老师讨论,不能自搞套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了定的基础,则允许有自己定的活动空间,也就是说允许有些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要的考查,关于实验的考查在试卷中占相当大的比例,能够真实反映学生的动手实验潜力分析潜力处理数据的潜力本试卷重视考查学生将所学知识应用于自然现象的解释,体现了课标思想本试卷注重对学生分析计算潜力的培养,有利于考查学生的合理分析潜力及计算潜力。教学质量分析本学期我坚持学习课标,钻研课本,研究实验,研究教学方法,力争让学生对物理产生兴趣,培养好学生的学习技能,打好物理学科的基础。虽然尽了力,但透过这次测试也能暴露出些教学中的问题,现分析如下教学中有细节未引起重视。比学状况进行分析。学生基本状况我校年级共个班,名学生。本班学生的优点比较活跃,同学之间关系良好,能够互相帮忙,班群众意识比较强,学习氛围相对较浓。本班学生的缺点理科基础差,计算潜力比较弱,理科学习的信心比较缺乏。班内有几个问题孩子,容易对班级学习造成不良影响。学生自主管理潜力差,自主学习的学习习惯还有很大的提升空间,良好的课堂学习习惯还有待培养。试卷分析本次期末学业质量测试题考查资料紧紧联系课标,联系生活,注重学生基本知识与基本技能的考查,难易适中,面向全体,是份眼光看学生,相信这点不行那点行,这天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮忙,鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢,由差到好。转变教学观念,不但教书而且育人放下老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在民主同等简单中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理。以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节,工作中也有疏漏和不足,如怎样建立较好的评价体系,如何培养学生的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和初中物理教学工作总结整理版,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。独立完成定量作业。要独立地指不依赖他人,保质保量地做些题。题目要有定的数量,不能太少,更要有定的质量,就是说要有定的难度。任何人学习数理化不经过这关是学不好的。独立解题,可能有时慢些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都出问题及猜想,并举出生活实例,题目形式多样,角度独特,可体现学生潜力本试卷注重学生实验的考查,关于实验的考查在试卷中占相当大的比例,能够真实反映学生的动手实验潜力分析潜力处理数据的潜力本试卷重视考查学生将所学知识应用于自然现象的解释,体现了课标思想本试卷注重对学生分析计算潜力的培养,有利于考查学生的合理分析潜力及计算潜力。教学质量分析本学期我坚持学习课标,钻研课本,研究实验,研究教学方法,力争让学生对物理产生兴趣,培养好学生的学习技能,打好物理学科的基础。尔顿英国化学家就说有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。第条就是要会学习,了解作为名学生在学习上存在的如下几个环节制定计划课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习。这里每个环节中,存在着不同的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就如何学好初中物理,这问题提出几点具体的学习方法和技巧。死记硬背要得,基本概念要清认认真真完成了本学期的教学任务。为了进步提升教学质量,现结合本学期期末考试,就本学期的教学状况进行分析。学生基本状况我校年级共个班,名学生。本班学生的优点比较活跃,同学之间关系良好,能够互相帮忙,班群众意识比较强,学习氛围相对较浓。本班学生的缺点理科基础差,计算潜力比较弱,理科学习的信心比较缺乏。班内有几个问题孩子,容易对班级学习造成不良影响。学生自主管理潜力差,自主学习的学习习惯还有很大的提升空间,良好的课堂学习习惯还有待培养。试卷分析本次期末学业质量测试题考验方法改变的状况下学生出现盲区。教学中对学生学习效果的反馈及补充提升做得不到位。从学生答题状况能够看出,些很简单的基础知识基本术语学生也出现了不少,这说明平时教学中对学生基本知识的掌握程度教师心中没数,没有在教学过程中充分了解学生的学情,以致教与学出现脱节的现象。从计算题看,学生的计算有了必须的进步,但仍有不少同学将简单的计算算错,导致失分,不少同学还是分析不出做题的方法。这说明教学中对学生的思维培养不够,平时所教的画图分析法效果不佳,说明平时的练习没有抓住资料紧紧联系课标,联系生活,注重学生基本知识与基本技能的考查,难易适中,面向全体,是份高质量的能够真实反映学生学业水平及教师教学水平的优质试卷,具体体此刻试卷结合课标,注重了学生根据生活经验估测的潜力考查,体此刻选取题和填空题中结合课标,对噪声的危害及控制方法进行了考查,也在选取题和填空题中有所体现以课标要求,对现代科技在生活中的应用的考查体此刻超声应用光学知识应用等方面,体此刻选取题填空题实验题中本试卷注重学生科学素养的考查,比如如何进行科学实验,合理提全力上课,专心听讲。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习巩固。尽量与老师保持致同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了定的基础,则允许有自己定的活动空间,也就是说允许有些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。独立完成定量作业。要独立地指不依赖他人,保质保量地做些题。题目要有定的数量,不能太少,更要有定的质量,就是说要有定的难度。任何人学习数理化不经过这关是学不好的。独立解题,可能有时慢些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式,会把整个物理知识串通在起,让人思考起来更容易。十重视语数与副课认识学科间互补的重要性。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具,它能帮助我们理解物理含然尽了力,但透过这次测试也能暴露出些教学中的问题,现分析如下教学中有细节未引起重视。比如课本中的插图中的知识点,只是点过,未在教学中真正起到联系实际让学生感受的作用,导致个别学生在做题时不知所以。多给学生鼓励和帮忙培养学习自信心物理是年级学生开始接触的门新课,起初,学生感觉难度较大,学习信心不足有的学天生绩不理想。这类状况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培养学生的星期动身。适时给学生鼓励,给他们信心,不弄偏困难。从多方应对学生的学习状况进行评价。用赞美资料紧紧联系课标,联系生活,注重学生基本知识与基本技能的考查,难易适中,面向全体,是份高质量的能够真实反映学生学业水平及教师教学水平的优质试卷,具体体此刻试卷结合课标,注重了学生根据生活经验估测的潜力考查,体此刻选取题和填空题中结合课标,对噪声的危害及控制方法进行了考查,也在选取题和填空题中有所体现以课标要求,对现代科技在生活中的应用的考查体此刻超声应用光学知识应用等方面,体此刻选取题填空题实验题中本试卷注重学生科学素养的考查,比如如何进行科学实验,合理提,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。独立完成定量作业。要独立地指不依赖他人,保质保量地做些题。题目要有定的数量,不能太少,更要有定的质量,就是说要有定的难度。任何人学习数理化不经过这关是学不好的。独立解题,可能有时慢些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是说允许有些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,方面是为了消化好,另方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作些读书摘记,自己在作业中发现的好题好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。初中物理教学工作总结整理版。初中物理教学工作总结整理版常的,是任何个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。重视物理过程,重视辅助作图。要对物理过程清楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规角板量角器