读题的训练。对写作能力较差的同学,帮助他们分析自己的具体情况,有针对性的进行写作训练。些写作能力实在太差的同学,我们准备了各种不同类型的范文,要求他们模仿练习背诵。词汇是组成语言的最基本的单位,提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法,句法的同时,大幅度地增加其的词汇积累。所以备课组要求每位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行对的帮扶。尽量做到关注全体学生。课堂开放,交流学习为了充分挖掘组里的每位教师努力做到创新创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高分钟的课堂教学效率创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。抓好教学业务工作提高教师的专业素质,发挥群众备课组的优势备课是上好节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划有目标有实效做到研究教学资料学生实际教学方法做到统计划统进度统教学资料及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂分钟要质量。抓好教研组活动这个主阵地,向分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的组长英语教师学生体化的管理网络,在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力建立教研组特色。首先,我们从常规教学入手,做到有计划有落实有检查有总结,严格执行过程化管理。在开学初,我们组每人都制定了个的计划,即节课个研究专题份教学案例本读书笔记份说课案例本听课笔记份教学设计个教学课件。同时,我们还定期组织教师群众备课,共同探讨教学中的疑难问题,力求在备课上体现创新其次,我们将每节公开课都当作市级竞赛课来上,先在教研组共同讨论教学设计,在多次试上修改后才以公开课的形式对家长和领导开放再次,我们注重课后的反思和总结。在每上完节新授课后,总会在齐讨论我这节课是怎样上的,有什么地方觉得不够到位,用心的向其他教师请教,把好的教学推荐以教学后记教学反思的学共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身学习,提高业务水平和驾驭课堂的能力,进步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不断总结经验,改进教研组工作中存在的不足,解决已发现的问题和不足,我们决心再接再厉,努力工作,不断开拓进取,为把学校英语教学各方面的工作提高到个新层次而奋斗。初中英语教研组工作总结随着新课程改革的全面推进,学校办学水平的不断提升,我们英语教研组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样个工作总要求,即以用心进取的精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念,研究新状况,解决新问题,开拓进取,求实创新。在具体的工作中,我们重点抓好了以下几个方面的工作强化学习,转变观念初中英语教研组工作总结范本五篇整理版们只有从教学上下功夫,从教师自己下功夫。我们备课组经常利用集体备课时间研读课标,分析近年的襄阳中考试题,力争少时高效,少走弯路。兢兢业业,完成相关工作组里每位老师按时按量地完成了月份的专项练习及综合模拟试题的准备工作。每次考试都认真批改,讲评。做好试卷分析工作及时调整教学进度和计划查缺补漏。把握教学进度,合理安排时间,统教学进度,顺利完成了本学期的教学任务。为了加强自身的业务水平,积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,期中考试前后每位教师积极撰写上交有定质量的教育教学论文。不足之处学生语言积累欠缺,根基不牢。英语学科知识是要靠长期积累的。我们对学生的课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划有目标有实效做到研究教学资料学生实际教学方法做到统计划统进度统教学资料及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂分钟要质量。抓好教研组活动这个主阵地,向分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,群众评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的状况,提炼共性问题进行研讨,进步明确了对策推荐,使广大英语教师对些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有个大幅度的提高。开展了学生活动,进步营造了良好氛围根据各年级段的教学特点和学生的们分析自己的具体情况,有针对性的进行写作训练。些写作能力实在太差的同学,我们准备了各种不同类型的范文,要求他们模仿练习背诵。词汇是组成语言的最基本的单位,提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法,句法的同时,大幅度地增加其的词汇积累。所以备课组要求每位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行对的帮扶。尽量做到关注全体学生。课堂开放,交流学习为了充分挖掘组里的优秀资源,为了达到共同提高的目的,我们的课堂是开放的。组里的老师都可以随意进入我们的课堂听课。备课组的老师们互相听课,新老教师互相学习,大家的课堂均获得了好评。教学工作定得了解学生的实际,切记刀切,有的放矢,因材施教。面对参差不齐的学生,习的特点,灵活教学。坚持每天早自习辅导制度,积极开展符合我校学生特点的初阅读比赛活动,切实努力提高学生的阅读会话能力及解题能力。在备课中,全体教师能严格按照教务处课案的要求,实行课时学案,备过程备方法备教材备学生,突出重难点知识和教学方法,心中有本心中有生,努力做到周密全面科学严谨清晰规范。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际情况,各备课组适当调节教学进度,增加训练难度和宽度,统课外练习,资源共享,强调集体力量。充分发挥教师集体协作精神,坚持备课组活动,探讨教学方案。初中英语教研组工作总结范本篇初中英语教研组,这是个团结和谐的群众,是个理论作为指导,更好地进行教育教学努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,期中考试前后每位教师积极撰写上交有定质量的教育教学论文。不足之处学生语言积累欠缺,根基不牢。英语学科知识是要靠长期积累的。我们对学生的辅导,关爱还不够到位。初中英语教研组工作总结范本五篇整理版。初中英语教研组工作总结本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下,以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想,树立科研兴教的观念,以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,积极开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革,全面学习新课程标准,认真学习新的教学大纲,有计划有目的地开展英语教研活动,协调好各备课组间的关系,充分调动底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到创新创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高分钟的课堂教学效率创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。抓好教学业务工作提高教师的专业素质,发挥群众备课组的优势备课是上好节课的关键和前提。我们采取群众备夯实基础,因材施教经过几次测试,我们发现学生的基础扎得不够牢,考试时基础题失分较多。针对这种情况,我们利用中考复习导引中的基础练习题,侧重于词汇句型,语法的训练。对阅读能力较差的同学,指导他们加强阅读题的训练。对写作能力较差的同学,帮助他们分析自己的具体情况,有针对性的进行写作训练。些写作能力实在太差的同学,我们准备了各种不同类型的范文,要求他们模仿练习背诵。词汇是组成语言的最基本的单位,提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法,句法的同时,大幅度地增加其的词汇积累。所以备课组要求每位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行对的帮扶。尽量做到关注全体学生。课堂开放,交流学习为了充分挖掘组里的,就离不开份良好的团队精神。为此,我们方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神,另方面又不断鼓励大家争优创先,以实现整个团队中每位老师的成长。取得的成绩。在教研组各位老师的共同努力下,每周的英语广播从未间断过每周的英语兴趣小组,围绕区教研室培养学生的综合实践潜力按时开展,透过学期的训练,兴趣小组成员都有自己的特长展示,比如英语歌曲演讲等,用心参加县组织的英语才艺展等有位老师在县英语教师博客评选中获得等奖,位老师执教的新课标达标课受到领导的好评教师们用心参与网上备课在家长开放日活动中,每位老师所上的课得到家长的高度评价老师们撰写的教育叙事多次被评为优秀,本学期还有多篇文章在市级以上报刊上发表。当然,我们