生没有瞧不起他们,而是在关心他们,让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了个你追我赶互帮互学的良好的英语学习氛围。第篇小学英语个人工作总结小学英语个人工作总结转眼学期又结束了,作为名年轻教师,在工作中,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断的加以改善。在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心的辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。在课堂中在课堂上,认真授课,运用实物教具,情景教学手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领幼小的心灵与视力健康,使师生关系家校关系处于和谐状态。与学生交朋友,与家长交朋友,用最平实的语言去感动孩子。,把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,年教龄公开课受到各位老师的好评。我还积极参加区组织的各项活动,所撰写的论文中华传统美德的思考与实践获年度全国中小学思想道德建设优秀成果等奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获等奖。总体上来的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上个新台阶。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。我会用我的心去教诲学生,用我的情去培育学生。无愧于我心,无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。第篇小学英语个人工作总结小学英语教学工作总结本学期,我承担了学校年级的英语教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个小学英语个人工作总结报告词读音和字母组合,主要是加深印象,让学生记牢。,目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片,要求学生正确拼读出来,并能在线本上写出来。如教师拿出苹果,学生观其形,就拼写出。以上个步骤,缺不可,只有通过听看读说写的练习,才算系统地完成了个新单词的教学。教单词与做游戏相结合,寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上个步骤的训练教学还不够,因为它们容易使学生产生疲劳感,会使学生感到厌烦,课堂教学气氛沉闷,不利于提高学生学习的积极性。于是,在每周的英语早读体,因材施教在教学中,认真备课,认真阅读各种资料参考书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断的加以改善。在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心的辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。在课堂中在课堂上,认真授课,运用实物教具,情景教学手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。教育教学工作本学期,我承担了学校年级,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结教师把所学单词书写在黑板上或卡片上,让学生拼读,掌握单词是由哪些字母组合而成的。例如,其读音和构成。通过以上个步骤的训练,所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想想所学单经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。,把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,年教龄公开课受到各位老师的好评。我还积极参加区组织的各项活动,所撰写的论文中华传统美德的思考与实践获年度全国中小学思想道德建设优秀成果道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。教育教学工作本学期,我承担了学校年级,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结。批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性。针对个别,学生的作业还采取面批方法,地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。在语音方面为提高学生的标准读音,也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带,还对学生的强制性地背书训练。自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面经验不足,我抓紧切机会向奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获等奖。总体上来说,从个被教育者变成了教育工作者。在这样个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出定会有回报的,我定会再接再厉,继续努力工作。第篇小学英语个人工作总结小学年级英语学期教学工作总结本学期我担任小学年级英语教学工作,在本学期的教学中,我严格遵从教学的个环节课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课,面向全注意关心学困生,对他们加以个别辅导每次单词测试结果,必然会产生个别记忆力弱者,他们会有种自卑感。我们应正面引导,对他们要有耐心,单独地进行补缺补差,同时要求好的同学多多帮助差生,使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们,而是在关心他们,让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了个你追我赶互帮互学的良好的英语学习氛围。第篇小学英语个人工作总结小学英语个人工作总结转眼学期又结束了,作为名年轻教师,在工作中,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心教师拿出实物或卡片,要求学生正确拼读出来,并能在线本上写出来。如教师拿出苹果,学生观其形,就拼写出。以上个步骤,缺不可,只有通过听看读说写的练习,才算系统地完成了个新单词的教学。教单词与做游戏相结合,寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上个步骤的训练教学还不够,因为它们容易使学生产生疲劳感,会使学生感到厌烦,课堂教学气氛沉闷,不利于提高学生学习的积极性。于是,在每周的英语早读辅导时间,辅以游戏,主要是测学生的记忆力如何。教师教每个单词都只用分钟,那很大的提高。把竞争机制引入课了学生的兴趣和求胜的欲望,确实起到了良好的效果。小学英语个人工作总结报告。小学英语个人工作总结第篇小学英语个人工作总结学年度第学期小学英语工作总结在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好辅导员和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另方面,教师的言行,学生极易养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领读讲解分析,尽力让学生多掌握知识。在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后自身的学习本学期我校校本计划继续开展,教育工作扎扎实实,有实效。共写读书笔记篇,钢笔字篇,论坛篇,心得体会篇,在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思并且每节课结束都会进行自我反思使之成文。虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获等奖。总体上来说,从个被教育者变成了教育工作者。在这样个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出定会有回报的,我定会再接再厉,继续努力工作。第篇小学英语个人工作总结小学年级英语学期教学工作总结本学期我担任小学年级英语教学工作,在本学期的教学中,我严格遵从教学的个环节课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课,面向全词读音和字母组合,主要是加深印象,让学生记牢。,目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片,要求学生正确拼读出来,并能在线本上写出来。如教师拿出苹果,学生观其形,就拼写出。以上个步骤,缺不可,只有通过听看读说写的练习,才算系统地完成了个新单词的教学。教单词与做游戏相结合,寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上个步骤的训练教学还不够,因为它们容易使学生产生疲劳感,会使学生感到厌烦,课堂教学气氛沉闷,不利于提高学生学习的积极性。于是,在每周的英语早读作总结小学英语个人工作总结转眼学期又结束了,作为名年轻教师,在工作中,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动,自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做小学英语个人工作总结报告就是让学生听秒,看秒,读分钟,写分钟,采用速记法。然后就听写所学单词,看谁的记忆力强。我们可以备有本记录本,次通过的,记忆力为,誉为记忆力强者,有时我们还可备些小的奖品。分钟不能通过,再重新背遍。两次通过者,记忆力为,次以上通过者,记忆力为。这样,调动了学生学习的积极性。个个都争做记忆力强者。有的同学因记忆力较差,就在我教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的能力有了很大的提高。把竞争机制引入课了学生的兴趣和求胜的欲望,确实起到了良好的效词读音和字母组合,主要是加