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【图纸下载】简易管子除锈机的设计【毕业设计】

输出端，拷贝两个字到显示缓存中，处理缓存里面的数据，拷贝两个字到显示缓存中基础部分测试以及数字显示全亮全灭高阻态设置，高阻态设置启动定时器，实现移位显示缓存数组元素个数编码字模表，中断函数定时器初始化，定时为所使用的的个数需要显示的汉字的个数点阵模块的列数，译码器的输出使能控制端口低电平有效输出使能端低电平有效存储寄存器时钟输入复位控制低电平有效，初始化关闭输出使能端关闭输出使能端串口工作模式移位寄存器方式设置定时器为工作方式位允许总中断允许定时器中断设置为沿触发将外部中断设置为高优先级中断，定时器初始化，定时为延时函数约显示函数,高阻态设置写入行号所存显示数据使能输出端上移下移显示函数,和电容都有存储能量的功能，所以即使没有电流从开关管流过，电感也可以通过续流二级管向负载提供电流，同时由于电容两端的电压不能瞬间变化，在开关频率足够大的时候电容可以保持输出电压的稳定。理论上讲，电感值越大，电容越大和开关频率越高，输出电压的变化范围越小，输出电压越稳定。控制信号的高电平时间越长，输出电压越大反之高电平时间越短，输出电压越小。变换器稳压原理在输入电压或负载变化，要保证输出电压保持稳定时，可以采用两种方案。第可以维持开关管的截止时间不变，通过改变脉冲的频率来维持输出电压的稳定，这便是脉冲频率调制控制方式变换器第二可以保持脉冲的周期不变，通过改变开关管的导通时间，即脉冲的占空比，以实现输出电压的稳定，这就是脉宽调制经完成。本次问卷的被试大多数在公司工作年了，属于施恩职业生涯发展理论中的进入工作阶段，刚好完成了探索阶段。因此职业探索在此时已不是影响员工工作态度的显著因素。第二，自我组织职业生涯管理与各因素的相关分析。在自我职业生涯管理与其自身构成各因素间的相关性来看，职业目标因子与自我职业生涯管理的相关性最为显著，相关系数达到。在组织职业生涯与其自身构成各因素间的相关性来看，信息沟通与组织职业生涯管理的相关性最为显著，相关系数达到了。由此说明，职业目标最能影响员工的自我职业生涯管理，而信息沟通最能影响组织职业生涯管理。因此，自我职业生涯管理应首先关注职业目标的设定，公司员工自我与组织职业生涯管理与工作态度关系正所谓有了目标才有了行动的方向，而组织职业生涯管理应更关注信息的沟通。对于空缺职位的信息提供已有阐述，因此应重点做好提供职业测评工具帮助员工选择合适的职业。第三，自我职业生涯管理与组织职业生涯管理有显著的相关性。其中职业自我认识仅与自我职业生龙制，作人，员，赖波输出电压变化量负载调整率输出纹波电压峰峰值测试方法开关电源输出加负载，使输出电流达到最大，用的数值示波器交流档加带宽限制测量输出电压纹波峰峰值。测量结果加在输出电压上的纹波电压峰峰值为。电源效率方法用万压表测量输入电压大小，输入电流大小，输出电流大小和输出电压大小。分别计算出输入功率和输出功率，再求输出功率和输入功率的比值既得电源效率。结果输入输出输入电压输出电压输入电流输出电流输入功率输出功率电源效率电子显示模块的测试电子显示屏使用双色点阵模块组合而成，由于没有采用电路上的控制，需要人为调整点阵模块连接方式实现双色效果。首先连接到红色控制端进行测试。上电启动后，自动的按如下顺序显示灯全亮灯全灭倒计时依次显示数值接着依次显示制作人员赖波朱维各漆志龙。按下控制按键，显示内容的移动方向变为向上，依次显示制作人员赖波朱维各漆志龙。再按下控制按键，显示内容的移动方向变为向下，依次显示制作人员赖波朱维各漆志龙。再按下又变为默认的左移状态，以后循环上述步骤可以得到相应的结果。部分或全部调节列控制端，可以实现红绿相映或纯绿色的全新效果。在测试的过程中，显示内容亮度均匀充足，显示的数字和文字稳定清晰无串扰，整体效果比较好。总结电子显示屏系统看似简单，其实想要做好，还是有很多需要注意的事项。比如说点阵模块的焊接过程需要注意连线的分布，既要考虑容易控制，还要兼顾系统的美观性开关电源的设计过程中需要认真的调试，采取系列的手段减小或消除纹波电压，保证系统的稳定性需要功耗的问题，以保证系统的可靠性等等。当然本设计还有些可以改进的地方，比如说可以考虑通过软件控制的手段实现双色的交替或混合点亮可以考虑通过更精密的制板手段去除附加的些跳线电路中可以加入软启动模块，防止变换器在开启瞬间产生过大的冲击电流和电压。当然本系统在设计及实现上都完满的达到了基本要求发挥部分的要求，并且在其基础上做了更多的发挥设计，比如说使用中断控制手段实现了显示内容的向上和向下移动。附录参考文献高吉祥主编。基本技能训练与单元电路设计。北京电子工业出版社，楼然苗等主编。单片机课程设计指导。北京北京航空航天大学，韩广兴主编。开关电源识图。北京电子工业出版社，华成英等主编。模拟电子技术基础。北京高等教育出版社，振荡器死区时间比较器比较器触发器基准源地误差放大器误差放大器集成电路内部结构控制系统的源代码晶振，函数，定时器初始化，定时为允许外部中断，高阻态设置写入行号所存显示数据使能涯管理的继续学习和注重关系与自我展示两个因素相关，因为上级对员工更好地辅导和反馈能够使员工明确自己工作中的不足，从而更加积极地去学习与工作相关的知识技能，同时上级主动地与员工沟通也会鼓励员工主动与上级沟通自己的职业想法。注重培训仅与自我职业生涯管理的继续学习和注重关系与自我展示两个因素相关，因为培训与学习紧密联系，而通过培训提高员工职业认识和沟通方法，员工也会意识到要与上级沟通自己的职业想法，在组织中建立自己的人际关系，正如文献综述中谈到上级是影响自我职业生涯的重要因素之。公平晋升和信息沟通与自我职业生涯管理各因素基本没有显著相关关系，但这两个因素与工作态度的相关性很高。自我组织职业生涯管理和工作态度的回归分析自我组织职业生涯管理对工作态度的回归分析由相关分析可知，自我组织职业生涯管理与工作态度间存在线性相关关系，为了进步验证自我组织职业生涯管理和工作态度间的线性关系，用回归分析建立它们之间的回归方程。建立自变量自我职业生涯管理，组织职业生涯管理，因变量工作态度，变量采用全部入选法，得到结果如下表表工作态度的回归系数表系数标准误差值伴随概率截距公司员工自我与组织职业生涯管理与工作态度关系表工作态度回归的方差分析表方差来源自由度平方和均方值伴随概率回归残差总体根据模型建立工作态度的多元线性回归方程为经方差分析，回归方程显著有效。经检验和的值均为，按显著性水平，均有显著意义。可见，在其他变量保持定的条件下，自我职业生涯管理变化个单位，将引起员工态度平均增加个单位组织职业生涯管理变化个单位，将引起员工工作态度平均增加个单位。从回归方程可以看出，组织职业生涯管理对员工工作态度的影响更大，验证了前面相关分析的结果。组织职业生涯管理对自我职业生涯管理的回归分析从文献综述中知道，组织职业生涯管理是影响自我职业生涯管理的因素之，为进步分析组织职业生涯管理对自我职业生涯管理的影响程度，以组织职业生涯管理为自变量，以自我职业生涯管理为因变量，数据采用全部进入法建立回归方程，结果如下表表自我职业生涯管理的回归系数表系数标准误差值伴随概率截距根据模型建立的回归方程为公司员工自我与组织职业生涯管理与工作态度关系结果显示，回归方程的复相关系数为，决定系数为，经检验和检验，回归方程的显著性检验和回归系数的显著性检验都非常有效，说明自我职业生涯管理与组织职业生涯管理存在显著的线性相关，组织职业生涯管理变化个单位，将引起自我职业生涯管理变化个单位。由于自我职业生涯管输出端，拷贝两个字到显示缓存中，处理缓存里面的数据，拷贝两个字到显示缓存中基础部分测试以及数字显示全亮全灭高阻态设置，高阻态设置启动定时器，实现移位显示缓存数组元素个数编码字模表，中断函数定时器初始化，定时为所使用的的个数需要显示的汉字的个数点阵模块的列数，译码器的输出使能控制端口低电平有效输出使能端低电平有效存储寄存器时钟输入复位控制低电平有效，初始化关闭输出使能端关闭输出使能端串口工作模式移位寄存器方式设置定时器为工作方式位允许总中断允许定时器中断设置为沿触发将外部中断设置为高优先级中断，定时器初始化，定时为延时函数约显示函数,高阻态设置写入行号所存显示数据使能输出端上移下移显示函数,和电容都有存储能量的功能，所以即使没有电流从开关管流过，电感也可以通过续流二级管向负载提供电流，同时由于电容两端的电压不能瞬间变化，在开关频率足够大的时候电容可以保持输出电压的稳定。理论上讲，电感值越大，电容越大和开关频率越高，输出电压的变化范围越小，输出电压越稳定。控制信号的高电平时间越长，输出电压越大反之高电平时间越短，输出电压越小。变换器稳压原理在输入电压或负载变化，要保证输出电压保持稳定时，可以采用两种方案。第可以维持开关管的截止时间不变，通过改变脉冲的频率来维持输出电压的稳定，这便是脉冲频率调制控制方式变换器第二可以保持脉冲的周期不变，通过改变开关管的导通时间，即脉冲的占空比，以实现输出电压的稳定，这就是脉宽调制经完成。本次问卷的被试大多数在公司工作年了，属于施恩职业生涯发展理论中的进入工作阶段，刚好完成了探索阶段。因此职业探索在此时已不是影响员工工作态度的显著因素。第二，自我组织职业生涯管理与各因素的相关分析。在自我职业生涯管理与其自身构成各因素间的相关性来看，职业目标因子与自我职业生涯管理的相关性最为显著，相关系数达到。在组织职业生涯与其自身构成各因素间的相关性来看，信息沟通与组织职业生涯管理的相关性最为显著，相关系数达到了。由此说明，职业目标最能影响员工的自我职业生涯管理，而信息沟通最能影响组织职业生涯管理。因此，自我职业生涯管理应首先关注职业目标的设定，公司员工自我与组织职业生涯管理与工作态度关系正所谓有了目标才有了行动的方向，而组织职业生涯管理应更关注信息的沟通。对于空缺职位的信息提供已有阐述，因此应重点做好提供职业测评工具帮助员工选择合适的职业。第三，自我职业生涯管理与组织职业生涯管理有显著的相关性。其中职业自我认识仅与自我职业生