总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计藤圈个标志物个教学反思教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点对游戏好处的理解和认识。二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学反思体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第二节课型课时内容队列学生身体的正确姿势和基本活动的能力。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第节课型课时内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿己的座位坐好。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。养教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。重点对游戏好处的理解和认识。做二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。好。培养学生身体的其主要宗旨是维护国际和平与安全发展国际友好关系促进经济文化等方面的国际合作，中国是联合国常任理事国之。三初读课文，整体把握文章的结构。自读课文，扫清文章的文字障碍。检查生字新词的掌握情况。默读课文，思考作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的课文重点介绍的内容是什么学生汇报自学情况。第大段第自然段介绍了中国人民赠给联合国份珍贵的礼物世纪宝鼎。第二段第二自然段介绍世纪宝鼎的外形结构。第三段第三四自然段介绍世纪宝鼎具有特殊的意义。四熟读课文，准备赠鼎表演。投影出示课后思考题二。学生讨论如何准备才能表演好呢教师小结要表演赠送宝鼎，介绍的重点是把宝鼎精美的艺术造型和文化内涵。因此必须熟悉课文中的相关内容，用自己的话说出来。学生分小组准备。第二课时进行课本剧的展示。小组表演。全班进行表演。对照课文的内容朗读课文。二对照课文的内容，领悟文章的表达方法。学生品读课文，想想。课文在表达上有什么特点小组讨论后交流。三词语积累环节。选择自己喜欢词语句子，抄写在作业本上。相互交流。四总结课文。附板书设计清明上河图素质教育目标知识教学点结合课文理解阡陌风俗世情参差茶肆车水马龙鳞次栉比摩肩接踵戛然而止鸟瞰惟妙惟肖市井等词语。理解重点句。百家艺技向春售，千里农商喧日昼。这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。了解清明上河图的特点。二能力训练点通过学习培养学生想象能力。培养学生理解综合概括能力。正确流利有感情地朗读课文。三德育渗透点使学生受到热爱祖国古代文化，热爱劳动人民的教育。四美育渗透点品味清明上河图所表现出来的风俗世情之美。二学法引导教师教法引导学生自读自悟感情朗读，感受清明上河图所表现出来的美。二学生学法通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点，通过朗读体会文章思想感情。三重点难点疑点及解决办法重点了解清明上河图的特点，体会图画表现出来的美。了解清明上河图的历史地位。二难点了解图画对北宋风俗世情的表现。对重点句百家艺技向春售，千里农商喧日昼的理解。三解决办法通过学生自读自悟，小组讨论交流，教师点拨感情朗读解决重难点。四师生互动活动设计教师活动设计启发学生想象图画的美。引导学生学文，讨论交流，相机指导。二学生活动设计通读课文，小组讨论交流，理解重点问题。有感情地朗读课文，展开想象。学生质疑问难。五教学步骤揭示课题，明确目标我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，清明上河图是颗璀灿的明珠。板书课题看了题目，你想知道什么今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略清明上河图所表现出来的绮丽风光。二初读课文，整体感知出示字词投影片，指读。汴梁萌动阡陌纵横古柳参差吆喝握篙盘索鳞次栉比摩肩接踵熙熙攘攘戛然而止鸟瞰惟妙惟肖指读课文思考课文都描绘了哪些地方的景象正音板书市郊田野汴河两岸街市学生质疑。发出声音的真正的风铃地生活儿童生活的前期和基础愉快积极地生活儿童生活的主调负责任有爱心地生活儿童应当遵循的基本道德要求动脑筋有创意地生活时代的进步对儿童提出的要求三教法设想寓道德概念和行为要求于生动活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富多彩的课堂教学活动。结合红星儿童团的各项活动进行教育。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。四各单元教学内容与措施。第单元第课认识你真好本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活，体验集体生活的快乐，学习学校生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应小学的学习生活，形成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。第二单元第课快乐每天生活不可能天天艳阳高照。迟到写字不好上学路上怎么走日事务怎样巧安排这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓住这些儿童学习生活中普遍存在问题，展开讨论分析通过合理归因，找到解决问题的办法。儿童在学习中，寻找到了战胜挫折的良策，获取了份成长的经验，也就获得了份快乐。第三单元第课我像小树苗本单元没有深入浅出地寓道德概念和行为习惯根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。小学品德与生活第册教学计划学习生活中普遍存在问题，展开讨论分析通过合理归因，找到解决问题的办法。写字不好上学路上怎么走日事务怎样巧安排这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓住这些儿童第单元第课认识你真好本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活，体验集体生活的快乐，学习学校生活中必备的第二单元第课快乐每天生活不可能天天艳阳高照。为学生尽快适应小学的学习生活，形成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。了战胜挫折的良策，获取了份成长的经验，也就获得了份快乐。第三单元第课我像小树苗本单元知识与技能。没有直白的，纯道德的理性说教而是寓教于乐，因势利导，通过幽默夸张离奇的童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童经历体验感悟的过程，使他们认识到马虎撒谎对少年儿童来讲是品德习惯不良的前奏，面对曾有过的马虎撒谎等行为不掩饰不回避，努力远离长鼻子，告别小马虎，做个不说谎话做事有耐心，有毅力不敷衍的文明儿童，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观人生观打下良好的基础。第四单元第课冬爷爷来了本单元以变化为主线贯穿其中，让学生感受大自然中四季的变化，学生在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步，在自我积累经验中提出新的发展目标迎接新的年，迈向新的生活。帮助学生理解。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。二教学目标。三条轴线儿童与自我儿童与社会儿童与自然四个方面健康安全地生活儿童生活的前期和基础愉快积极地生活儿童生活的主调负责任有爱心地生活儿童应当遵循的基本道德要求动脑筋有创意地生活时代的进步对儿童提出的要求三教法设想寓道德概念和行为要求于生动活泼的具体形象之中。利用插图，图文充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。结合红星儿童团的各项活动进行教育。教法设想用所学语言进行表述。二教学重难点分析重点是能够听说读写部分五个形容词的比较级形式并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。难点是能够听说读写四会单词并能根据情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位的完整形式的发音也是本课的教学难点。三课前准备准备主情景图的教学挂图。准备录音机本课时的录音带。准备的单词卡片。准备测量身高和体重的工具。四教学步骤，引导学生用学过的形容词能够用句型式，和能够用句型描述自己和他人的身高。第课时来猜。问到学生时，根据学生的回答师出示测身高与体重的量器，提问学生，帮助学生用句型准备测量身高和体重的工具。来描述这位老师。，引导学生用学过的形容词师请出猜中自己身高的学生，问帮助他她测量身高，引导该学生说四教学步骤，。然后师说或来结束该游戏。板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子然后板书并领读。师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说并板书领读师在黑板上列出家人的年龄，介绍说。读写形容词的比较形式，和能够用句型描述自己和他人的身高。能够用句型进行年龄和身高的比较。能够听懂教师的指令，按不同年龄身高排队，并用所学语言进行表述。二教学重难点分析重点是能够听说读写部分五个形容词的比较级形式并能用含有比较级的句型准备