指导以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。回顾这年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年的工作做个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。加强学习,努力提高自身素质教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益利用切可用资源,为课堂教学服务。平时,我也注意引导学生走出教科书,走出课堂和学校,充分利用校外各种资源,在社会的大环境里学习和探索。在这年里,我注重言传身教,积极调动学生的学习兴趣,关注每个学生的成长,深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每次考试中表现出色,这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉,创造辉煌物理教师年度考核个人总结物理教师年度考核个人总结第篇物理教师个人工作总结本学期我担任初班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的丰富多彩的课来,充分有效地将教材知识激活,形成有教学个性的教材知识。为此,我们在每节课备课前,积极开展集体备课,并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是,这对我们教师来说,也是是种挑战。因为这要求我们教师要具备定的课程整合能力课程设计能力和课程开发能力。同时,我们不仅会教书,还要会编书。不过这样,也为我提供了个发挥创造性教育智慧的空间。由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有些科技前沿知识,环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。强化教研科活动,圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动论文评比活动等。履行职责方面在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习。在教学中注重教学常规的落实,切实向十分钟要质量要效益。为此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学,不能以教案教学,而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好物理教师年度考核个人总结,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热光原部分要强调学生看书。加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高。特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查资源的开发和切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理教学,我首先积极利用校内的课程资源,如实验室图书馆等。同时,我也充分利用校外的课程资源,包括图书馆博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。每次去,我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累,从广播电视网络等媒体获得的资源,从去年安装网线以来,我几乎每天都到网上去搜集的知识了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习番我想,物理课程资源需要我们教师去组织去开发去利用,我们应当学会主动地有创造性地利用切可用资源,为课堂教学服务。平时,我也注意引导学生走出教科书,走出课堂和学校,工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加各类政治和业务学习,努力使自己成为个合格的教学工作者。现本主要针对高的教学工作总结如下教师方面认真分析和研究近年的考试说明,研究至年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干知识点花更多时间,下更大功夫,避免平均使用力量。些值得注意的细节。如注意解题格式的训练。很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象。在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,环套环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。在课堂教学中,坚持学生为主体。过去,我们中小学课程统内容统考试统教材教参统标准,教师过分依赖教科书和教学参考书,影响了教师和学生创造性的发挥。如今,新课程倡导教师用教材而不是简单的教教材。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性弹性加大,教材教参为我们教师留有的余地加大,平时工作中,我们几人根据教学需要,创造性的用教材,在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的丰富多彩的课来,充分有效地将教材知备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每个教案在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂分钟要质量,努力提高课堂教学效率课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。物理教师年度考核个人总结。物理教师年度考核个人总结物理教师年度考核个人总结第篇物理教师个人工作总结本学期我担任初班的物理教学任务,在此激活,形成有教学个性的教材知识。为此,我们在每节课备课前,积极开展集体备课,并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是,这对我们教师来说,也是是种挑战。因为这要求我们教师要具备定的课程整合能力课程设计能力和课程开发能力。同时,我们不仅会教书,还要会编书。不过这样,也为我提供了个发挥创造性教育智慧的空间。由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有些科技前沿知识,环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发实验第篇物理教师个人工作总结年即将过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多,物理教师个人年度工作总结。年来,我担任年级班主任和班物理教学,兼职学校政教副主任和学校工会工作。年来,本人以学校及各处组工作计划为指导以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。回顾这年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年的工作做个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。加强学习,努力提高自身素质教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益避免平均使用力量。些值得注意的细节。如注意解题格式的训练。很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象。在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,环套环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热光原部分要强调学生看书。加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,中规范道德,我是主人理想与信念要学会学习神圣的使命。开展优生学习经验交流会,举办知识抢答竞赛,效果都很好。位体的互促法。教育是项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校社会家庭组合成个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果,教育教学成果。份耕耘,份收获经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。我任班主任的班学习气氛浓厚,班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考分利用校外各种资源,在社会的大环境里学习和探索。在这年里,我注重言传身教,积极调动学生的学习兴趣,关注每个学生的成长,深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每次考试中表现出色,这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉,创造辉煌深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后个时期的主题。我们要大力提倡启发式讨论式教学,推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心求知欲探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热激活,形成有教学个性的教材知识。为此,我们在每节课备课前,积极开展集体备课,并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是,这对我们教师来说,也是是种挑战。因为这要求我们教师要具备定的课程整合能力课程设计能力和课程开发能力。同时,我们不仅会教书,还要会编书。不过这样,也为我提供了个发挥创造性教育智慧的空间。由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有些科技前沿知识,环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要