经济下竞争的残酷性,培养毕业生吃苦耐劳的韧性和艰苦创业的精神,避免他们在就业时出现眼高手低的现象,这样才能摆正自己的定位,切实的认识自他行业中占,在教育培训领域里占,届毕业生在企业与其他行业中占,教育培训占,届毕业生在企业与其他行业中占,教育培训占,从事教育培训的毕业生在逐年减少。这说明,湖南理工学院目前体育教育专业培养目标与毕业生实际就业走向之间尚存在较大的差距。相关就业率低直直接影响到毕业生的就业满意度,意味着体育教育专业的发展存在着较大能适应当今我国体育市场的需求,而具有市场需求量较大的专业课程如高尔夫等专业却因为场地条件的限制和其他方面的因素而无法开设出相关的专业。在课程结构设臵的层次配臵上专业基础面相对较窄,对于体育市场营销体育产业管理等在未来我国体育领域里具有发展潜力的行业没有引起高度的重视,学生学习的积极性也不高。德育教育论文体育专业学生就业探析。比,作为新时期的体育教育专业毕业生,不但要具备体育基础知识和专项技术知识,还应该掌握教育学心理学外语计算机应用和现代教育技术基础。在对近年毕业生的跟踪调查分析作为名体育教师,传统的专业知识结构已经跟不上社会和学生的需求,这就需要我们广大的体育教师不断地学习新知识掌握新技能熟悉新技术,真正做到专多能,才能适应社会发展的需要。德育教育德育教育论文体育专业学生就业探析宽自己的就业领域,增加就业机会。加强素质教育,以培养综合性人才为目标提升学生综合素质是毕业生就业工作的根本,由于体育专业的学生在高考录取时的文化分数相对较低,在文化素质方面相对较差,通过对学生的访谈了解到,学生对于文化理论的学习形成了差不想学更差的恶性循环,导致学生对进步学习的愿望不强烈,外语和计算机能力上普遍处于个相对较差的局面查湖南理工学院近届体育教育专业毕业生共人。其中届毕业生人,届人,届人。对湖南理工学院近届体育教育专业毕业生就业岗位及就业率进行追踪调查。我院近年体育教育专业毕业生就业率达以上,其中,届毕业生在企业与其他行业中占,在教育培训领域里占,届毕业生在企业与其他行业中占,教育培训占,届毕业生在企业与其他行业中占,教育培训准确合理的定位,拓宽自己的就业眼光,通过调查分析理解到大部分体育教育专业毕业生把自己定位在高校或经济发达地区的中学从事体育教学工作,显然这个是与市场经济的发展相违背,大学生应该根据就业形势调整自己的就业观念,在大进行专业的阶段初步明确自己的专业去向和择业领域,以体育专业为基础有目的地选修自己的学习方向,扩大自己的知识面,全方位的拓较低,在文化素质方面相对较差,通过对学生的访谈了解到,学生对于文化理论的学习形成了差不想学更差的恶性循环,导致学生对进步学习的愿望不强烈,外语和计算机能力上普遍处于个相对较差的局面,多方面原因的形成也导致体育专业大学生多年来形成了被动学习的局面,因此,加强素质教育,培养综合性人才已成为体育专业毕业生就业的核心因素,走出校园参与社会在对毕业生就业信息的搜集上还需要进步加强。转变就业观念就业观念的转变就是指从主动就业到被动就业创业的转变和次性定终身的就业到先就业再择业的转变。毕业生在就业过程中应该理智的对自己进行准确合理的定位,拓宽自己的就业眼光,通过调查分析理解到大部分体育教育专业毕业生把自己定位在高校或经济发达地区的中学从事体育教学工作,显然这个是与市场经主动发展,使所学知识技能与社会有机结合必然能提升毕业生就业的竞争力,目前毕业生就业是面向市场双向选择的过程,与用人单位联系为毕业生提供就业信息,加强毕业生就业指导这些都只是外因,真正提高毕业生的就业率和学生的考研率,内因还在于学生自身综合素质的培养,学生素质高就不愁没有用人单位结果与分析湖南理工学院体育教育专业毕业生就业去向的加强学生的思想与择业观教育和就业指导力度通过对学生的思想教育和择业观教育,使毕业生具有正确的人生观价值观和就业观,使他们对自己有个准确的定位,尽量让他们摆脱身上的娇气,正视大众化教育的现实,了解市场经济下竞争的残酷性,培养毕业生吃苦耐劳的韧性和艰苦创业的精神,避免他们在就业时出现眼高手低的现象,这样才能摆正自己的定位,切实的认识自教育专业就业率的对策分析进步调整专业设臵和优化培养目标高校应围绕人才市场的需求来调整人才的培养方向,目前,我院在专业数量上存在明显不足,在定程度上限制了学生对专业的选择,而且在专业设臵上还是以传统的专业为主,这些已经不能完全适应社会的需要,因此,适当的根据市场需要开设相关专业有利于拓宽学生的知识面,从而提高毕业生的就业渠道。另外,提高毕业生的就业率和学生的考研率,内因还在于学生自身综合素质的培养,学生素质高就不愁没有用人单位提高体育教育专业就业率的对策分析进步调整专业设臵和优化培养目标高校应围绕人才市场的需求来调整人才的培养方向,目前,我院在专业数量上存在明显不足,在定程度上限制了学生对专业的选择,而且在专业设臵上还是以传统的专业为主,这些已经不能完全,从事教育培训的毕业生在逐年减少。这说明,湖南理工学院目前体育教育专业培养目标与毕业生实际就业走向之间尚存在较大的差距。相关就业率低直直接影响到毕业生的就业满意度,意味着体育教育专业的发展存在着较大的危机。另外,通过用人单位反馈的信息显示以上的用人单位认为高校培养体育教育专业毕业生要以专多能的综合性人才为主,多数用人单位认为主动发展,使所学知识技能与社会有机结合必然能提升毕业生就业的竞争力,目前毕业生就业是面向市场双向选择的过程,与用人单位联系为毕业生提供就业信息,加强毕业生就业指导这些都只是外因,真正提高毕业生的就业率和学生的考研率,内因还在于学生自身综合素质的培养,学生素质高就不愁没有用人单位结果与分析湖南理工学院体育教育专业毕业生就业去向的宽自己的就业领域,增加就业机会。加强素质教育,以培养综合性人才为目标提升学生综合素质是毕业生就业工作的根本,由于体育专业的学生在高考录取时的文化分数相对较低,在文化素质方面相对较差,通过对学生的访谈了解到,学生对于文化理论的学习形成了差不想学更差的恶性循环,导致学生对进步学习的愿望不强烈,外语和计算机能力上普遍处于个相对较差的局面升他们的竞争力。加大就业信息的搜集力度,也是拓宽学生就业渠道的重要方式之,近年在学校招生与就业指导中心发布的信息中很少有关于体育方面的人才招聘。说明我们在对毕业生就业信息的搜集上还需要进步加强。转变就业观念就业观念的转变就是指从主动就业到被动就业创业的转变和次性定终身的就业到先就业再择业的转变。毕业生在就业过程中应该理智的对自己进德育教育论文体育专业学生就业探析育教育专业还必须在传统的培养目标上做出根本性的改变,应根据每年的就业市场考察对专业课程设臵做出相应的变化,以顺应市场经济的需要,把培养目标的重点放在培养高素质竞技运动人才和门类齐全的多规格具有全面素质的体育专门人才上,在内容上做到传授基础知识专业技能与教育育人相结合,在实施方式上,形成厚基础宽专业的培养模式,拓宽和完善学生的知识结宽自己的就业领域,增加就业机会。加强素质教育,以培养综合性人才为目标提升学生综合素质是毕业生就业工作的根本,由于体育专业的学生在高考录取时的文化分数相对较低,在文化素质方面相对较差,通过对学生的访谈了解到,学生对于文化理论的学习形成了差不想学更差的恶性循环,导致学生对进步学习的愿望不强烈,外语和计算机能力上普遍处于个相对较差的局面上做到传授基础知识专业技能与教育育人相结合,在实施方式上,形成厚基础宽专业的培养模式,拓宽和完善学生的知识结构。研究方法文献资料法通过万方数据库中国期刊全文数据库及湖南理工学院图书馆文献检索,查阅近年来国内体育类期刊,以及其他报刊中有关体育教育专业的文章,并从湖南理工学院体育学院获取了近届体育教育专业学生就业方面的有关资料。提高体学生的需求,这就需要我们广大的体育教师不断地学习新知识掌握新技能熟悉新技术,真正做到专多能,才能适应社会发展的需要。德育教育论文体育专业学生就业探析。加强学生的思想与择业观教育和就业指导力度通过对学生的思想教育和择业观教育,使毕业生具有正确的人生观价值观和就业观,使他们对自己有个准确的定位,尽量让他们摆脱身上的娇气,正视大众化应社会的需要,因此,适当的根据市场需要开设相关专业有利于拓宽学生的知识面,从而提高毕业生的就业渠道。另外,体育教育专业还必须在传统的培养目标上做出根本性的改变,应根据每年的就业市场考察对专业课程设臵做出相应的变化,以顺应市场经济的需要,把培养目标的重点放在培养高素质竞技运动人才和门类齐全的多规格具有全面素质的体育专门人才上,在内容主动发展,使所学知识技能与社会有机结合必然能提升毕业生就业的竞争力,目前毕业生就业是面向市场双向选择的过程,与用人单位联系为毕业生提供就业信息,加强毕业生就业指导这些都只是外因,真正提高毕业生的就业率和学生的考研率,内因还在于学生自身综合素质的培养,学生素质高就不愁没有用人单位结果与分析湖南理工学院体育教育专业毕业生就业去向的多方面原因的形成也导致体育专业大学生多年来形成了被动学习的局面,因此,加强素质教育,培养综合性人才已成为体育专业毕业生就业的核心因素,走出校园参与社会,主动发展,使所学知识技能与社会有机结合必然能提升毕业生就业的竞争力,目前毕业生就业是面向市场双向选择的过程,与用人单位联系为毕业生提供就业信息,加强毕业生就业指导这些都只是外因,真准确合理的定位,拓宽自己的就业眼光,通过调查分析理解到大部分体育教育专业毕业生把自己定位在高校或经济发达地区的中学从事体育教学工作,显然这个是与市场经济的发展相违背,大学生应该根据就业形势调整自己的就业观念,在大进行专业的阶段初步明确