现纲要精神的活动方案,写份渗透纲要精神的有关论文,举办次谈纲要座谈会。开学初,要求教师制定好自我培训计划。周安排次作为教师基本功练功日,学期安排次基本功竞赛,认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课,青年教师每月上好节教学研究课,周岁以上的学期上好两节研究课。园领导听课不少于节,教师不少于节。在教学过程认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境与材料的互动中,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和学习内容,以学科专业领域或热点焦点问题为中心,使教师有针对性地得到相关知识。跨校学习安排教师到外校学习,学习先进的教育教学理念方法,学习科学的管理思路。返校后及时消化总结汇报学习收获,供我校教师借鉴,以此拓展教师视野,推动教师队伍整体素质的提高。幼儿园教师继续教育工作计划篇望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到种自豪感,个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学业务学习家长工作等方面对本学期工作做总结通知等件精神,结合我园教师培训任务和实际,制定本计划。指导思想以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改,贴近课堂,贴近教师,全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员,立足岗位,注重实践。通过集中学习,专家引领,题研修等活动教学用相结合,提升教师教学行为,促使教师专业发展。成立坪东中心幼儿园继续教育工作领导小组组长副组长成员所有在职教师培训教师及学科师德教育培训教师徐向丽,集中培训学时。师德教育培训教师零玉惠,集中培训学时。教研活动培训教师支玲玲,集中培训学时。工作内容进行继教公共幼儿园教师继续教育工作计划模板整理版强教师对创新精神和实践能力的认识理解。全面培养注重实效工作思路幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达到提高教师综合素质的目的。不断探索开拓新路培训过程与成效适应世纪教育发展需要的幼儿教师,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,关知识。跨校学习安排教师到外校学习,学习先进的教育教学理念方法,学习科学的管理思路。返校后及时消化总结汇报学习收获,供我校教师借鉴,以此拓展教师视野,推动教师队伍整体素质的提高。幼儿园教师继续教育工作计划篇望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到种自豪感,个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学业务学习家长工作等方面对本学期工作做总结教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系。幼儿园加大对继教经费的投入,作好预算,精心安排,将有限的经费用在实处。要多渠道筹措继续教育经费,以保证继续教育工作的顺利进行。幼儿园教师继续教育工作计划篇端正思想明确认识指导思想坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以幼儿园教育指导纲要精神为主线,注重教师教育观念的转变与更新,突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用,形成实活新为特征的教学氛围,通过教学实践,加习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的认可。我创设的星星榜受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。谁爱孩子间还存在着定的矛盾各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进步思考,怎样才能有效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系。每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。幼儿园教师继续教育工作计划模板整理版。主题教研开展以课例为载体的行动研究,以问题解决为切入口,通过课例分析探究学习任务驱动现场诊断等形式,让教师在教育行动中成长。课题研讨以课题研究为载体,强化问题意识,促使教师善于将经验转化为理性思考。学校对课题研究成果及时总结和推广应用。专题讲座根据学校与教师发展的需要,选择相关专题学习内容,以学科专业领域或热点焦点问题为中心,使教师有针对性地得到提高教师的整体素质,认真组织好教师的业务学习。我园围绕中心园开展的各种评比活动,大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动,重在深入研讨幼儿园教育指导纲要精神。要求教师设计份体现纲要精神的活动方案,写份渗透纲要精神的有关论文,举办次谈纲要座谈会。开学初,要求教师制定好自我培训计划。周安排次作为教师基本功练功日,学期安排次基本功竞赛,认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课,青年教师每月上好节教学研究课,周岁以上的学期上好两节研究课。园领导听课不少于节,教师不少于节。在教学过程现代教育技术在课堂教学中的应用,形成实活新为特征的教学氛围,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。全面培养注重实效工作思路幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达到提高教师综合素质的目的。不断探索开拓新路培训过程与成效适应世纪教育发展需要的幼儿教师,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。革为核心,紧紧围绕德新为主要内容开展培训培训学习方式灵活多样,力求创新。学习对象全体教师根据学校实际和发展的要求,以分类分层的方式建立注重教师专业发展规律,适合不同层次和不同发展阶段教师成长的实践类课程。教师适应期的培训学习对象年教龄的教师学习目标以教师的职业道德修养,教育教学实践经验量的积累为重点,注重在有经验教师指导下进行教育教学实践,使教师正确认识教师职业,巩固所学的专业知识,熟悉有关教育法规,初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学大纲和教学内容,尽快适应现实的教育教学工作。教师成熟期的培训学习对象年教龄动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。幼儿园教师继续教育工作计划模板为了促进教师专业化成长,提高教师教学水平和教育教学质量。根据上级关于转发贵州省十年中小学教师继续教育工程实施意见的,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。幼儿园教师继续教育工作计划模板整理版。主题教研开展以课例为载体的行动研究,以问题解决为切入口,通过课例分析探究学习任务驱动现场诊断等形式,让教师在教育行动中成长。课题研讨以课题研究为载体,强化问题意识,促使教师善于将经验转化为理性思考。学校对课题研究成果及时总结和推广应用。专题讲座根据学校与教师发展的需要,选择相关专题学习内容,以学科专业领域或热点焦点问题为中心,使教师有针对性地得到强教师对创新精神和实践能力的认识理解。全面培养注重实效工作思路幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达到提高教师综合素质的目的。不断探索开拓新路培训过程与成效适应世纪教育发展需要的幼儿教师,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定