理清工作思路,强化工作措施,明确职责意识。工作中,我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。月份,是学校最忙的个月,要筹备全市运动会,要进行期中教学质量抽测,要进行教案作业检查,还要进行校本课教研活动真正落到实处。示范引领,发挥兼职教研员的帮带作用为了扩大和优化教育资源,充分发挥校本兼职教研员的引领辐射作用,进步推进校校帮扶活动,在南片教研协作体活动中,我主动承担校本科主题教研的研究教师,并与大蒲柴基地校吕老师结对,月份送教下乡到,透过送课评课座谈研讨等形式,我们就校本课程的教学设计教学方法进行了进步探讨,这次活动使我们及时转变教学观念,改变教学方法,相互促进,得到共同提高。作为教学质量,凸显教研服务于教学的作用。乡镇小学教研员培训工作总结整理版。协调配合,促进校本教研活动深入开展年来,我能够认真履行兼职教研员工作职责,以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导,以提高校本课堂教学质量为根本,以促进特色校办学为指针,按照综合教研室的总体要求,理清工作思路,强化工作措施,明确职责意识。工作中,我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。月份,是学校最忙的个符主任对培训班的纪律做了严格的要求,在班级管理上,安排名中心教研员作为本次培训班的班主任,全程与学员在起。每天培训前和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有位老师没来参加,其中两位是因公出差到海口参加培训。及时总结,积极交流问题与建议几点建议培训的时间短,教研的路很长,需要的正能量大,教研员要求学习培训时间要延长。每次培训要严格纪律,杜绝迟到早退现象。乡镇小学教研员培训工作总结整理版。打乡镇小学教研员培训工作总结整理版程,为我打造了个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业潜力。乡镇小学教研员培训工作总结整理版。乡镇小学教研员培训工作总结制定方案,精心部署聘请高品位专家团队,确保培训质量本次的培训专家主要从省培训院省高校省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈教研员,师专副教授王老师,市教育局张教研员,省特级教师市教研室主任,还有我市负责信后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有位老师没来参加,其中两位是因公出差到海口参加培训。及时总结,积极交流问题与建议几点建议培训的时间短,教研的路很长,需要的正能量大,教研员要求学习培训时间要延长。每次培训要严格纪律,杜绝迟到早退现象。教研形式灵活多样乡属各完小在行政教研组统筹下,每月开展两次教研活动。资料丰富多彩,有小专题座谈会的教研活动,如年级学生心理活动研究,就是以学生的表现,分析其心理变化,自主研发校本教材读写序列训练。这些年向踏实地做着。年春季开始,学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课,组织校本任课教师,每学期每位老师上节校本课,并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间,我听了老师上的每节校本课,两个学期听校本课节,这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。年暑假,我们学校根据实际教学状况,重新修订了校本教材,使校本课程的资料逐步趋于完善。这个修订与研讨的学教研员培训工作总结认真落实县小学英语工作会议精神,组织召开英语教师会议,明确本学期的具体工作结合开学视导和日常专题视导,采取普遍听课,听家常课等方式,开展调研工作,撰写了调研报告,提出了改进意见和建议。打铁还需自身硬,作为教研员要积极钻研,带头教研,从我做起,从现在做起。脚踏实地,真抓实干,为的教育事业多做贡献。乡镇小学教研员培训工作总结在上级的领导和指下,小学教研培训工作扎实地开展,效果喜优化教育资源,充分发挥校本兼职教研员的引领辐射作用,进步推进校校帮扶活动,在南片教研协作体活动中,我主动承担校本科主题教研的研究教师,并与大蒲柴基地校吕老师结对,月份送教下乡到,透过送课评课座谈研讨等形式,我们就校本课程的教学设计教学方法进行了进步探讨,这次活动使我们及时转变教学观念,改变教学方法,相互促进,得到共同提高。作为校本兼职教研员,我能够主动完成个活动月份在北片教研协作体活动中上示范课秋。组建了网状式的教研机构学年初,即组建以校长为组长,支部书记副校长教导主任为副组长,教研员为执行组长,乡属各小学教师为成员的网状式教研机构,教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧,辐射全乡教研,切实提高教学质量,凸显教研服务于教学的作用。严抓管理,做到善始善终在开班典礼上,符主任对培训班的纪律做了严格的要求,在班级管理上,安排名中心教研员作为本次培训班的班主任,全程与学员在起。每天培训前和培训协调配合,促进校本教研活动深入开展年来,我能够认真履行兼职教研员工作职责,以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导,以提高校本课堂教学质量为根本,以促进特色校办学为指针,按照综合教研室的总体要求,理清工作思路,强化工作措施,明确职责意识。工作中,我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。月份,是学校最忙的个月,要筹备全市运动会,要进行期中教学质量抽测,要进行教案作业检查,还要进行研等方面入手,用心主动地走向校本课程研究校本课程宣传校本课程,力求提高自我工作的主动性前瞻性和用心性。在学习理论的同时,我能很好的与实际相结合,时刻关注当今校本教研的趋势和动态,并且结合我市我校的校本课实际,用心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导个性注重校本课程开发与校本教材的使用,从年起就自主研发校本教材读写序列训练。这些年向踏实地做着。年春季开始,学校把组意识到普通教师做课题研究不再遥不可及,身为教研员就更应该率先垂范,深入学习和实践,做好课题研究的带头人参与者和组织者。同样地,无不让我们领略到王老师过人的口才与智慧。市教育局教研员作的观课议课的理念与实践策略讲座,让大家明白了作为名教研员,观课时应注意什么,议课时应注意什么等等。张老师强调,观课时要通过全景式观察课堂,要看授课教师课堂语言是否简炼,教学目标是否清晰,重难点是否突出,以及教学环节出对策,以帮忙学生健康过渡到年级。有年市以学生为主体,顺学而导小学语文课堂教学竞赛观摩学习后的交流反馈。有计算潜力培养研讨课的展示。乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第线,到各完小查看听课交流等,整合了教研力量,且撰写成文章发布于教育信息网校空间,供教师参考。抓住校际乡际县与乡市与校教研活动的机会,各抒己见,取人之长补己之短,提升教研潜力,促进教学质量。严抓管理,做到善始善终在开班典礼上。组建了网状式的教研机构学年初,即组建以校长为组长,支部书记副校长教导主任为副组长,教研员为执行组长,乡属各小学教师为成员的网状式教研机构,教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧,辐射全乡教研,切实提高教学质量,凸显教研服务于教学的作用。严抓管理,做到善始善终在开班典礼上,符主任对培训班的纪律做了严格的要求,在班级管理上,安排名中心教研员作为本次培训班的班主任,全程与学员在起。每天培训前和培训程,为我打造了个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业潜力。乡镇小学教研员培训工作总结整理版。乡镇小学教研员培训工作总结制定方案,精心部署聘请高品位专家团队,确保培训质量本次的培训专家主要从省培训院省高校省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈教研员,师专副教授王老师,市教育局张教研员,省特级教师市教研室主任,还有我市负责信从校本课程的含义校本课程开发的程序校本课程的优势级课程管理体系以及校本课教研等方面入手,用心主动地走向校本课程研究校本课程宣传校本课程,力求提高自我工作的主动性前瞻性和用心性。在学习理论的同时,我能很好的与实际相结合,时刻关注当今校本教研的趋势和动态,并且结合我市我校的校本课实际,用心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导个性注重校本课程开发与校本教材的使用,从年起就乡镇小学教研员培训工作总结整理版教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课,组织校本任课教师,每学期每位老师上节校本课,并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间,我听了老师上的每节校本课,两个学期听校本课节,这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。年暑假,我们学校根据实际教学状况,重新修订了校本教材,使校本课程的资料逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程,为我打造了个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业潜程,为我打造了个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业潜力。乡镇小学教研员培训工作总结整理版。乡镇小学教研员培训工作总结制定方案,精心部署聘请高品位专家团队,确保培训质量本次的培训专家主要从省培训院省高校省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈教研员,师专副教授王老师,市教育局张教研员,省特级教师市教研室主任,还有我市负责信助下,我最后圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从方面汇报下我这年的工作加强学习,努力提高理论修养和业务素质随着做校本兼职教研员工作的不断深入,让我越发感到自我对于校本课程的了解很肤浅,这种不具备必须校本专业知识的现状以前度让我很迷茫,没有理论做支撑使自我工作起来不解渴不透彻不深刻。为了更好的胜任这份工作,我利用业余时光从校本课程的含义校本课程开发的程序校本课程的优势级课程管理体系以及校本课教强学习,不断完善,加倍努力勤奋工作,为做名称职的兼职教研员而努力,乡镇小学教研员培训工作总结认真落实县小学英语工作会议精神,组织召开英语教师会议,明确本学期的具体工作结合开学视导和日常专题视导,采取普遍听课,听家常课等方式,开展调研工