中心的法制教育,摆脱应试教育的束缚,坚持依法治校,依法治教。以争创平安校园为契机,加快教育现代化和信息化建设,全面提高办学水平和教育质量。目标任务依法建章立制,大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。其关键是建立健全各种规章制度,在学校形成有法必依有章可循照章办事违章必究的约束机制,使学校逐渐步入法治轨道。以法律法规为依据,积极营造良好的育人氛围坚持讲学习是加强阵地建设,不断优化校园育人环境。学校要建立德育室法制教育室,法制教育长廊,法制教育宣传栏宣传橱窗展室板报等,充分利用广播录像图片等,进行法制宣传,使法制教育工作有声有色,形象感人,学生置身校园,时时处处都能受到潜移默化的影响。把法制教育纳入素质教育之中,与德育工作相结合,与社会实践活动相结合,组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛演讲比赛学生带法回家征文等活动,要充分利用两会晨会班会,两活动团队活动课外活动进行法制教育。积极开展包括法制报告会专题黑板报主题班会征文赛等安全文明校园创建活动,培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理,积极开展警校共建,建立健全校内外共同关心青少年的合格人才奠定基础。教育目标通过思品课班会课学科渗透等工作,培养学生的法制意识法制观念和学法知法懂法守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保持学生的犯罪率为零指标,促进学生健康成长。主要内容法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识权利义务意识守法用法意识,学会明辨是非能力,提高自我约束与保护能力。中小学法制教育工作计划五篇整理版。根据不同年级不同学生的生理心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材,将法制教育内容分解到各年级各学期,做到年年有主题,有目标,实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识民主法制观念防毒禁毒等教育。是针对学生的学习和生活实际与社会实践活动相结合,组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛演讲比赛学生带法回家征文等活动,要充分利用两会晨会班会,两活动团队活动课外活动进行法制教育。积极开展包括法制报告会专题黑板报主题班会征文赛等安全文明校园创建活动,培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理,积极开展警校共建,建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制,把法制教育与公民道德教育日常行为规范教育结合起来,培养现代文明中学生。案件的品评与讨论。在学生中开展知法懂法光荣,违法犯罪可耻的活动。学习未成年人保护法预防未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。开展有人向你借钱不还怎么办,有人威胁你怎么办等主题中小学法制教育工作计划五篇整理版行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另方面,寓法纪教育于丰富多彩的活动中,努力创造法制教育的校园环境家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座,并利用橱窗板报广播演讲讲故事等形式广泛进行法制宣传,培养学生学习法津知识的兴趣和守法用法的法律意识。同时,通过召开家长会,定期走访学生家庭,加强学校与家长的联系和沟通,及时掌握学生在校内外的表现,开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识,为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面,建立套科学完整规范的制度。制订兴隆中心小学校内申诉办法,同时少先队成立了红领巾监督岗,和依法治校工作。中小学法制教育工作计划根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。根据不同年级不同学生的生理心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材,将法制教育内容分解到各年级各学期,做到年年有主题,有目标,实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识民主法制观念防毒禁毒等教育。是针对学生的学习和生活实际,选择典型案例或事例,激发学生主动参与,让学生用身边的事例学法说法,充分调动学生的学习积极性,使学生想学爱学。是在教学中讲述些做人处事的道理,教会学生如何保护自身合法权益,避免意外事故。是充分挖掘学科教学中的法制教育因素,自觉进行课渗透。如在地理课中,教师要结合水法森林法土地学校各个领域的办学成果。工作任务加强领导,强化组织管理,为依法治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组,形成由年级组教研组少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有定法律知识的老师担任法制教育辅导员,聘请法制教育校外辅导员。同时,结合学校管理,制订了依法治校规划,将教师法教育法未成年人保护法环境保护法等十几项法律法规列为教育内容,在具体教育实践中采取系列行之有效的措施。加强法制教育,为依法治校奠定坚实的思想基础在实施素质教育的过程中,积极抓好青少年法制教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。方面充分发挥课堂主渠道作用,针对不同年龄阶段的学生,开展内容丰富的法制教育活动。同时,开设安全教育课,利用晨会班队活动升旗仪式及开学典礼等形式进评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。从落实素质教育的基本要求出发,探索新时期青少年法制教育的新思路。我校计划从以下几个方面进步加强法制教育要加强对中学生法制教育的延伸度。根据调查发现,周岁是未成年人犯罪的高发年龄段,而此年龄段的学生是初中阶段的学生,现有的对中学生的法制教育只是安排在初这学年,这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深,达不到应有的效果。因此,我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。加强对中学生法制教育内容的完善。现有的中学法制教育的内容不是很完善,与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够,因此我校由年级组教研组少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有定法律知识的老师担任法制教育辅导员,聘请法制教育校外辅导员。同时,结合学校管理,制订了依法治校规划,将教师法教育法未成年人保护法环境保护法等十几项法律法规列为教育内容,在具体教育实践中采取系列行之有效的措施。加强法制教育,为依法治校奠定坚实的思想基础在实施素质教育的过程中,积极抓好青少年法制教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。方面充分发挥课堂主渠道作用,针对不同年龄阶段的学生,开展内容丰富的法制教育活动。同时,开设安全教育课,利用晨会班队活动升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另方面,寓法纪教在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合些未成年人特别是中学生的犯罪案例,以案释法,从而达到完善法制教育内容的目的。加强对中学生法制教育方式的改革。我校在法制教育方式上,要注重请进来和走出去。所谓请进来就是加强学校与司法机关的联系,邀请有关的司法人员上台讲课,做法制报告。所谓走出去则是在当前学生课余时间较多的情况下,将学生带出课堂,在课外时间开展如少年模拟法庭法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动,做到法制教育形式多样,内容丰富,从而取得良好效果。总之我校会努力探索,增强法制教育的实效性,促进学生法制观念的形成,实现学生进行自我教育自我管理自我提高的目的,保持校园内正确的舆论导向,促进和推动我校法制教育工作中小学法制教育工作计划篇指导思想以全国教育工作会议精神为指导,以个面向为指针,进步加大改革力度,认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的若干规定,广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育,摆脱应试教育的束缚,坚持依法治校,依法治教。以争创平安校园为契机,加快教育现代化和信息化建设,全面提高办学水平和教育质量。目标任务依法建章立制,大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。其关键是建立健全各种规章制度,在学校形成有法必依有章可循照章办事违章必究的约束机制,使学校逐渐步入法治轨道。以法律法规为依据,积极营造良好的育人氛围坚持讲学习教依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动,领会和掌握党和国家的方针政策法律法规,初步掌握与教育有关的法规基本知识,强化法制观念,熟悉与教育工作相关的与本职工作相关的法律知识,自觉抵制各种违反方针政策法律法规的倾向,充分运用法律手段管理学校管理教育管理教学。中小学法制教育工作计划五篇整理版。努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内,要求全体教师与之开展手拉手活动,同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况,还要了解学生的家庭情况社区情况。对父母离异单亲的家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖,对不良行为学生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导。加强与公安司法关工委社区街道等部门的联系,充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校制教育和综合治理,协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。加强校园及周边地区的治安综合治理,积极争取公安局派出所的支持,为学生创造个良好的学习生活环境。具体做法如下利用国旗下讲话,对学生进行网络文明教育宣传动员。制订活动计划,并分发各班级。班主任深入学生中间,将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。定期召开班主任会议。各班制定班级文明公约。各班班主任利用班会课开展相关法制教育知识。聘请好学校法制教育副校长,并作网络文明教育知识讲座。学校团委开展相关活动。校园广播做好法制专题节目。建立好后进生帮教网络。校园广播进行法制教育宣传