理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做两次家长座谈会,让家长了解学生在校的情况,家长和老师共同教育学生。进行中学生守则教育,加强中学生日常行为规范的教育与训练。进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动如卫生和劳动创建个团结友爱积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设被评为文明团支部和心理保健指导工作,进步提高文明礼貌行为的水准。关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下认真抓好德育工作通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。本学期进行了次家访,最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因之。学生在家中很少做家务事,这种潜在的懒惰意识,影响了在学校卫生劳动方面不够积极由于家长工。根据工作中出现的不同情况,及时举行相关的主题班会,共举行了次主题班会由习惯谈起班级以我为荣中美撞机事件所想到的懒我看家访校规与我们。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面,不断修正自己,提高各方面的能力,达到预期的效果。组织召开了十次班委会,鼓励和调动班委管理班级工作,培养了他们的社会工作能力。举行了两次家长座谈会,让家长了解学生在校的情况,家长和老师共同教育学生。进行中学生守则教育,加强中学生日常行为规范的教育与训练。卫生工作是我们班存在的老问题,卫生评分只能处在学校的中等水下学期班主任德育计划工作总结整理版灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。下学期班主任德育计划工作总结整理版。培养学生良好的品格我直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要特别是素质教育的实施,以适应今后的高中阶段学习任务。针对上学期反映学习问题,及时开展学习方法指导,同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法。这种方法对中等的学生帮助很大,在学习上进步飞速。下学期班主任德育计划工作总结本学期中,班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下认真抓好德育工作通过家访来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。对学生进行耐心教育,多表扬少批评表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往控能力,课堂秩序有明显好转。对学生进行耐心教育,多表扬少批评表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。第篇年级下学期班主任德育工作总结本学期,我担任年级班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,学期下来,班级在各方面工作都还不错,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下抓好日常行为规范教育,加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练,严格要求,抓到底。长期以间互相学习,达到取长补短的目的。下学期班主任德育计划工作总结整理版。进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动如卫生和劳动创建个团结友爱积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设被评为文明团支部和心理保健指导工作,进步提高文明礼貌行为的水准。关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内在联系,开展创造性的学习活动,尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做地奉献点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。培养学生良好的品格我直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯,但有了定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯文明礼貌思想品格等方面逐状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣爱好特点,他们有什么毛病,需不需要照顾了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。爱就是尊重。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上个新台阶。第篇下学期班班主任德育工作总结本学期我担任初班班主任工作。班主任工作了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。本学期进行了次家访,最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因之。学生在家中很少做家务事,这种潜在的懒惰意识,影响了在学校卫生劳动方面不够积极由于家长工作较忙,在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为,学生学习的好坏是学校和老师的责任,这是家长认识上的误区之。家访让老师了解学生出现的很多问题,有利于做好学生的思想工作,倍受家长的欢间互相学习,达到取长补短的目的。下学期班主任德育计划工作总结整理版。进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动如卫生和劳动创建个团结友爱积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设被评为文明团支部和心理保健指导工作,进步提高文明礼貌行为的水准。关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内在联系,开展创造性的学习活动,灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。下学期班主任德育计划工作总结整理版。培养学生良好的品格我直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要作总结本学期,我担任年级班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,学期下来,班级在各方面工作都还不错,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下抓好日常行为规范教育,加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练,严格要求,抓到底。长期以来,我针对班上学生实际,利用切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯