我总结如下教育学生做事要踏实认真我对学生灌输的个理念就是踏实踏实,还是踏实。不管做什么事情,我们需要有认真的态度,然后才是如何去做。学生的学习是个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程,作为班主任尤其要认识到这点。我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢这是我们思考的问题,所以我的教育理念是让学生在校学校学到辈子都用得着的东西做人做事的正确态度。如庖丁解牛所好道进乎技矣,当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生老师家长社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信种信念这学生有正确的对人对事的态度,旦抓住了机遇,他会发光,基于我的这种想法,在我的工作中,识到这点。我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢这是我们思考的问题,所以我的教育理念是让学生在校学校学到辈子都用得着的东西做人做事的正确态度。如庖丁解牛所好道进乎技矣,当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生老师家长社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信种信念这学生有正确的对人对事的态度,旦抓住了机遇,他会发光,基于我的这种想法,在我的工作中,多了几分踏实和刻苦,少了几分浮躁与虚荣。引导学生走向成熟也许是年龄的增长,也许是经历的磨练,也许是生活的改变。到了这个学期,多数学生成熟了很多,随着学生心智的成熟,班主任工作方式也得相应转变,对于学生不同时期的教育方式探索,直是我努力的方向。这个时候,师生间的信任尊重理解宽容尤显得重要,但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了,学生的人生观和世界观定型的重要时期,定要用正确的认识区引导,让他们走向美好定出与实际相符能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这学期我狠抓课堂出勤仪容仪表操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下措施积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初,我发现有些学生的发型很有特点。于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。利用周大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每个班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。积极抓好操。开学的第个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了个体育委,做操时人在前面领做,个人监督,我自己在课室也监督了段时间,然后改为不定时到课室检查性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习生活和活动中及时了解关心教育并且督促其良好习惯的养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是个竞争的社会,人只有直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国爱校爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。努力营造良好的班风学风班风是个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我直都这么认为,也直把这个作为班级管理的重点工作来抓。抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学期样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在周之内全变了,变得比较松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好像找不到好的解决办法。初下学期班主任工作总结整理版的距离,偏偏本学期的时间又很紧,为圆满完成学校下达的指标,在开学就召开了级会对全体师生进行了总动员,使大家从思想上行动上重视,营造出个良好的浓厚的学习氛围。走廊上班级里张贴各种励志的标语口号如努力拼搏,无悔初没有做不到,只要想去做等。为检验教学效果我级进行了月考和模拟考,每次考后我们都召开会议认真总结分析,找出不足,针对优秀生不多低分面大的实际,要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势,要求各位老师将培优扶差工作落到实处,每科每位老师都有自己的辅导对象,有自己具体的辅导策略,务求成绩有较大幅度的提高。每次考试之后,我们不但召开老师会议进行总结分析,还召开了优生学困生中等生不同层次学生的会议,结合他们在学习当中出现的思想上学习上的问题有针对性有目的的进行解答交流,着重鼓励打气,调整好他们的心态,调动起他们的积极性,在中考,我级取得了在镇总分第的好成绩,数学科政治科物理科取得了第的好成绩。语文科也取得了第的历史性最好成绩发挥民主和表扬机制。对班级学生的基本的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。开学初每人定个学期学习态度目标,同时确定下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。写日记。日记是学生与班主任交流沟通的重要平台,可以真实准确了解班级情况,及时化解矛盾。班主任常规工作组织晨会工作。每天早上准时到位组织监督晨会纪律与自主学习情况。检查当天卫生值日工作。早晚检查教室卫生,做到早晚小扫清理走廊讲台顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周补课时,有些老师住的地方离校较远,我就安排她们半天上不用上下午都跑,有的老师因为要接送子女参加兴趣班,我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天,我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上,天气热了,买来西瓜给大家降温,同事生日为她们庆祝,妇女节和母亲节到来之际,我买来鲜花送给女教师,献上我诚挚的问候和祝福,虽然只是微不足道的礼物,但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活,为增加老师的营养,给我们发放了早餐费,让我安排好每天的早餐,这是琐碎费心的,为使大家吃得开心有营养,我花心思使周内的品种不同又美味可口且有营养,大家都觉得很满意,也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。教学工作常抓重视协作对毕业班而言,教学质量绝对是重中之重,领导对初寄予了很高的期望和信心。经过上学期的教学,我知道所带的这届学生基础差,学习态度不够端正,厌学情绪浓的学生面较大,学生的现状与学校制定的目标有定管理起来也更有难度了。而初年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风学风,我主要是从以下几方面入手继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯课间操卫生清洁保持等工作督促检查,经常性随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习生活和活动中及时了解关心教育并且督促其良好习惯的养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是个竞争的社会,人只有直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国爱校爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益该是公平的,个班,班主任尽可能地照顾到每位学生,可是我之前的工作有所偏心。从另个角度说还是做了吃力不讨好的事。于是这个学期,我改进了工作方法,注意教育后进生的同时,不忽略对另外部分学生的关注。加强班集体宿舍管理任何时候,个班集体,对于班主任而言最重要的是团结。班级不团结就不好带,好带就就谈不上出什么成绩了,这个学期我还是如既往的强调班级的团结。抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这学期我狠抓课堂出勤仪容仪表操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下措施积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初,我发现有些学生的发型很有特点。于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。利用周大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每个班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。积极抓好操。开学的第个星期,我发现学生们努力奋斗。努力营造良好的班风学风班风是个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我直都这么认为,也直把这个作为班级管理的重点工作来抓。抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学期样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很