己承担责任乐观自信为目标,开展理想教育备考心理辅导百日誓师等教育活动。德育队伍建设建设支观念新业务精,能走近学生身旁,走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级组为核心,全力加强德育队伍建设,强化培训常规管理和德育科研,重视对班主任工作能力的全面培养,进步提高全体班主任道德修养业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中,我们努力转变个观念即生活即教育,教育即生活,重视生活中的德育教育树立安全第的思想。只有观念转变了,形成整体德育的个模式,我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因,本期政教处拟以年级组为单位,重点组织以下活动组织班会观摩,优化德育课程。在去年参加全县班会大,能走近学生身旁,走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级组为核心,全力加强德育队伍建设,强化培训常规管理和德育科研,重视对班主任工作能力的全面培养,进步提高全体班主任道德修养业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中,我们努力转变个观念即生活即教育,教育即生活,重视生活中的德育教育树立安全第的思想。只有观念转变了,形成整体德育的个模式,我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因,本期政教处拟以年级组为单位,重点组织以下活动组织班会观摩,优化德育课程。在去年参加全县班会大赛的基础上,继续优化德育课程,按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课,提升学校班主任组织班会的总体水平。以观看光盘专家讲座团体活动等多种形式,加强心理健康教育理论学习,提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。引导班主任注重细节端正态度以身作则提升水平本学期将加强对德育工作的督导,从化学生的行为习惯语言文明规范学生仪表,使学生做到文明守纪尊敬师长爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育通过领导课间分楼层管理,值周学生站岗,值周教师巡视等措施,加强课间秩序。抓好校园文化建设和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。学校政教处德育工作计划范文指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划,坚持以育人为本,德育为先的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕严校风正学风这目标展开。实现德育工作系列化板块化递进化。宣传建国十年的成就,以爱国理想信念教育行为规范养成教育实践体验教育心理健康教育为主线,注重发挥社会家长的作用,注重细节,注重实践,抓实抓细,不断丰富和完善德育教育内容,提高育人实效,努力使每名学生留有湘渌的痕迹朴实真诚,成为讲道德讲文明讲诚信,具有爱国精神合作精神挑战精神,责出期以教师节为主题的黑板报。十月份迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。十月份对年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。个人卫生检查抽查。举行文明礼仪知识竞赛十月份预防冬季流行病,进行健康卫生方面保健教育。迎元旦全校大扫除。各班对学生进行保护视力的教育,并矫正读写姿势。出期庆祝元旦的黑板报。月份做好学期结束卫生工作。学校政教处德育工作计划范文五篇整理版。加大力度注重日常班级管理。加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。沟通家庭社会教育,督促课外活动的有序开展。突发事件及时处理,重大事件及时报告。班主任要把工作重点放在良好的班风学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会学校政教处德育工作计划范文五篇整理版行具体分工,明确学生会干部的职责,组织卫生纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度要切实抓好全体学生,特别是初年和高年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则中学生日常行为规范和临颍高学生违纪处罚条例的教育,规范学生的行为习惯。坚持升国旗教育。组织学生参加每周次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素本期我校的德育工作以紧紧围绕严校风正学风这目标展开。实现德育工作系列化板块化递进化。宣传建国十年的成就,以爱国理想信念教育行为规范养成教育实践体验教育心理健康教育为主线,注重发挥社会家长的作用,注重细节,注重实践,抓实抓细,不断丰富和完善德育教育内容,提高育人实效,努力使每名学生留有湘渌的痕迹朴实真诚,成为讲道德讲文明讲诚信,具有爱国精神合作精神挑战精神,责任意识服务意识感恩意识,种风气种精神种意识,为社会所需,对国家社会有用之才。德育教育目标总体目标建立完善整体德育的个模式理想教育模式心理教育模式习惯养成教育模式生活教育模式完善大制度升降国旗制度学生日常规制度学生学籍管理制度学生就寝制度学生就餐制度学生卫生管理制度学生两操制度学生多元评价制度学生奖罚制度,确保校园稳定安全和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标,进步落实和完善我校严校风正学风德育模式,德育工作要不断地充实完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。加大力度对校园进行定期和不定期的防火防电防盗防灾害事故的安全大检查,及时报给总务处给予整改安全隐患。学生放假时,安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生安全平安离校回家。实行公寓检查签字抽查制即每天学生就寝后,各班班主任签字确认本班住宿人数,然后,政教处组织人员对公寓人数进行抽查。医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。总之,本学期学校德育工作要做到有布置有落实多检查勤通报,杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于优势地位,实现高新的跨越做出最大的贡献本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进学生的培养。沟通家庭社会教育,督促课外活动的有序开展。突发事件及时处理,重大事件及时报告。班主任要把工作重点放在良好的班风学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平。做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时,每周各班级要进行卫生大扫除,由学校统进行检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。每周对各项检查分初注重道德注重品行注重细节,强化学生日常行为养成和文明习惯,强化日常管理,加强对学生言行队列行进发型服饰校服着装的要求,培养学生以校为荣以班为耀的情感。学生到食堂就餐,班主任必须组织好学生排队就餐,以保证就餐的安全有序。强化考风考纪,配合教务处年级组对学生进行日常测验作业完成的诚信教育。学生心理健康教育活动本着帮助师生及学生家长减轻心理压力获得心理支持消除心理困扰提高心理素质的基本指导思想,坚持育人为本,根据中学生生理心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,通过开设心理健康活动课选修课,年级设心理导师班级设心理委员开展心理团体辅导专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件,辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到自助助人的教育效果,促进他们身心全面健康发展。法制教育安全教育社会实践活动等常规教育活动。组织好初年级拓展训练实践活动时间初步定于高中进行综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之,作为优秀班级评比的重要条件之。定期对学生个人卫生进行检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。其它常规管理加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。要求学生不准随便出校门,认真履行请假制度。依据常规,强化学生的行为习惯语言文明规范学生仪表,使学生做到文明守纪尊敬师长爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育通过领导课间分楼层管理,值周学生站岗,值周教师巡视等措施,加强课间秩序。抓好校园文化建设和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。学校政教处德育工作计划范文指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划,坚持以育人为本,德育为先的指导方针。年级以文明礼貌尊敬师长珍惜所得自理利他为目标,开展文明素养遵规守纪等教育活动。年级以爱校爱家珍惜生命相信科学服务集体为目标,开展砥砺心智青春期心理健康学法指导退队入团等教育活动。年级以树立理想认识自己承担责任乐观自信为目标,开展理想教育备考心理辅导百日誓师等教育活动。德育队伍建设建设支观念新业务精,能走近学生身旁,走近学生心理的爱岗敬业的班主任队
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。