组成师德建设监督小组,搭建学校与社会的沟通平台,及时反馈社会对学校的意见建议,以促进学校师德师风建设。领导小组组长副组长成员建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。优秀师德师风标准良好师德的要素坚定的政治思想,诚实善良的品德修养,敬业爱岗的职业道德,尊师爱生的人文关怀。良好师风的要素科学严谨的工作作风,遵纪守法的纪律作风,风纪自律的生活作风,精益求精的专业作风。认真组织学习。师德建设重在宣传,贵在坚持。学校要经常组织教师学习中华人民共和国教师法省实施办法中小学教师职业道无敷衍塞责现象。查师生情感,重点看能否理解尊重信任和关爱每位学生,有无体罚歧视和侮辱学生行为。查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。查廉洁从教,重点看有无刁难家长索要财物乱收费用违规补课有偿家教等违规行为。查师表形象,重点看是否举止文明仪表端庄,有无赌博酗酒行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服家长信任学校和社会满意。工作原则与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线,与学校教育教学工作相结合,做到师德师风建设和教育教学工作两促进两不误。面向全员原则。要面向全体教职员工,做到人人参与,全面提高。正面教育为主原则。要利用各种宣传方式,宣传师德规范要求,引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题,增强教职工自我教育自我完善自我提高的自觉性。发扬民主橱窗教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动组织学习全国十佳师德标兵先进事迹,善于发现和挖掘身边的先进师德典型,并做好学习和宣传工作。开展活动增强效果。开展形式多样丰富多彩的活动,是搞好师德建设年的有效载体。以讲师德强师能树师风为目标,积极开展各种培训学习和集体活动,在提高教师教学质量服务意识上下功夫,倡导以人为本敬业奉献严谨治学,提高教师的道德水平业务能力,塑造教师新形象,共建和谐校园。通过开展行之有效的活动,烘托环境,营造气氛。学校力求每月开展次主题突出喜闻乐见的师德建设活动,努力提高活动的针对性实效性,达到寓教于乐的效果。每月组织全体教师政治学习次,宣传国家有关政策和各级有关文件精神,每期撰写篇心得体会。每学年组织次学生学生家长代表座谈会,开展师德师风评议。学校师德师风工作计划模板五篇整理版。广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动,组织教师深入社区深入家庭,广泛开展师生谈心家校联系人管理育人服务育人,引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立以生为本的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。解决师德师风方面存在的突出问题,树立教职工良好形象。当前,我校教师队伍总体上是健康向上的,但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题。我们将通过教育活动,以高尚师德师风推动校风建设,促进学校教育健康发展。科学安排,强化组织,保证师德师风建设的质量和效果。生活上以师表风范严格要求自己,仪表朴素整洁端庄高雅,不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园工作以外节假日休息时间不做违反师德师风的事。落实措施加强领导完善制度为了切实加强对我校师德建设工作的领导,我校成立师德建设工作领导小组。组长副组长成员师德师风建设领导小组下设办公室,兼办公室主任。加强管理队伍建设,发挥示范引领作用。学校党政领导及各处室负责人是师德师风建设学校师德师风工作计划模板五篇整理版小学教师职业道德规范中小学幼儿园教师专业标准等法律法规,以及中小学教师职业道德规范学习手册县教育系统教师师德师风建设实施方案教育系统师德师风十不准规定等有关要求,加强以荣耻为主要内容的社会主义荣辱观教育,进步树立以德治教的道德意识,组织好每周的教师政治学习和业务学习。认真组织学习全国师德楷模先进事迹,培树本校自己的师德典型,大力宣传典型的先进事迹,尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验,提高典型教师的影响力和示范性第阶段精心组织,全面落实阶段在家长学生中开展调查问卷活动,使教师走进学生的内心世界,了解学生的需要,从而调整自己的工作方式,以适应新时期学生的需要。第阶段认真总结,巩固成果阶段参照师德评价办法及细则,认真梳理反思,自醒提高,通过学校学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰,并总结师德建设中的成功经验,及时推广。保障措施师德建设是学校发展的永恒主题。学校师德建设工作领导小组负无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。查师生情感,重点看能否理解尊重信任和关爱每位学生,有无体罚歧视和侮辱学生行为。查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。查廉洁从教,重点看有无刁难家长索要财物乱收费用违规补课有偿家教等违规行为。查师表形象,重点看是否举止文明仪表端庄,有无赌博酗酒行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服家长信任学校和社会满意。工作原则与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线,与学校教育教学工作相结合,做到师德师风建设和教育教学工作两促进两不误。面向全员原则。要面向全体教职员工,做到人人参与,全面提高。正面教育为主原则。要利用各种宣传方式,宣传师德规范要求,引导广大教职工中小学教师职业道德规范省贯彻落实实施意见中小学教师职业道德规范学习手册等,要求人人做好读书笔记,撰写心得体会,强化教师依法治教以德治教的意识,统思想,提高认识。全校教职员工要结合师德建设活动的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。积极开展形式多样丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动第阶段研究部署阶段健全组织机构,成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组,把师德建设工作做为首要工作,抓紧抓好,抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容,抓好学习宣传和培训,利用各种宣传阵地,广泛开展宣传教育活动。召开动员大会,层层落实责任。各校要及时开展师德建设动员大会,宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际,制定师德修养计划。请家长学生社会共同监督。第阶段加强学习,形成共识阶段深入学习中华人民共和国教师法中华人民共和国教育法思。认真开展师德师风评议查看活动。第阶段查摆问题阶段年月日月日。自查自纠。每位教师要根据学校的师德师风教育活动方案,找出自己在校内校外为人师表上的差距和不足,进行深刻剖析,写好书面材料。民主评议。组织召开领导会议教师会议学生会议等,在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动,通过互相批评的形式帮助广大教师查找问题,改正不足。征求意见。通过学校博客意见箱召开家长座谈会发放征询意见表等多种形式,广泛征求教师学生家长社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,查找本校教师师德师风建设和学校管理出现的问题。第阶段整改提高阶段年月日月日。制订师德师风建设整改方案。每位教师要在自查和民主评议的基础上,对自己在师德师风方面存在的突出问题进行梳理,针对突出问题,制定整改方案。建立健全师德师风建设长效机制。边整改边建章立制,使师德师风建设逐步走上经常化制度化法制化的轨道。学校师德师风工作计划模板五篇整理版。广泛开展爱生助学活德规范中小学幼儿园教师专业标准等法律法规,以及中小学教师职业道德规范学习手册县教育系统教师师德师风建设实施方案教育系统师德师风十不准规定等有关要求,加强以荣耻为主要内容的社会主义荣辱观教育,进步树立以德治教的道德意识,组织好每周的教师政治学习和业务学习。认真组织学习全国师德楷模先进事迹,培树本校自己的师德典型,大力宣传典型的先进事迹,尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验,提高典型教师的影响力和示范性第阶段精心组织,全面落实阶段在家长学生中开展调查问卷活动,使教师走进学生的内心世界,了解学生的需要,从而调整自己的工作方式,以适应新时期学生的需要。第阶段认真总结,巩固成果阶段参照师德评价办法及细则,认真梳理反思,自醒提高,通过学校学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰,并总结师德建设中的成功经验,及时推广。保障措施师德建设是学校发展的永恒主题。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设动。学校结合开展创先争优活动,组织教师深入社区深入家庭,广泛开展师生谈心家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生的思想交流和心理指导,尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作,关爱问题学生关爱经济困难学生加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心,关爱学习困难学生。开展岗位大练兵活动。学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力,作为师德师风教育活动的重要主题,引导广大教师以提升教育教学能力为核心,广泛开展岗位大练兵活动。要以干什么练什么,缺什么补什么为基本出发点,促进广大教师熟练掌握教学技能提升教育教学能力。要通过精品课程建设优秀教学成果评选和教学技能竞赛等,激发广大教师教育教学热情,不断提高教学水平和教学质量。精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动。开展师德师风查看活动。学校组织教师对照中小学教师职业道德规范,深入查找师德师风方面存在的突出问题。查职业认识,重点看是否热爱教育事业,具体措施成立领导小组。为更好地