余,我认真阅读各类教育教学著作,杂志和刊物,总结自身教学,本学期撰写了课例阅读理解之框架提取探析校本教研课例研究获县等奖,并推荐市里评奖。所撰写的电教论文多媒体技术在高中英语教学呈现环节中的有效性初探再获县等奖,也被推荐市里评奖。继续负责县级课题高中英语阅读建模研究的子课题阅读与写作,并在县高中英语教学观摩暨校教学开放周活动中成功开出展示课。课后我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期,我还积极参加县基本功比赛,虽结果让人瞠舌,但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报,我会直努力。再回首,高已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩仍然不解。所以在工作之余,我认真阅读各类教育教学著作,杂志和刊物,总结自身教学,课后我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期,我还积极参加各种基本功比赛,虽结果让人瞠舌,但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报,我会直努力。再回首,高已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩仍然名列前茅。相信,份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴,我将直以勤学善思真抓实干为准则,如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。第篇高下学期英语教学工作总结高下学期英语教学工作总结这学期,本人担任高文理两个班的英语教学工作。本人在教学中认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学期教文是切,覆盖切,穿透切。所以说,要想让你的学生学好语文,首先,就要让他们明白语文是什么。第篇高下学期英语教学工作总结本学期我继续担任高个班的英语科教学,文理重组后,经过学年的教学,个班的学生与学情我都比较熟悉,教学相对轻松。下面是本人根据学期初制定的教学计划,对学期教学工作的个总结教学实践工作方面在实践教学中,我仍然非常重视英语听说读写大基础技能的培养和提高首先是听,坚持周两次的全校统听力训练,并对听后的难点疑点进行及时的解析,同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说,日常课堂教学中,我鼓励学生多开口,勤交流,争取每个课时都尽可能多给学生机会展示。学期来,学生受益颇多。是读,平日我鼓励学生勤做阅读,周报讲解时也重点突出阅读部分的解析,并对当中优美的词段句进行朗读,背诵和默写,为以后的写作做好积累工作。是写,众所周知,写作水平最能体现个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力,除了日常教学中的课文和阅读积累,我还的作业而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用如果课堂所学的是些基本的语言点,我就会给学生些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用如果课堂上学的是阅读课,我会给出些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插些英文歌曲脱口秀趣闻幽默故事名言名句的仿拟等,这样既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。当时,我们就想在本学期定要加快进度,结果我们在讲授论语选读这本书时,发现学生学论语选读时,比较吃力,时接受不了古代人说话的方式,对语录体的论语兴趣不大,所以,我们在原来的教学进度上做了适当的修改,把原本个月要讲完的课程内容又加了个月。结果,唐宋大家散文鉴赏这本书半个月时间高二下学期教学工作总结整理版导者与参与者。在教学中,以生活中的些物理现象和实验为起点,并结合书本知识启发学生,让学生明白物理来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧能力情感信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的要我学变为我要学。具体说来真正做到以下几点备课方面不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。无形中,他们学好语文的底气就更足了。这学期,在教学过程中有得也有失,有成功的地方,也有改进的方面。今天,把得失都记录下来,反思自己的教学工作,以期望在今后的工作中,做出更多的更新的尝试和组织的历次考试中,成绩仍然名列前茅。相信,份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴,我将直以勤学善思真抓实干为准则,如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。第篇高下学期英语教学工作总结高下学期英语教学工作总结这学期,本人担任高文理两个班的英语教学工作。本人在教学中认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学期教学工作的个总结要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道根据学生的实际情况应补充哪些资料,删减哪些内容,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,积极参加县基本功比赛,虽结果让人瞠舌,但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报,我会直努力。再回首,高已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩仍然名列前茅。相信,份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴,我将直以勤学善思真抓实干为准则,如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。第篇高下学期教学工作总结高下学期物理教学工作总结铁力市第中学李锋教育教学工作总结学年即将结束,这年中我努力地工作,积极地学习,圆满完成了学校交给的教育教学工作,现总结如下思想方面本人热爱教育事业,关心爱护自己的学生,全身心地投入到教育教学中,为人师表,做受人尊敬的,不辱神圣职业的人民教师,为共和国的建设培养后备人才,且呕心沥血,如既往。从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。教学方面本学期担任高个的班物理教学工作,在教学中提倡自主性,学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者指语听说读写大基础技能的培养和提高首先是听,坚持周两次的全校统听力训练,并对听后的难点疑点进行及时的解析,同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说,日常课堂教学中,我鼓励学生多开口,勤交流,争取每个课时都尽可能多给学生机会展示。学期来,学生受益颇多。是读,平日我鼓励学生勤做阅读,周报讲解时也重点突出阅读部分的解析,并对当中优美的词段句进行朗读,背诵和默写,为以后的写作做好积累工作。是写,众所周知,写作水平最能体现个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力,除了日常教学中的课文和阅读积累,我还经常挑选精美的范文给学生研读,并背诵默写。坚持周篇写作,每次写作都单独分析,并要求次作业,这措施还大大的激发了学生的写作热情,提高了英语学习的积极性。后进生转化工作方面针对后进生这特殊群体,是上课继续勤加关注,经常抽问他们和他们周转载自第范文网,请保留此标记。围同学问题,督促他们上课注意力集中。是课后勤查作业,跟踪后进生重点对融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的要我学变为我要学。具体说来真正做到以下几点备课方面不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。这学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的高学生阅读能力很差。在今后阅读理解的练习是个重点,练习时我注意到了以下几点。本届高学生由于原有的学习基础很差,许多基础单词都不认识,影响阅读,很多课文都必须词词问才能看懂,因此,学生就没有阅读兴趣。我就及其耐心地帮助学生词字地认字,虽然非常麻烦,但至少能让学生意识到,只要识字就能进行阅读的简单道理,最终达到让学生重视象,定期与不定期相结合检查他们的作业落实情况,及时加以督促,鼓励和辅导。是搞好师生关系,常言道亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这特点,捕捉时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习情况看来,班后进生目标明确,任务也很艰巨,仍有几位后进生学习不是特别上进。班级仍然有位学生不是特别积极配合英语学习,个别学生还有消极对待作业的情况。自我提高方面作为名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己。虽工作多年,