集体听课评课活动,我都次不落地参加,对于集体备课活动也是积极参与。除此以外,我还尽量多的取听老教师的课,不管是老校还是新校老师的课,只要有时间总会去听下。经统计,本学期我共听课至少节,备课组活动每周次。这些活动在定程度上提高了自己的教学水平,同时吸收了些优秀教师的经验,位以后的教学积累了定的经验。自我反思不足之处由于经验不足养,鼓励他们大声回答问题,无论对错,主要是大声我就进行表扬,同时也进行分钟朗诵。在课堂我时刻注意去锻炼他们的口头表达能力。历史教学不能单靠课堂教学,我们不能把课本当作教材的全部,要以课本只是例子,在日常教学中,我在完成教学任务之余,也腾出些时间加进些课外的材料,引导学生思考问题,关心时局,学以致用,然后做相关的练习。我平时多留心社会的动态注意国家的的发展,也常听新闻读报刊。也向学生介绍些见解,也鼓励学生增加阅读,积极思考。教学是无止境的,在今后的教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力工作,提高教育教仅是本人历史教学中浅薄性总结,希望能对将来的教学起到定的指导作用。第篇第学期高中历史教学工作总结转眼之间,学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,先归纳如下本人坚持认真备课上课听课评课,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,得到提高,从而不断提高自己的教学水平。高中历史教学工作总结整理版。为了上好课,我做好课前准备备好课。我认真做好教学中的每步工作,认真对待每节课,备课深入细致,教案书写工整详细,真正做到了有备而上。课堂上,我组织好课堂教学,关们融洽相处,我们集体备课,我们相互探讨问题所有的切都在充实着我的生活,经历的切都让我感到工作的快乐,切的切都让我能够更好地在讲台上尽情挥洒青春我充实,我成长,我快乐。当然,作为个刚刚工作半年的新老师,我的工作中也存在着些不足之处,在这里将我半年来总结的点点经验记录下来共大家参考,也将自己的不足之处记载下来,希望能够在接下来的时间内尽快得到弥补,也欢迎各位老师指导。落实教学常规,切实提高课堂教学效率。了解学生加强对学情的了解和把握。新课程条件下的教学设计特别突出对学情把握的重要性,首先要清楚地了解学生的学习情况,并据高中历史教学工作总结整理版教学模式,是个教师讲,学生听的过程,不仅抹杀了学生自主学习的空间,同时也使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥,学生似懂非懂。在教学实践中,我努力改变教学模式,让学生在教学过程中动起来,成为学习的主体。比如在讲授人教版必修第课鸦片战争时,我提前给学生布臵了预习作业,把全课分成了个又个的知识,让学生提前去找答案,去思考。如英国为什么要发动鸦片战争,如果没有虎门硝烟,鸦片战争会不会爆发,为什么说南京条约是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志细小的问题,既让学生对课本知识有了个细化的了解,同时也使学生萌发了浓厚的兴趣。在完成教学任务的同时,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务,积极撰写教育教学论文,还将参加了学校校本课程的编写,通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。总之,教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决教育教学工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。学高为师身正为范,成绩已经直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。改变学生在教学中的地位。传统的注重教育科研,努力工作,提高教育教学质量。了解学生加强对学情的了解和把握。新课程条件下的教学设计特别突出对学情把握的重要性,首先要清楚地了解学生的学习情况,并据此制定或调整自己的教学内容或教学方式。在繁忙的工作中,稍有点懈怠就可能造成由于不了解学情而导致的课上效率不高,为此老师还得时时走到学生中间,倾听他们的声音。这方面我们应该是做得很好走进即就是走进学生走进课堂走进公寓为了解学生奠定坚实的基础。学生的反思自我领悟是促进提高的捷径,用心最重要。高的学习伴随着无数次的考试练习,加上学生自购的教辅资料,做过的试题数量定为数而上。课堂上,我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。不同班有它的特点,有的班纪律好但欠缺课堂的气氛或互动,有的班气氛好但欠缺良好的纪律,有的班不但纪律差些而且课堂反应也不如人意。所以我在备好正规课堂外还会根据不同的班设计适合每个班的教学方案。力求充分调动学生的学习兴趣,上好每节课。由于课堂教学时间的有限,我在教学中抓重点,引导学生对内容反复阅读,以悟出教材丰富的不少,各类题型的解法老师也可能讲过数次,不怕犯,就怕不明原因地犯同类型的,为此切忌搞题海战术,定要加强反思,避免重复劳动。总之,教学有法,教无定法,以上仅是本人历史教学中浅薄性总结,希望能对将来的教学起到定的指导作用。第篇第学期高中历史教学工作总结转眼之间,学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,先归纳如下本人坚持认真备课上课听课评课,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,得到提高,从而不断提高自己的教学水平。高中历史教学工作总结整理版加强学习,努力提高自身素质。积极参加备课组活动,努力提高教学水平。作为个和谐团结的科组,为了能够把科组建设的更好,为了能够让我们这些新老师更快的成长,我们历史组的科组活动比较多而正规。对于每至少次的集体听课评课活动,我都次不落地参加,对于集体备课活动也是积极参与。除此以外,我还尽量多的取听老教师的课,不管是老校还是新校老师的课,只要有时间总会去听下。经统计,本学期我共听课至少节,备课组活动每周次。这些活动在定程度上提高了自己的教学水平,同时吸收了些优秀教师的经验,位以后的教学积累了定的经验。自我反思不足之处由于经验不足的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说,所学的知识还没有完全消化,新知识又接踵而至,往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生,在课外的时间辅导他们,也取得了些成效,现在些学生有问题的时候就过来问我,还取了个很诗意的名字呼唤老师行动。呵呵。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室,我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下,些差生的学习成绩有了定程度的提高,并对历史渐渐有个浓厚的兴趣,这是最开心最欣慰的事情。努力培养学生良好的学习习惯,增强学生信心。在培养学生良好的列的问题,然后再形成个巨大的知识网络,逐步深化和升华主题,让学生在不知不觉,既看到了树木,也不会忽视森林,完成了由浅入深的学习。把困惑留给学生轻易得到的,人们往往不会珍惜。在教学过程中,这个现象也表现得非常明显。在以前的教学中,我总是按部就班不厌其烦地给学生进行着讲授,但教学成绩总是不见提高,而且久而久之,学生对历史课都失去了兴趣,这度让我很迷茫。在新课改精神的影响下,我逐渐开始改变这种授课模式,不再直接告诉学生因为什么所以什么,而是首先给学生展示现象,然后让学生自己产生问题,自己去解决问题。比如在讲授人教版必修专题当为过去,在今后的教学生涯中,我将如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平。第篇高中历史教学总结忙碌而充实的日子总是过得很快,转眼个月的时间已经悄悄溜走,浓重的期末备考气氛也时时提醒我,个学期已经接近尾声,回顾这段时间走过的风雨历程,感慨颇多。有第次走上讲台的期盼和兴奋,有第次公开课的紧张甚至失眠有第次得到学生们理解和关怀的欣慰,有第次接过同学们送来的金嗓子的感动有多少个夜深人静的夜晚,我在查资料写教案历史组的各个老师的鼓励还在耳畔,备课室里组长正在认真传授经验的身影还在眼前浮现,备课室内我不少,各类题型的解法老师也可能讲过数次,不怕犯,就怕不明原因地犯同类型的,为此切忌搞题海战术,定要加强反思,避免重复劳动。总之,教学有法,教无定法,以上仅是本人历史教学中浅薄性总结,希望能对将来的教学起到定的指导作用。第篇第学期高中历史教学工作总结转眼之间,学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,先归纳如下本人坚持认真备课上课听课评课,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,得到提高,从而不断提高自己的教学水平。高中历史教学工作总结整理版教学模式,是个教师讲,学生听的过程,不仅抹杀了学生自主学习的空间,同时也使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥,学生似懂非懂。在教学实践中,我努力改变教学模式,让学生在教学过程中动起来,成为学习的主体。比如在讲授人教版必修第课鸦片战争时,我提前给学生布臵了预习作业,把全课分成了个又个的知识,让学生提前去找答案,去思考。如英国为什么要