达到市教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累,增强网站应用功能。加强学校领导班子建设。实行校长负责制和目标管理责任制对承包年级组领导实现年终述职制度和民主测评制度选派德才兼备事业心强有组织领导能力的骨干教师到担任薄弱学科教师。继续做好年级组长培训工作,在提高工作精神状态领导班子凝聚力精细管理的能力上下功夫。加强教师队伍建设。以校本建设为重点,进步加大教师全员培训的力度,通过专题自学网上继续教育岗位练兵专家引领同伴互助教学比武等多种形式的学习和培训,提高教师实施新课程和素质教育的能力。努力提高教师的待遇,在评优评先和拔尖人才的选拔培养上向线优秀教师倾斜,鼓励优秀教师安心线教学工作。完善学校结对帮扶活动。出台相应工作实施方案,落实目标,落实责任。继续搞好与兄弟学校交流工作,定期选派学校领导和优秀教师到各校学习。开展教学名师和骨干教师送教送课下乡活动,从领导管理经费师资教研等方面给予帮助扶持积极选拔拔尖人才评定特级教师优秀教师学科带头人骨干教师和教坛新秀。全面实施素质教育。开齐开足国家课程,注重地方校本课程的研发,加大对音乐体育美术信息技术等课程的培训,定期开展教学交流活动,定期组织教研人员和优秀教师对些青年教师进行教学指导,帮助提高教学水平。每学期定期选派优秀教师上公开课示范课,开展教学互助,提高教学质量。加大教育资源开发和整合力度。充分运用现有教学资源,将其作为推进义务教育均衡发展的重要措施。加强现有教育资源设备的管理与使用,加大教师培训力度,让教师熟练运用现有教育资源开展教学活动,最大限度地提高现有设施设备的使用率,使各功能室的效益充分发挥。开展网上培训以及网上其他形式的远程教育活动,扩大优质资源的共享面,全面提高教育教学质量。推进义务教育均衡发展工作方案按照上级部门的指示精神,结合我校的实际,推进义务教育均衡发展,切实保障适龄儿童接受公平的义务教育,把我校建成教育强校,特制定本实施方案。指导思想学校以科学发展观为统领,以办人民满意学校为宗旨,保障适龄儿童学生公平接受义务教育的权利,均衡配置经费设施设备师资等办学资源以加强教师队伍建设为根本,以加快标准化建设为载体,强化学校内部管理,全面推进素质教育以实现义务教育均衡发展为目标,加强校际间的合作,缩短校际间的办学水平,提高义务教育整体办学水平和教育质量,努力办好人民满意学校。成立领导小组组长李新生副组长吴久阳刘泽宇成员赵传文王胜游徐中华王宪成工作目标年达到义务教育学校办学的基本标准,基本实现义务教育初步均衡。实现校园校舍仪器设备图书管理公用经费师资队伍和教育教学管理等均衡发展,基本解决大班额问题。坚持内涵发展,强化质量意识,将学生全面发展成长成才作为根本出发点和立足点,以提高质量意识为目的,努力缩小我校和县级学校的差距。在规范管理与创新中推进学校各项工作,为努力实现规模与效益同发展,教师素养与学生素质同提高,教育质量与办学特色同提升,把东兴中学塑造成武功县的特色窗口学校。健全保障学校的教育经费的使用设施设备的改善教师补充教师交流教师教育教学研究教育科研水平的方面制度,建立推进义务教育均衡发展体系。推进义务教育均衡发展工作方案共篇。强化安全工作。巩固学校安全管理规范,及安全稳定长效机制和突发事件应急预案,完善校园安全管理周边环境治理食品安全管理制度,责任明确落实到位,切实保障学校安全,无重大安全责任事故发生。及时督查。把专项督导和随机督查有机结合起来,发现并整改存在的各类问题,确保义务教育均衡发展整体工作有序推进。指导教师做好档案资料的归类整理。营造良好舆论环境。大力宣传义务教育均衡发展的重要意义,宣传我县教育工作取得的显著成效,营造浓厚的迎接评估验收氛围,特别要对民族教育信息技术教育实验教学阳光教育艺术教育等特色亮点工作再总结再完善,最大限度地展示我校教育工作取得的成就。具体任务和保障措施具体任务制定工作台帐。按照义务教育均衡发展工作的基本要求和工作目标,对照乌苏市义务教育学校办学条件基本标准,分阶段建立年度推进工作台帐存在的主要问题实施项目采取措施责任人及完成时限等内容。合理配置教育资源。是坚持学生就学方便,办学效益提高。是合理安排校内教师,使师资水平均衡。是认真实施学校建设规划,完成义务教育学校标准化建设任务,通过建设寄宿制学校,满足人民群众对优质教育资源的需求。打造优质学校。结合自身实际,抓好学校化建设,即硬化绿化美化文化建设。加强学校内部管理。引导学校教师全面贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育,认真落实国家有关规定和乌苏市中小学管理基本规范。领导班子要经常深入班级,对学校教育教学工作进行诊断与剖析,通过过程和教学质量监测评估,提升管理水平。进步健全各项规章制度,实行岗位责任制,同时要充分发挥我校党组织的核心作用和教职工代表大会的民主监督作用,积极推进家长委员会组建,发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用。深化教育教学改革。全面落实义务教育课程方案,深化教育教学改革,构建有利于推进素质教育促进学生全面发展个性成长的教育模式。总结推广先进办学经验,通过打造优质学校强弱结对共建优质学校兼并薄弱学校等方式,大力提升薄弱学校办学水平,着力推进城乡义务教育体化,促进农村义务教育均衡发展。开展同课异构联片教研活动,实现资源共享,共同进步,努力缩小办学水平差距。深化课程改革,进步完善新课程实施评价制度。建立完善义务教育教学质量监测评估体系,定期对各班教育质量进行监测和分析,将教育质量监测评估结果作为评价学校的重要依据。进步完善档案资料。按照乌苏市义务教育发展基本均衡发展督导评估学校档案资料建设参考目录规定的档案建设,高标准做好相关档案资料的收集整理和建档工作,确保迎检资料数据准确内容详实齐全规范。保障措施加强组织领导,明确职责任务。为加强我校义务教育均衡发展工作的领导,我校成立义务教育均衡发展推进工作领导小组,定期召开会议,协调解决推进工作中的具体问题。依据任务分解所承担的职责和任务,明确专人负责,分解目标任务,及时解决本校在推进工作中的困难和问题。根据工作责任分解情况,认真履行职责,主要领导亲自抓,落实专人具体抓,确保各项工作落实到位。加大投入力度,重点打造标准化学校。认真落实全市义务教育学校办学条件标准化建设规划,加强我校食堂厕所饮水设施建设,全面改善学校生活设施条件。进步加强现代化远程教育工作,不断提高教育信息化普及和应用水平。到年,实现班班通网络班班配多媒体,建立基础教育优质资源共建共享服务体系,促进教师之间优质教育资源开放共享,基本形成全面支持教育教学的网络学习环境。禁止节假日违规补课和各种乱收费,减轻学生课业负担。建立规范办学行为责任制,对违反办学行为造成恶劣影响的教师,严肃追究责任。加强师资队伍建设。是根据全县农村学校师资变动状况,及时申请配备体音美信息技术等薄弱学科教师,充实我校教师队伍,解决队伍老龄化和学科结构性短缺等问题。是加强教师培养工作。组织并实施好国培计划省培计划等培训任务,采取集中培训远程培训顶岗置换研修等多种形式,大力开展教师培训,加强对信息技术音乐美术体育等薄弱学科师资的培养培训工作。继续坚持义务教育阶段教学质量监测评估制度,确保教学质量全面提升。继续坚持义务教育阶段教学质量监测评估制度,教学质量监测评估结果将作为教师评先评优时的重要依据,并作为教师绩效工资发放职称评定等方面的重要参考。强化督查整改,建立奖励机制。领导班子成员继续实行分包学科制度,跟踪了解工作进度,指导工作顺利开展。对工作积极成绩突出的教师评先评优等方面给予适当倾斜,对工作进展缓慢的,除通报批评外,在评优评先指标分配方面将予以适量减少。时间安排第阶段动员部署年月。制定义务教育均衡发展推进年工作方案,召开会议,明确目标任务工作职责和推进措施。第阶段全面推进年月。总体推进各项工作。月份迎接市教育局预评估月份陆续启动各类建设项目月份完成自评,上报自评报告,完成均衡发展督导评估相关的各类制度方案的制定修订和完善月查找问题,逐制定方案台账解决,上报工作总结,申请教育局验收。第阶段总结整改年月。对上级提出的问题进行全面整改,完成档案资料的归类整理,认真总结义务均衡推进工作,提出年的工作思路。推进义务教育均衡发展工作方案为深入落实国家省地中长期教育改革和发展规划纲要年省政府关于进步推进县域义务教育均衡发展的若干意见以及黑龙江省推进县域义务教育均衡发展规划年关于推进义务教育均衡发展的相关要求,结合我区实际,特制订本实施方案。指导思想以党的十大和党的十届中中全会精神为指导,全面深化教育领域综合改革,大力推进依法治教,加强对义务教育的综合治理,全面消除薄弱学校,逐步缩小义务教育区域间城乡间校际间的差距,深入推进素质教育,不断提高教育教学质量,促进教育公平,努力办好人民满意的教育。组长邓铸副组长魏伟成员赵钧王继富高梅石爱利罗素兰目标任务,解决学校出现的问题,完善功能室的建设,促进学校全面发展。,着力建设支事业心责任心进取心强的高素质的教师队伍。关注弱势群体,保障不同群体学生受教育机会均等。进步完善对残疾儿童和家庭经济困难学生的资助体系,确保无适龄儿童少年因家庭经济困难而失学,做到应助尽助。,促进教育质量均衡。以开展教育质量年活动为载体,完善质量提升各种措施,优化教育质量体系。以推进书香校园建设为突破口促进学生全面发展。加强安全教育,促进师生身心健康,打造和谐平安校园。主要措施切实落实义务教育各种保障经费。进步落实义务教育的管理体制。规范学校预算编制工作,建立学校预算管理制度,通过预算来保障义务教育各项经费的落实。加快办学条件标准化建设,积极争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费,不断加大投入,使学校办学条件达到标准化,实现办学条件标准化,体育音乐美术器材和运动场地达到市教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累,增强网站应用功能。加强学校领导班子建设。实行校长负责制和目标管理责任制对承包年级组领导实现年终述职制度和民主测评制度选派德才兼备事业心强有组织领导能力的骨干教师到担任薄弱学科教师。继续做好年级组长培训工作,在提高工作精神状态领导班子凝聚力精细管理的能力上下功夫。加强教师队伍建设。以校本建设为重点,进步加大教师全员培训的力度,通过专题自学网上继续教育岗位练兵专家引领同伴互助教学比武等多种形式的学习和培训,提高教师实施新课程和素质教育的能力。努力提高教师的待遇,在评优评先和拔尖人才的选拔培养上向线优秀教师倾斜,鼓励优秀教师安心线教学工作。完善学校结对帮扶活动。出台相应工作实施方案,落实目标,落实责任。继续搞好与兄弟学校交流工作,定期选派学校领导和优秀教师到各校学习。开展教学名师和骨干教师送教送课下乡活动,从领导管理经费师资教研等方面给予帮助扶持积极