精神为指导,认真贯彻落实国务院关于基层教育改革和发展的决定,坚持以人为本,促进学校全面发展的办学宗旨,综合考虑学校实际条件,充分调动学校内外办学资源,引领学校各项工作在全面探索,实践和课程高度下,健康有序良性运转。学校先后被评为太原基础教育工作先进单位万柏林区精神文明单位教师信息化基本技能大赛等奖多名学生考入市重点中学。现将本学期各项工作做简要回顾与总结,以求自策自励。加强教师队伍建设,提高师资队伍的整体素质加强和改进领导班子的自身建设我校领导班子贯奉行民主廉政团结务实创新十字方针,班子成员切实加强制度建设,作风建设。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。在汶川大地震捐款活动中,班子成员带头捐款。每月日定为中层领导例会日,每月的工作都能做到工作前有计划和部署,工作中有措施和落实,工作后有核实和反馈。每周班子成员在校长室进行次学习,人人做到有笔记,有记录,有发言,有讨论,校长书记教学副校长本学期听课达节以上,教导主任教研主任听课达节以上。强化师德建设,塑造教师良好形象年,学校通过新颖活泼行之有效的师德建设活动,把以模范师德标兵为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去,进步健全完善师德师风教育机制,学校涌现出了像孙瑞凤李红肖邢建珍范海洁等批吃苦耐劳爱岗敬业无私奉献受人尊敬的师德标兵,学校没有发生例教学事故,没有出现体罚和变相体罚学生的现象。李红肖老师本学期代表我校参加了太原市十佳百优班主任评先活动。坚持不懈,狠抓养成教育,设立了红领巾监督岗和卫生监督员,对学生的文明礼貌行为习惯的养成起到促进作用。加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座知识问答晨会教育等途径和手段,让学生去学法懂法守法。创设活动载体,大力开展丰富多彩的活动为提高德育效果,本学期政教处利用广播板报等多种渠道,举行内容丰富形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。体卫工作。认真贯彻执行体卫工作两个条例。我校于月份重新画了操场的跑道篮球场地羽毛球场地,同时召开了校第十届运动会。为了做好手足口病的防治工作,学校购买了大量的消毒液,对各室进行定期消毒,并制定严格的晨检零报告制度。学校加大力度对学生进行心理健康教育,聘请法制副校长进行了次法制安全讲座,心理教师进行了次心理健康导向教育。开展师带徒同伴互助活动。我校年轻教师居多,为了缩短年轻教师成长周期,加强对年轻教师的指导与帮助,提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力,发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据学校的实际情况积极开展师带徒同伴互助活动。其结对师徒对,学期末对师徒工作进行了考核验收。强化德育工作,提高育人水平夯实检评,规范学生行为坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十次升旗仪式。帮助学生树立远大理想和抱负,懂得是成才成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。此标准的出台,旨在进步的知道班主任开展工作,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。本学期,组织召开了班主任例会,邀请学校班主任工作较有特色的老师,介绍自己在班级管理中的经验。使大家互相学习,取长补短,对提高班主任队伍素质起到促进作用。齐抓共管抓安全安全是学校的头等大事,安全工作重于泰山,学校各部门在学期中结合部门特点,进行了各项安全工作。年度第二学期学校工作总结材料。体卫工作。认真贯彻执行体卫工作两个条例。我校于月份重新画了操场的跑道篮球场地羽毛球场地,同时召开了校第十届运动会。为了做好手足口病的防治工作,学校购买了大量的消毒液,对各室进行定期消毒,并制定严格的晨检零报告制度。学校加大力度对学生进行心理健康教育,聘请法制副校长进行了次法制安全讲座,心理教师进行了次心理健康导向教育。开展师带徒同伴互助活动。我校年轻教师居多,为了缩短年轻教师成长周期,加强对年轻教师的指导与帮助,提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力,发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据学校的实际情况积极开展师带徒同伴互助活动。其结对师徒对,学期末对师徒工作进行了考核验收。强化德育工作,提高育人水平夯实检评,规范学生行为坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十次升旗仪式。帮助学生树立远大理想和抱负,懂得是成才成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。坚持不懈,狠抓养成教育,设立了红领巾监督岗和卫生监督员,对学生的文明礼貌行为习惯的养成起到促进作用。加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座知识问答晨会教育等途径和手段,让学生去学法懂法守法。创设活动载体,大力开展丰富多彩的活动为提高德育效果,本学期政教处利用广播板报等多种渠道,举行内容丰富形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。年度第学期学校工作总结年是国人翘首企盼奥运会之年,奥运圣火刚刚在我市胜利传递,沐浴着奥运的春风,在过去的学期里,我校在万柏林区教育局的正确领导下,与时俱进,开拓创新,继续以个代表的重要思想和党的十大精神为指导,认真贯彻落实国务院关于基层教育改革和发展的决定,坚持以人为本,促进学校全面发展的办学宗旨,综合考虑学校实际条件,充分调动学校内外办学资源,引领学校各项工作在全面探索,实践和课程高度下,健康有序良性运转。学校先后被评为太原基础教育工作先进单位万柏林区精神文明单位教师信息化基本技能大赛等奖多名学生考入市重点中学。现将本学期各项工作做简要回顾与总结,以求自策自励。加强教师队伍建设,提高师资队伍的整体素质加强和改进领导班子的自身建设我校领导班子贯奉行民主廉政团结务实创新十字方针,班子成员切实加强制度建设,作风建设。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。在汶川大地震捐款活动中,班子成员带头捐款。每月日定为中层领导例会日,每月的工作都能做到工作前有计划和部署,工作中有措施和落实,工作后有核实和反馈。每周班子成员在校长室进行次学习,人人做到有笔记,有记录,有发言,有讨论,校长书记教学副校长本学期听课达节以上,教导主任教研主任听课达节以上。强化师德建设,塑造教师良好形象年,学校通过新颖活泼行之有效的师德建设活动,把以模范师德标兵为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去,进步健全完善师德师风教育机制,学校涌现出了像孙瑞凤李红肖邢建珍范海洁等批吃苦耐劳爱岗敬业无私奉献受人尊敬的师德标兵,学校没有发生例教学事故,没有出现体罚和变相体罚学生的现象。李红肖老师本学期代表我校参加了太原市十佳百优班主任评先活动。年度第二学期学校工作总结材料。政教处大队部利用橱窗广播地板画班队会进行了丰富多彩的安全教育活动。后勤门卫人员加强门卫值班的管理力度,上班后锁好前后门,如需出门必须有值班领导的批准,并做好记录。利用休息日后勤工作人员及时维修了教学辅助设施,排除了切安全隐患对办公楼进行了清洗和粉刷,对校园地沟和校园死角进行了清理。领导和夜班值班人员人人恪尽职守,保证学校天小时有人在岗,认真做好值班记录,并按时填写好学校安全日志。其他工作加强工会建设,充分调动参与学校民主管理的积极性,千方百计为教职工排忧解难,积极开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工课余生活,促进教职工身心健康,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。抓好团支部女工工作。我校团支部狠抓青年教师的业务素质,通过听推门课进行业务培训师带徒等形式多样的活动,提高了他们的教学水平,使他们尽快成才认真做好女教师的普查工作,全校女教工无违反计生政策。学期的工作圆满结束,我们深知成绩已属过去,未来仍需努力,在今后的工作中,我们将继续秉承以人为本,科学发展,团结致,务实求真的办学理念,力争使我校的各项工作更上层楼,为实现我们的既定目标而努力。全文完。抓教学常规工作,重务实,重实效首先抓常规,坚持集体备课。各教研组坚持双周备课,单周教研活动制度。备课做到定定时间定内容定中心发言人。统统教学目的统重点统作业内容统教学进度。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型,兼顾巩固和发展性作业,并按时按量进行批改。不但全批全改,还做到改后再批改错与激励并重。积极引导教师认真总结教学经验,及时撰写教育教学论文参加评比活动。本学期全校教师共完成论文有上百篇之多,其中李晓燕徐玲孙慧娟刘先英梁蕊分获中国教育学会等奖,名教师在太原市科技论文中获优胜奖。年度第二学期学校工作总结材料。政教处大队部利用橱窗广播地板画班队会进行了丰富多彩的安全教育活动。后勤门卫人员加强门卫值班的管理力度,上班后锁好前后门,如需出门必须有值班领导的批准,并做好记录。利用休息日后勤工作人员及时维修了教学辅助设施,排除了切安全隐患对办公楼进行了清洗和粉刷,对校园地沟和校园死角进行了清理。领导和夜班值班人员人人恪尽职守,保证学校天小时有人在岗,认真做好值班记录,并按时填写好学校安全日志。其他工作加强工会建设,充分调动参与学校民主管理的积极性,千方百计为教职工排忧解难,积极开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工课余生活,促进教职工身心健康,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。抓好团支部女工工作。我校团支部狠抓青年教师的业务素质,通过听推门课进行业务培训师带徒等形式多样的活动,提高了他们的教学水平,使他们尽快成才认真做好女教师的普查工作,全校女教工无违反计生政策。学期的工作圆满结束,我们深知成绩已属过去,未来仍需努力,在今后的工作中,我们将继续秉承以人为本,科学发展,团结致,务实求真的办学理念,力争使我校的各项工作更上层楼,为实现我们的既定目标而努力。全文完。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。