天下乌鸦片黑的感觉，是在讥讽封建贵族，反面映衬出农民的坚韧。那是因为如果你在水里呆着的时候，岸上的人因为水的折射，觉得腿不脏。但是只要你上岸脚干时，泥的残渣没了水之后就显现出来了。从整本小说来看，我觉得像是在回忆件事。就如，开篇所说的那时小虎子才十几岁，十年后的个春天等，我觉得作者是站在时间轴的末端来写这部小说，像是在回忆那些事那些情，却不失当时时代的先锋力量在彷佛在审视着所谓的命运，好像第代人第代人都在经历着似曾相识的坎坷。两岁的距离并不远，却猛然懂得搁在脑子深处的那些曾经的点点幕幕。每当我们往后看次，所呆想的，不管是句歌词还是个字，都是那样的揪心。眼里看着墨黑的字，烧饼时，眼前不禁浮现出个足智多谋勇敢无畏谨慎细心的革命女青年。让人忍俊不禁的要数老驴头和老套子了。他们是些典型的小门小户。老驴头这种人性格狭隘孤僻，有着浓厚的封建礼教观念。他不多与别人往来也不愿求人，这是小农经济下的产物。运涛和春兰的事发生后，他狠狠地打了春兰顿，并在通往运涛家的小路上挖了道壕，压上枣棘针，断绝了行人，谁在那里过他就张开嘴大骂。这表现了他的蛮横无理封建迂腐。但是他也有定的自尊心，过分损伤了他的自尊心，他也要反抗。比如李德才替冯老兰去说春兰的事，开始他还以为是说笑话，听明白不是说笑话以后，上去就给了李德才几个耳光关于割头税，他最关心的是给多少粮食，听说要合小斗粮食，他就不干了，火起来骂街，说这是路劫，是砸明火，又去找老套子商量。老套子红旗谱读后感字范文五篇整理版.的话就请翻看红旗谱这本小说吧!完。红旗谱读后感字范文篇红旗谱，这是我国著名作家梁斌先生所写的部具有广泛影响的长篇小说。由于是次读完作品，所以明显仓促，何况本身对这类小说带些成见，虽然读时尽量避免，但仍然花费了许多时间。红旗谱通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，冀中平原两家农民代人和家地主两代人的尖锐矛盾斗争，以反割头税和师学潮为中心事件，生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。红旗谱成功地塑造了代农民的英雄形象，特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。朱老忠是闪烁着夺目光彩的这个，是长篇小说园地中不多见的成功典型。整部作品凸显了浓郁的民族风格。另外，综合作品中燕赵多慷慨悲歌之士的民族传统精神，充满浓厚地方再说。江涛家里虽穷，身上则穿得干干净净张嘉庆则不修边幅，破鞋破袜子，买了新鞋子就把旧鞋子搁在人家花砖地上。江涛在斗争中往往能做到切从实际出发而张嘉庆的革命观点比较左，多少带有些左倾盲动情绪，有时论调很偏激，如批评江涛不该谈恋爱，革命者不能有爱人。在师学潮中，对是坚守学校阵地与敌人硬拼还是撤回乡村开展敌后抗日救亡运动，张嘉庆与江涛的辩论充分表现了他的左。再说说春兰和严萍这两个女主角吧。春兰这个农村女孩，性格开朗泼辣热情，热爱劳动，要求进步。运涛走上革命的道路，她也受到了影响，尽管挨了父亲顿毒打，她始终钟情于运涛，对革命的信心毫不动摇。春兰与运涛的相爱，在当时的农村社会里是件了不起的大事，她甘愿冒着父亲的毒打，顶住村民的指手画脚妄加非议，向封建世俗说笑话，听明白不是说笑话以后，上去就给了李德才几个耳光关于割头税，他最关心的是给多少粮食，听说要合小斗粮食，他就不干了，火起来骂街，说这是路劫，是砸明火，又去找老套子商量。老套子是个正统观念占统治地位的人，腐朽灰尘，他提议老驴头这年头官法不容情，先别自己杀猪。他告诉老驴头个窍门，说朱老明和朱老忠正在反割头税，他们不给咱们也别给。朱老忠他们要给，咱们就赶快给人家送过去，千万别落人后。老驴头再琢磨后，还是决定与老套子偷着干，于是上演了幕幕令人捧腹的杀猪闹剧。笑过之后，不难想到像他们这样落后的小农，不在中国共产党的领导下，不与广大民众团结在起，连杀猪这件事都做不好，差点过不了年。还有许多人物，如严运涛贾湘农严知孝大贵朱老星伍老拨就不细说了。如果大家有兴趣前，又在家里作安排，对涛他娘春兰等都嘱咐了阵拿钱给江涛上学这些生活细节都烘托了这个人物的高尚品质。与朱老忠的性格不同，严志和则表现的比较软善。当他听到朱老明说要和冯老兰打官司，为了朋友，心里不平，毫不犹豫的说了句有我份。结果官司打输了，他也跟着输了头牛。他因为怕回去见了涛他娘不好交代，便不声不响的离开了锁井镇。从这件事可以看出他是多么朴实善良。他帮助朱老忠建立家园，粮食不够，互相凑合下过去。爱朋友讲义气，舍己为人，这些地方他和朱老忠是相同的，但他没有朱老忠的明朗豪迈勇于斗争的气魄。江涛回来动员他反割头税，他就说算了吧!咱们别革什么命了运涛遇到贾湘农，回家和严志和谈起，他就不想支持运涛。朱老忠就不同，不但鼓励运涛去找贾湘农，还说他在关东时就听说过苏多时间。红旗谱通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，冀中平原两家农民代人和家地主两代人的尖锐矛盾斗争，以反割头税和师学潮为中心事件，生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。红旗谱成功地塑造了代农民的英雄形象，特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。朱老忠是闪烁着夺目光彩的这个，是长篇小说园地中不多见的成功典型。整部作品凸显了浓郁的民族风格。另外，综合作品中燕赵多慷慨悲歌之士的民族传统精神，充满浓厚地方色彩的冀中平原深广背景等，该书称得上是部反映北方农民革命运动的史诗式作品。代农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁，深刻地勾勒出中国农民在民主革命中寻找解放道路的曲折历程。这部长篇小说阐明了个真理只有在共产党的是无产阶级掌政，打倒了资本家和地主江涛要到城里去上学，严志和顾虑重重，朱老忠说应该去，他也就认为可以去了。朱老忠和严志和的性格在种种事件当中，通过对比的方式展现的淋漓尽致了。作者在刻画张嘉庆与严江涛时也采用了对比的手法。同样是贾湘农教育成长下的革命青年，但他们在性格上却截然不同。张嘉庆，个地主家庭少爷出身的革命者，入师以前曾领导穷人抢自家地里的棉花，开展秋收运动，性格暴躁，人称猛张飞。而江涛则是贫苦农民出身，父兄的苦难老奶奶的暴死，许多不幸的事情接踵而来，对他刺激很大。再加上家庭经济的困难，花钱读书不容易，逐渐形成了他稳妥慎重的性格。这两个青年在起工作，人物性格就鲜明的表现出来了。江涛性格比较柔和，做事细微沉稳张嘉庆则有些楞手楞脚，做事莽撞，干了更加珍惜今天的幸福生活，向老辈无产阶级革命者学习，培养自己坚韧不拔的个性，学会理解学会忍耐学会珍惜。紧紧拥护在党的周围，为祖国的繁荣富强而努力。看完了红旗谱这本书以后，我感慨万千，中国千年的历史经历了多少风风雨雨，经历了多少沧桑。最后在中国共产党的正确领导下，才建立了新中国，并使国家走上繁荣富强之路，人们过上了安居乐业的生活。中国赢得了世界人民的尊重，我为自己是名中国人而感到自豪。我们要永远牢记这段难忘的历史，珍惜今天的幸福生活，努力为祖国更辉煌的明天而努力!经典的红旗谱读后感字每个星期是同学们最盼望的日子。为什么呢因为那天下午，老师会给我们读红旗谱。老师抑扬顿挫地读着，我们静心地听着。此时，教室里弥漫着浓浓的书香味。在潜移默化地得到文学熏陶的同命者，其中作者强调的革命思想教育的作用或者可信，但缺少必要的交代，而这些交代是很重要的，关系到农村到城市的链接。而小说恰好略去了这些，所以感觉主题农村城市的变换显得生硬。再有是红旗谱个比较出色的用意，就是紧扣历史。从革命源起到反革命政变，再到革命高潮的慢慢复苏，都很自然地融入书中，并与人物性格的发展结合得很好主要是江涛。当然应指出的是这些反映有些太直接，我不知道当时的情况果真如何，只是个人觉得。我想这与小说主角们的身份有关，他们都是农村革命的顶先人物，所以描写下来给人以政治变动直接广泛影响农村的错觉。第，小说结构方面。红旗谱读后感字范文五篇整理版。就人物而论，红旗谱在特定的历史内容和深厚的地域土壤基础上，塑造了性格鲜明的具有民族文化心理记这段难忘的历史，珍惜今天的幸福生活，努力为祖国更辉煌的明天而努力!经典的红旗谱读后感字每个星期是同学们最盼望的日子。为什么呢因为那天下午，老师会给我们读红旗谱。老师抑扬顿挫地读着，我们静心地听着。此时，教室里弥漫着浓浓的书香味。在潜移默化地得到文学熏陶的同时，我们深受教育。这是本充满着革命色彩的书籍，本经典的