等等。注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。教学措施识字与写字相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回生。加强写字指导,不但要写对,更要写好。使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学基本功的训练及语文素养的培养。教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。个单元个专题,分为组多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质我们身边的科学。个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识能力方法情感融为体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。教学总目标听说读写能力的安排识字与写字喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字个,其中个会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字择合适的书籍,经过征求别的老师的意见,自己上网的搜索,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培养教材。小兔波力品格养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影响孩子生的情商故事,这些书,我已经网购,几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍,选取教育点,带领学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美好的明天,小学班主任工作计划模板学生基本情况分析我班现有学生,年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节学读轻声在读写分开多人少写的原则上,小学班主任工作计划模板五篇整理版节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。阅读教学重视朗读的指导。避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读。重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。口语交际教学重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。重视日常教学中的口语交际活动。努力开发语文课程资源,充分利用校内外课程资源,开展丰富多彩的语文时间活动,增强学生在生活中学语文用语文的意识听故事看音像作品,的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。班级纪律方面个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到课间纪律课间是学生轻松休息意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来。采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。教学措施识字与写字相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回生。加强写字指导,不但要写对,更要写好。每气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。开展帮活动,鼓励优生帮助后进生,促进后进生的进步。安全教育方面教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。放学跟路队回家。不吃不那不买零食。小学班主任工作计划模板五篇整理版。创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想有道德有文化有纪律的跨世纪的建设者和接班人。争创个安全无事故的班集体。具体措施常规教育方面暑假,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。班干部的培养方面班级管理光靠班主任人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。做好学后进生的转化工作善于发现闪光点尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把些简单的问刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每项规章制度对于他们来说是极其约束的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来。采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。教学措施识字与写字相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回生。加强写字指导,不但要写对,更要写好。悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是次新的挑战,本学期班主任工作计划如下帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者管理者班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有定的进步。听故事境,适时对学生进行品德教育。教育学生努力学习。密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第时间告知家长,使家长有孩子就在身边的感觉。培养优秀班干部,加强班级管理个优秀的班级往往都有群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。个人卫生要求衣着整洁,做好勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。在活动能够中引领班级前行。我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地。故事的力量永远是伟大的。尤其是对年级的孩子,因此,这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商,培养孩子良好的行为习惯,首先我开始选刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每项规章制度对于他们来说是极其约束的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。阅读教学重视朗读的指导。避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读。重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。口语交际教学重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。重视日常教学中的口语交际活动。努力开发语文课程资源,充分利用校内外课程资源,开展丰富多彩的语文时间活动,增强学生在生活中学语文用语文的意识听故事看音像作品,的进步老师都注意到了,