丰富指导老师，有单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。因此，学生实习计划得不到落实，实习也就流于形式。第四缺乏对实践教学质量评价指标体系。很多学校在形式上为每个学生安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行评价指标，难以对学生实习效果进行科学评价。由此可见，建立稳定路邦营销班申报建设背景项目建设背景随着社会对应届大学生技能要求不断提升，使我们在注重学生理论知识培养同时，也更加重视社会实践能力培养。根据我们分院实际情况和同学们要求，我们经济分院将有计划有目组织开展实习基地建设及系列培训活动。为城市学院同学提供个提升技能，认知社会平台，尽可能多让同学们学到些课堂上学不到东西，以此来提高自身素养和水平，为以后就业打下坚实基础。同时我们将学习和实践有机结合，不仅增强了大学生对工作积极性和主动性，还锻炼了种蓬勃积极向上良好精神风貌。路邦汽车俱乐部作为浙南地区地区具有优良业绩和相当知名度汽车服务商，拥有最完善道路救顾问金蝶国际集团行业咨询总监美国中国区咨询总监影响力教育训练集团咨询事业部总经理。管理咨询和受训企业曾经服务过部分企业中国石油中国华源集团三九集团第二重型机械集团正泰集团联想集团首都机场四川工行新疆制药集团上海大众西蒙电器中国移动中国人寿东方希望远兴集团汇仁集团东风二汽神州电脑惠华汽车集团福田重工集团安斯泰来中国制药蒙特空气处理有限北京公司宏伟集团等。这些企业在经过管理咨询设计实施和专项培训后，其企业战略发展组织建设薪酬绩效利益分配文化建设团队建设均得到完善，企业管理水平和运营业绩得到较大提升。牛贺讲师介绍牛贺老师从事培训工作多年之久，服务企业百余家，积累了大量培训心得及企业案例。潜心研究互动式学习课程，有丰富团队培训实战经验。致力于将现代人力资源管理理念与企业教练团队精神执行力等精华课程核心技术融为体。使体验式学习深入企业团队组织，帮助从业人员树立积极乐业工作心态，掌握行之有效沟通策略，培训良好工作执行态度。从而舒缓工作压力，实现自我激励，得到心灵成长团队训练，达到企业员工工作素养提升培训及训练定位。培训风格完善哲学体系，系统课程设计，授课热情敏锐，条理清晰，教练技术案例研讨视频解析角色扮演理论体验全程互动授课模式。专长于互动式学习，激励与沟通团队精神建设执行力等课程。轻松诙谐生动之中领略概念原理体验中挖掘自身潜能。分享众人经验，开启你自身智慧。黄汉林博士世界华人笔迹心理学创始人之著名心理学营销学专家香港政府职业训练局青年学院教授澳门政府劳工局生产力转移中心教授清华大学客座教授新加坡宝福国际集团人力资源总监。曾执教过企业中国移动台湾印象国际学校韩国珍板式会社中国劳动保障部标准教材处中国平安保险中国泰康保险中国安利中国职业技能培训中心上海职业技能鉴定指导中心国际财富精英韩山师范学院。合作协议书甲方温州大学城市学院以下简称甲方乙方温州路邦汽车俱乐部以下简称乙方为了推动城市学院学生社会实践活动和专业能力拓展，培养具有较高实践就业创业能力综合型人才。本着共同发展积极交流互相合作互补所需互利互惠原则，建立校企合作关系。经甲乙双方协商，致达成如下协议合作总则为大力发展温州大学城市学院品牌和协助学生实践就业创业工作，并充分利用发挥学生专业技能和拓展其他综合能力，给学生提供个自我锻炼舞台为学院培养出既有良好专业知识技能，又具备综合能力应用型人才。同时，也为了更好地让路邦汽车俱乐部会员得到良好健身锻炼环境和接触学院优秀学生。通过合作，甲乙双方达成战略合作伙伴关系从而使双方资源共享，并进行有效整合，使双方互惠互利。二责任和义务甲方将积极配合路邦实践培训班工作开展根据乙方实际情况和要求，提供提供品牌宣传政策等方面支持协助乙方通过各种渠道在相关媒体到大三各个班级学生，受益面极广。五项目风险与不确定性分析银校之间如何找到互惠利益结合点，这是建立校企合作关系前提。如何根据社会需求来制定经济类专业实习基地建设方案，如何根据不同企业不同专业实习活动来编制实习大纲和实习指导书，也是非常关键问题。如何建立对实习学生动态监控机制。由于学校指导教师不能跟随学生实习，企业又出于学生不是本身职工考虑，要求可能不严格，学校如何监控就成为个难题。四项目实施