提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。本期分月工作要点时间主题园务工作内容值周教师组织学习自选推荐文章第学第周幼儿园多快乐稳定幼儿情绪,行为习惯培养各班撰写教学计划提倡微笑服务彭尚澜第周继续宣传筹备兴趣小组,并实施丰富班级春季区域环境创设。谭伶俐第学第周我有好习惯半日活动教学设计李平第周半日活动教学教学研讨谭双燕第周幼儿生活习惯评比覃春燕第周家长开放日黎容第学第周感受春天春天在哪里春游活动陈静第周大大班幼小衔接活动唐维丽第周教室夏季变换装饰徐静第篇黟县实验小学学年第学期教导处工作计划黟县实验小学学年第学期教导处工作计划好范研和专项调研,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求,年级教师更要多研究毕业考试的命题走向,做好小学和初中教学的衔接工作。各教研组精心组织学生素质成果展示活动,通过调研评估展示竞赛等形式,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。加强教学常规的检查制度。探索开展教学常规月检查制度,加大对备课作业布置及批改阶段性检测的检查力度,并将检查情况及时在校园网上公布。加强随堂听课,经常性地组织教研组长各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课评课活动,扎实推进校本研修,促进教师专业成长坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,丰富校本教研活动,引领教师专业成长,促进我校教师队伍建设。加强高效课堂研究。教师应从方面潜心研究确定有价值的教学内容。静心凝神去研读教材,准确把握教材的知识点训练点能力点采用恰当的教学策略。明确自主学习,以学论教的课堂教学原则,从关注学生的学习状态出发,指导学生在课堂上有方向有目的的开展有效的学习活动,把课堂教学的有效性真正体现在促进学生发展上重视教学反思研义和目的,以便争取家长的支持和帮助。本期分月工作要点时间主题园务工作内容值周教师组织学习自选推荐文章第学第周幼儿园多快乐稳定幼儿情绪,行为习惯培养各班撰写教学计划提倡微笑服务彭尚澜第周继续宣传筹备兴趣小组,并实施丰富班级春季区域环境创设。谭伶俐第学第周我有好习惯半日活动教学设计李平第周半日活动教学教学研讨谭双燕第周幼儿生活习惯评比覃春燕第周家长开放日黎容第学第周感受春天春天在哪里春游活动陈静第周大大班幼小衔接活动唐维丽第周教室夏季变换装饰徐静第篇黟县实验小学学年第学期教导处工作计划黟县实验小学学年第学期教导处工作计划好范文网指导思想根据县教研室年工作意见和学校新学期的工作重点,本学期教导处继续以教研科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提升教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化教育教学管理,稳步提高教育教学质量,黟县实验小学学年第学期教导处工作计划。具体工作及措施严格教学常规,优化过程管理贯彻执行中小学办学行为规范试行的各项规定,落实教学常规管理,认真备课上课,精劳科学及英语等学科的教学教育,大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队,开展丰富多彩的学习竞赛活动,以提高学生的学习兴趣,促使其产生自主学习内驱力。加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课,落实大课间体育活动制度。体育教研组要对各项体育活动的项目形式制定切实可行的方案,确保学生每天体育活动时间足活动效率高。要做好传统体育项目各年级特色项目的训练。本学期将举办春季学生田径运动会,推动我校阳光体育活动,进步增强学生体质。要创建书香校园。继续围绕营造书香校园,师生共同成长的良好氛围,多层次多领域地开展师生读书活动,实施好书推介有奖竞读活动,开展亲子共读师生共读和书香家庭评选活动,营造校园读书氛围,调动师生爱好读书酷爱读书的积极性。要充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能,认真组织指导学生借阅,以达到爱书的人多点读书的人多点的目的。在此基础上,以班级为单位,开展我为你朗读等活动,积极探索开展好经典诵读和小记者站活动,并在学校范围内评选读书明星睿智小记者等活动。以学生发展为核心,努力培养学生良好的学下载第学期第二实验小学联谊校工作计划方案生田径运动会,推动我校阳光体育活动,进步增强学生体质。要创建书香校园。继续围绕营造书香校园,师生共同成长的良好氛围,多层次多领域地开展师生读书活动,实施好书推介有奖竞读活动,开展亲子共读师生共读和书香家庭评选活动,营造校园读书氛围,调动师生爱好读书酷爱读书的积极性。要充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能,认真组织指导学生借阅,以达到爱书的人多点读书的人多点的目的。在此基础上,以班级为单位,开展我为你朗读等活动,积极探索开展好经典诵读和小记者站活动,并在学校范围内评选读书明星睿智小记者等活动。以学生发展为核心,努力培养学生良好的学习习惯,提高学生学习品质,营造浓郁学风,从根本上实现学校不断发展。注重日常渗透,养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益,良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯。教师在平时教学中必须有意识地渗透这目的,要培养学生课前预习课堂笔记课后及时作业的习惯,要培养学生独立思考大胆创新敢于表达诚实考试的习惯。加强学法指导,培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导,还应在平时好认真写年教案的人,不定成为优秀教师但认真写年教学反思的人,必定成为有思想的教师。本学期将继续有计划地组织教师外出学习,并加强与兄弟学校的校际联系,开展联谊教研活动,让教师走出学校,为他们搭建平台,开拓视野,学习先进的理念先进的教法,促进教师的专业成长。同时通过外出学习充电,回校开设观摩课汇报讲座等形式的教研活动,达到人培训,众人受益的效果。加快教师专业发展,提升教师队伍整体素质继续实施名教师培养计划,实施借梯登高,借力发展的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建名师引进,领雁工程,挂职锻炼,师徒结对,送教下乡,考察学习等教师专业成长平台,让更多的教师有更好更有利的学习培训机会,促使教师专业发展。打造支学生欢迎,家长满意,同行信望,业绩突出的优秀教师队伍。创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。读书沙龙在教师中开展读书沙龙活动,让读书写作活动由他律走向自律基本功竞赛定期组织教师开展好继续教育说课赛课撰写论文试卷命题演讲教师下水作业等教学基本功竞赛,定期组织开展课程资源的整合利用能力电化教学的织开展校本培训的基础上,支持并向外推荐骨干教师参加各类业务培训活动。对于外出参加培训的教师,返校后撰写高质量的学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。骨干教师青年教师成长。继续实行青蓝工程,有计划有针对性的加强对青年教师任教新学科教师的培训和指导,要组织对新教师进行基本功考核,认真对新教师的教学态度专业素质课堂教学能力教育教学效果进行评价考核,促进每位任课教师快速成长。继续探索和深化城乡携手,共建和谐教育,加强与芜湖市育红小学柯村中心小学牵手共研,师徒结对,开展深层次地教科研系列活动。强化素质教育意识,注重学生全面发展。加强音体美劳科学及英语等学科的教学教育,大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队,开展丰富多彩的学习竞赛活动,以提高学生的学习兴趣,促使其产生自主学习内驱力。加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课,落实大课间体育活动制度。体育教研组要对各项体育活动的项目形式制定切实可行的方案,确保学生每天体育活动时间足活动效率高。要做好传统体育项目各年级特色项目的训练。本学期将举办春季提问检测,并利用师生生生之间的互动评价,提高学生自主学习的意识和能力,增强课堂的生动与灵动,在互动中捕捉各种有效信息,及时调整教学过程,最后根据先快后慢的遗忘规律出示检测题,让学生及时训练,并尽量以学习小组为单位进行评价,让学生尽可能在较短的时间内掌握知识,达成教学目标。积极探索以生为本的新型教学模式,这样不但能调动学生学习的积极性和主动性,还有利于学生形成合作探究意识和习惯,能够较好地促进学习方式的转变。各年级教师尤其是年级教师要认真制订构建有效课堂的教学研究计划,定期举行年级组例会,定期分析研究工作,并争取上级教科研部门领导和专家的指导,力争我校教育教学质量稳步提升。同时,要做好课题的结题准备工作,做好研究过程研究结果资料的收集整理工作,确保课题顺利结题。本学期将围绕学校研究课题,组织教师撰写教学得和研究论文的评比。积极申报微型课题,全面推进微型课题研究,切实增强课题研究的应用性和有效性。坚持科研与培训相结合。是教研例会有计划,按步骤地召开教研会议,抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益进上课质量的提高。精心设计及批改作业。克服作业布置和批改中的粗放性随意性低效性,增强作业的精细性科学性和高效性,对作业的内容形式,同年级组同学科要进行研究讨论,布置的作业教师要心中有数,减少重复无效的练习学生的作业,教师必须全部批改,做到精必精精选精讲精练精批必有发必收,有收必批,有批必评,有评必补。加强质量。组织好校内期中期末等阶段性教学质量的检测工作。深入开展学科教学全面调研和专项调研,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求,年级教师更要多研究毕业考试的命题走向,做好小学和初中教学的衔接工作。各教研组精心组织学生素质成果展示活动,通过调研评估展示竞赛等形式,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。加强教学常规的检查制度。探索开展教学常规月检查制度,加大对备课作业布置及批改阶段性检测的检查力度,并