案。指导思想以科学发展观为指导,按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,坚持以人为本,实事求是,根据教师的具体实际情况,使培训工作逐步走向科学化规范化合理感的认识,增强责任感和使命感,把青年地理教师的培养与提高当作项重点工程来抓。创造良好的氛围和环境,鼓励青年地理教师建功立业每学期专门研究青年地理教师培训工作,建立与同青年地理教师的联系制度,召开青年地理教师座谈会,听取对青年地理教师培养工作的意见和建议。形成共同关心青年地理教师成长的大好局面,中老年教师要地关心爱护和扶持青年地理教师。青年地理教师要进步增强时代责件提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。组织开展系列性专题培训,使他们掌握教育教学常规,了解教育教学规律。学校青年教师培训计划整理版。青年专业教师要力争做到年站稳讲台,年站好讲台,年成为骨干,年能挑大梁。主要措施根据青年地理教师成长和学校实际,部确立教育引导,加强管理,严格要求合理安排使用,鼓励冒尖原则,采取专业教研组带教以,用饱满的热情感染学生,利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况,选择和优化课堂教学的方法,探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。较强的教学基本功青年教师的基本功概括为个,即写笔好字,练副学校青年教师培训计划整理版发表或获奖的论文,律计入本人考评成果投稿所花费用学校均报销半全校老师均可享受此规定。凡在学校年级学科竞赛中取得前名的教师,在区市以上教学能手教学骨干推荐中均有优先权。凡本年度在校区市省级以上刊物发表篇论文案例等文章者均按区统考统评奖励方案对待。本学期具体安排月组织发动提出要求。培训学习期课改理念青年教师成长的路径与策略月培训主题有效组织教学,提高课堂教学教益青师制,落实师徒结对子的计划。导师要有计划有要求有指导地对青年地理教师进行培养,指导青年地理教师的备课上课技能训练以及科研工作,帮助青年专业教师通过教学关,提高科研能力。师徒之间要加强相互听课评课,青年地理教师听导师的课要求用专门的听课本以备期末检查。要求青年地理教师在听课后写出自己的体验和感想。要积极创造条件使青年地理教师快速成长鼓励学历进修,督促他们坚持学科培学科专业研究能力。提升锻炼青年教师的教育教学基本功,促进青年教师的全面发展,形成富有个性的教学风格。成为业务骨干。培养要求,积极主动参加相关内容的培训。,自觉遵守各项纪律,认真听课,并做好记录。学校青年教师培训计划整理版。依据各级教学主管部门的安排,及时组织青年教师外出学习培训,外出人员要谈学习体会并上移植课。及时总结教学经验,踊跃投稿。凡在校区市省国家级刊伍建设中项重要而又紧迫的任务。我们要把培养青年地理教师的工作,放在地理教师队伍建设的突出位置上,从战略高度进步加强对青年地理教师培养与管理的重要性和紧迫感的认识,增强责任感和使命感,把青年地理教师的培养与提高当作项重点工程来抓。创造良好的氛围和环境,鼓励青年地理教师建功立业每学期专门研究青年地理教师培训工作,建立与同青年地理教师的联系制度,召开青年地理教师座谈会指导教师的目标与任务。每学期青年专业教师在组内要上节汇报课,并组织评价。每学期要对青年专业教师的教学情况进行检查。要求青年专业教师每学期听课不少于节指导老师听课不少于节。学期要完成个工作个优秀教案堂优质课,篇教学或教育论文,份上佳试卷。学校每年对青年地理教师进行课堂教学考核。每学期要组织青年地理教师进行天的专业技能培训。青年专业教师要力争做到年站稳讲台,年站好听取对青年地理教师培养工作的意见和建议。形成共同关心青年地理教师成长的大好局面,中老年教师要地关心爱护和扶持青年地理教师。青年地理教师要进步增强时代责任感和历史使命感,确立正确的人生价值观,从严要求,自觉磨炼,促进自己尽快成熟起来。要积极承担校际或组内公开课,展示自己,鼓励冒尖。积极参加本学科教学研究活动。积极撰写学科论文并积极投稿或参与有关教研部门的评选。实行学校青年教师培训计划青年教师的培养关乎学校发展大计。为了落实学校的发展规划,更好地履行岗位职责,促使青年教师快速成长,努力建设支师德高尚业务精良的教师队伍,以满足学校可持续发展,特制定青年教师培养方案。指导思想以科学发展观为指导,按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,坚持以人为本,实事求是,根据教师的具体实际情况,使培训工作逐步走向科学化规范化合理,外出人员要谈学习体会并上移植课。及时总结教学经验,踊跃投稿。凡在校区市省国家级刊物发表或获奖的论文,律计入本人考评成果投稿所花费用学校均报销半全校老师均可享受此规定。凡在学校年级学科竞赛中取得前名的教师,在区市以上教学能手教学骨干推荐中均有优先权。凡本年度在校区市省级以上刊物发表篇论文案例等文章者均按区统考统评奖励方案对待。本学期具体安排月组织发动提出要求。处理好师生关系,具备驾驭课堂能力。第年,完全胜任教育教学工作,具有扎实的教学基本功,较强的教育教学能力和组织管理能力。第年,成为业务骨干,形成自己的教学风格,具备定地理教科研能力,能写出区级以上本专业论文。培养措施言传身教具体指导,搞好传帮带。传即传授教学经验和方法帮即帮助熟悉教材课程标准实践教学,掌握教学基本功带即带出个好的教学作风和思想作风。共同备课详写,使他们获得更宽广的视野。较强的理解教材和驾驭教材的能力能够全面深入地钻研教材课程标准,把握教材的重点难点。莲山课件了解教材内容的前后联系,做到融会贯通针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维善于抓住教材的重点难点和关键点,做到讲课时重点突出,选用方法得当,难点突破。较强的组织教学能力以学生为本,尊重学生激励与鼓励为主,能以富于情趣的语言吸引学听取对青年地理教师培养工作的意见和建议。形成共同关心青年地理教师成长的大好局面,中老年教师要地关心爱护和扶持青年地理教师。青年地理教师要进步增强时代责任感和历史使命感,确立正确的人生价值观,从严要求,自觉磨炼,促进自己尽快成熟起来。要积极承担校际或组内公开课,展示自己,鼓励冒尖。积极参加本学科教学研究活动。积极撰写学科论文并积极投稿或参与有关教研部门的评选。实行发表或获奖的论文,律计入本人考评成果投稿所花费用学校均报销半全校老师均可享受此规定。凡在学校年级学科竞赛中取得前名的教师,在区市以上教学能手教学骨干推荐中均有优先权。凡本年度在校区市省级以上刊物发表篇论文案例等文章者均按区统考统评奖励方案对待。本学期具体安排月组织发动提出要求。培训学习期课改理念青年教师成长的路径与策略月培训主题有效组织教学,提高课堂教学教益青建设支师德高尚业务精良的教师队伍,以满足学校可持续发展,特制定青年教师培养方案。指导思想以科学发展观为指导,按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,坚持以人为本,实事求是,根据教师的具体实际情况,使培训工作逐步走向科学化规范化合理化。培养目标提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养,胜任教育教学工作,很好地履行岗位职责。加强对教材教法的研究,提高教师学校青年教师培训计划整理版训学习期课改理念青年教师成长的路径与策略月培训主题有效组织教学,提高课堂教学教益青年教师制定年度个人发展计划。青年教师师徒结对青年教师自己认师傅,自己确定成长需求。莲山课件月培训主题如何驾驭课堂,提高调控应变能力,组织观看优质课视频,结合视频研究讨论。部分青年教师上研究课。青年教师教学设计诵读展示。月部分青年教师上研究课。粉笔字软笔字比赛。青年教师恳谈会发表或获奖的论文,律计入本人考评成果投稿所花费用学校均报销半全校老师均可享受此规定。凡在学校年级学科竞赛中取得前名的教师,在区市以上教学能手教学骨干推荐中均有优先权。凡本年度在校区市省级以上刊物发表篇论文案例等文章者均按区统考统评奖励方案对待。本学期具体安排月组织发动提出要求。培训学习期课改理念青年教师成长的路径与策略月培训主题有效组织教学,提高课堂教学教益青育的初步认识,尽快成长。抓好备课说课听课评课等基本环节。随时交流见解和经验,积极开动脑筋,大胆提出自己的见解和问题,找出不足,及时纠正,帮助青年教师不断进步,相互促进提高。青年教师要有学习笔记心得体会读书体会等。每学期要求撰写篇教学总结和若干篇教学反思,每学期在全校上节展示课。学校青年教师培训计划整理版。依据各级教学主管部门的安排,及时组织青年教师外出学习培,提高科研能力。师徒之间要加强相互听课评课,青年地理教师听导师的课要求用专门的听课本以备期末检查。要求青年地理教师在听课后写出自己的体验和感想。要积极创造条件使青年地理教师快速成长鼓励学历进修,督促他们坚持学科培训,使他们获得更宽广的视野。具体安排学期初,搞好师徒结对任务,明确导师和被指导教师的目标与任务。每学期青年专业教师在组内要上节汇报课,并组织评价。每学期案,准确把握课堂教学目标,掌握课堂教学的各个环节,帮助分析课堂教学可能出现的情况,指导使用有效的教学方法。青年教师先听课后上课,每周至少听两节课。师傅要坚持听青年教师讲课每周至少节课,及时进行课后点评。实行跟青年教师起学习制度。为使青年教师尽快熟悉本学科教材,把握课本知识和技能结构,要求青年教师通读初中地理课程标准和教材,做完教材上要求的全部练习,形成自己对初中听取对青年地理教师培养工作的意见和建议。形成共同关心青年地理教师成长的大好局面,中老年教师要地关心爱护和扶持青年地理教师。青年地理教师要进步增强时代责任感