汲取最新和最有效的工作理念和经验。织安述波与张红艳两位青年骨干班主任参加市骨干班主任心理健康教育培训,鼓励和引导班主任积极撰写班级管理论文和德育教育案例,促进班主任教育工作和教育理论水平的提高,努力打造支适应时代发展,管理水平流的班主任队伍。,根据市教育局关于组织开展年践行核心价值观,做个有道德的人主题教育活动的通知的要求,切实将习总书记提出的青少年学生践行社会主义核心价值观的字目标记住要求心有榜样从小做起接受帮助落到实处。我校开展了核心价值观我践行我成长为主题的德育优质课评比活动。关于进步加强中小学班主任队伍建设的若干意见精神,进步加强我校班主任队伍建设,提高班主任的实践能力和工作水平,与月日举行了周岁以下,金浪中学班主任基本功大赛,借鉴市班主任基本功大赛的模式,让更多年轻的班主任老师了解掌握班主任工作中的技巧和艺术,为市班主任基本功大赛做好准备。,打造文化校园。我校高度重视校园文化建设,以历史和发展的眼光,围绕办学理念,结合学校特色文化建设,精确定位校园文化。明确校园文化建设内涵。物质文化建设要注重进步优化校园环境,在思想性艺术性知识性规范性上下功夫,精心创设学生的学习生活的各种场所,围营造学习氛围浓厚个性特点鲜明的校园环境。精神文化建设要弘扬学校优良办学传统。要注重校训校风学风教风训风的解读和传承,从学校实际出发,培育师生正确的价值观,形成独具特色的学校精神。制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下,与时俱进地完善学校章程和各项管理制度,体现制度的人文性和激励性。我校积极组织第次校园科技文化艺术节,与阅读节体育节科技节,举行中华经典诵读昆曲进校园专场汇演等富有教育意义的校园文化活动,为学生搭建学习和锻炼的平台。深化爱国主义教育,激发学生爱国热情按照实践育人的要求,以开展主题教育月活动为抓手,加强理想信念教育民族精神教育文明礼貌和行为规范养成教育法制教育,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。充分利用每年的重大节庆日重要事件和重要人物纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感组织学生开展运动纪念活动爱国主义读书教育活动读书知识竞赛书法比赛等活动。月份开展了学雷锋活动。利用午间广播电子屏宣传雷锋活动的主题及意义。绿叶环保爱心社进社区,活动分志愿者环卫清扫环保知识宣传垃圾分类方法普及环保用品赠送和爱心义卖环保酵素制作及使用知识普及环保微倡议项内容。学校组织团干部前往敬老院开展慰问的社会实践活动。积极做好学礼仪,讲文明,树新风活动。抓管理,重参与充分发挥教职工考核积分评价促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工作者,发挥切德育职能人员的作用,做到随时随地随人随事地对学生进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用。抓规范,重关爱认真学习教育法规,增强遵纪守法依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合耐心教育与严格管理相结合的原则,全面关心爱护学生,构建平等民主和谐的师生关系。加强德育处与各处室团委年级组的工作协调和配合,增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。德育处配合学校团委,加大了对积极分子的引导与培养,成立了学校青年志愿者服务团体。作为新团员的必修课,在为学校社区服务中提升积极分子素质,也培养他们的服务意识。进步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每个人各尽其能各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。德育处班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。搭建家校互动平台,形成家校教育合力本学期德育处不断加强与文明办共青团妇联关工委街道社区等部门团体的沟通协作,积极构建了学校家庭社会体化的大德育格局,推进了家校联系,做好双休日指导,从而形成以学校教育为中心,家庭教育为基点社会教育为依托的位体的德育管理网络。充分利用苏州网上家长学校父母学习课堂专家咨询窗口家校联系桥梁和师生互动平台的资源,进步促进了学校教育与家庭教育的合作并进,推进了家庭教育工作。健全和落实了班主任任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭离异家庭贫困家庭残障家庭外来务工家庭等特殊家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利,促进他们形成良好的思想道德品行。巩固宣传阵地,提升教育内涵德育处与校团委互相协作,充分利用晨会班会广播站宣传橱窗,加强对学生爱国教育养成教育生命观教育文明礼仪教育公德意识教育和心理健康教育,特别加强了安全教育,继续开展校训的学习宣传,引导学生树立正确的人生观价值观和世界观。中学德育工作总结篇材料。狠抓常规管理,规范学生文明行为本学期内,进步完善了班级量化细则学生违纪行为处罚细则,加强管理力度,力求量化公平合理。量化考评由德育处学生会年级组负责,每周进行汇总,周公布,月评比,期末进行累计,作为优秀班级优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级,评优评先实行了票否决。成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队,在校内校外进行宣传互助义务服务等活动。扎实开展了养成之星学习之星阳光之星评比活动,促进良好校风的进步提升。通过多途径教育和引导全体学生,培养他们意志能力学习习惯学习态度,使全体学生学会学习学会思考学会做事学会生存学会共处,努力做到学思结合知行统。加强心理健康教育,培养学生良好心理品质大力开展心理健康教育。认真落实市中小学心理健康教育实施意见,做到有计划有内容有师资有场所有活动有成效。以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托,定期开展心理健康教育的交流和研讨。利用校园中心灵驿站对学生进行心理教育和心理咨询,多渠道的满足学生需求。德育处充分利用网络平台,与学生进行人生观价值观的探讨,也为净化学生心灵,取到了良好的作用。通过系列活动,普及心理健康教育知识,把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程,并逐步向家庭教育延伸,使心理健康教育更好地为提高教育教学服务,为青少年健康成长服务。围绕月生命教育主题教育月,我校积极开展个活动,即次心理讲座次心理班会心理课团体辅导次手抄报次影视欣赏次集体咨询个别咨询。我校还开展心理健康主题手抄报评比活动。全面加强安全教育,强化安全管理责任切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。德育处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育自我管理,使学生树立安全意识。根据季节和学校常规工作特点,发放了次以安全工作为主的告学生家长书,全方位的对学生进行安全教育,引导学生遵守交通规则,引导学生不参与有害身心健康的电子游戏不到网吧上网,不私自下河游泳,不打架斗殴。德育处在派出所大力协助下,加强了校园周边的管制,净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全管理措施,保障了学生安全,未出现学生伤害事件。今后设想主要强化的工作有加大对班主任的培训力度,进步增强班主任的工作责任心,通过对班主任工作指导强化考核,充分发挥班主任工作的积极性通过落实班会课加强对学生的舆论引导,通过项评比和学生干部管理,加强学生文明礼仪行为的提高,努力创建平安和谐校园努力营造班级文化和宿舍文化建设,积极探讨适合我校的校园文化。抓管理,重参与充分发挥教职工考核积分评价促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工作者,发挥切德育职能人员的作用,做到随时随地随人随事地对学生进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用。抓规范,重关爱认真学习教育法规,增强遵纪守法依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合耐心教育与严格管理相结合的原则,全面关心爱护学生,构建平等民主和谐的师生关系。加强德育处与各处室团委年级组的工作协调和配合,增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。德育处配合学校团委,加大了对积极分子的引导与培养,成立了学校青年志愿者服务团体。作为新团员的必修课,在为学校社区服务中提升积极分子素质,也培养他们的服务意识。进步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每个人各尽其能各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。德育处班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。搭建家校互动平台,形成家校教育合力本学期德育处不断加强与文明办共青团妇联关工委街道社区等部门团体的沟通协作,积极构建了学校家庭社会体化的大德育格局,推进了家校联系,做好双休日指导,从而形成以学校教育为中心,家庭教育为基点社会教育为依托的位体的德育管理网络。充分利用苏州网上家长学校父母学习课堂专家咨询窗口家校联系桥梁和师生互动平台的资源,进步促进了学校教育与家庭教育的合作并进,推进了家庭教育工作。健全和落实了班主任任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭离异家庭贫困家庭残障家庭外来务工家庭等特殊家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利,促进他们形成良好的思想道德品行。巩固宣传阵地,提升教育内涵德育处与校团委互相协作,充分利用晨会班会广播站宣传橱窗,加强对学生爱国教育养成教育生命观教育文明礼仪教育公德意识教育和心理健康教育,特别加强了安全教育,继续开展校训的学习宣传,引导学生树立正确的人生观价值观和世界观。中学德育工作总结篇材料。,打造文化校园。我校高度重视校园文化建设,以历史和发展的眼光,围