1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是将镁蒸气在气体中冷却，下列可作冷在中燃烧④在中燃烧④④④答案镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，瓶壁有黑点和白色粉末，不能说明二氧化碳具有氧化性二氧化碳中含有碳元素二氧化碳是酸性氧化物助燃和部分内容简介↑。用途生产合金冶金工业上用作还原剂和脱氧剂制造照明弹焰火等。题组识记金属镁的性质将燃着的镁条插入下列气体中，镁条不能继续燃烧的是答案下列实验能说明燃烧不定需要的是在中燃烧在中燃烧在中燃烧④在中燃烧④④④答案镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，瓶壁有黑点和白色粉末，不能说明二氧化碳具有氧化性二氧化碳中含有碳元素二氧化碳是酸性氧化物助燃和不助燃是相对的答案题组二理解金属镁的性质和制取工业上制取镁粉，是将镁蒸气在气体中冷却，下列可作冷却剂的是空气答案从海水中提取金属镁，涉及不到的化学反应是熔融通电↑答案从海水中提取镁......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....应先打开弹簧夹填或，观察到预期现象后，关闭它，再打开另个弹簧夹。考试标准知识条目必考要求加试要求钠镁的物理性质及用途钠镁的化学性质跟非金属酸些氧化物的反应钠镁的生产原理碳酸钠碳酸氢钠的性质及检验方法碳酸钠碳酸氢钠的用途过氧化钠的主要性质考点钠的性质及应用钠的物理性质颜色银白色，有金属光泽密度煤油熔点低于硬度质地柔软，可以用小刀切割。从钠原子的原子结构认识钠的化学性质还原性等与非金属单质如的反应常温点燃点燃点燃与水反应离子方程式↑。与滴加酚酞的水反应的现象及解释与盐酸反应离子方程式↑。钠的制取及保存制取化学方程式为熔融通电↑。保存密封保存，通常保存在石蜡或煤油中。钠的用途制取等化合物。钠钾合金液态可用于原子反应堆的导热剂。用作电光源，制作高压钠灯。冶炼些金属金属钠具有强还原性，熔融状态下可以用于制取金属，如熔融......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....已知有下面系列变化，生成的气体能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝。写出的化学式。写出下列反应的化学方程式。答案↑解析是，则是，与盐酸反应生成和两种盐，那么是。浙江理综，Ⅱ化合物甲和都是重要的还原剂。定条件下金属钠和反应生成甲。甲与水反应可产生，甲与反应可得到。将甲加热至完全分解，得到金属钠和已折算成标准状况的。请推测并回答甲的化学式。甲与反应得到的化学方程式。与水发生氧化还原反应的化学方程式。甲在无水条件下可作为些钢铁制品的脱锈剂铁锈的成分表示为，脱锈过程发生反应的化学方程式。答案↑解析由甲加热至完全分解，得到金属钠和已折算成标准状况的，可推断金属钠和反应生成的甲为，与水反应生成和，与反应可得到。甲的化学式为。由于反应物为与，得到产物有，故推知另产物为，其化学方程式为。中的氢显价，水中的氢显价，与水发生氧化还原反应的过程中生成氢气，另产物为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....生成固体的质量依次为，下列关系式正确的是答案解析有关反应的化学方程式依次为点燃点燃点燃，根据反应式易知分别在足量的中燃烧后，固体的质量分别增加。将各分别加入的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是∶∶∶∶答案第题项易忽视镁能与水蒸气反应第题，与反应后生成的固体除外还有碳第题，容易忽视钠与水的反应而错选。考点三钠的重要化合物氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠电子式，所含化学键为离子键和共价键。物理性质有很强的腐蚀性，易溶于水用作干燥剂，溶于水时会放出大量热。化学性质为元强碱，具有碱的通性。制法工业制法电解饱和食盐水，方程式为通电↑↑。保存溶液橡胶塞的细口试剂瓶固体广口塑料瓶......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....前者更强常温时溶解度在酒精灯加热条件下，前者不分解，后者分解都能与烧碱反应，后者反应较慢答案解析项，不能与反应。下列几种试剂不能鉴别等物质的量浓度的的是溶液澄清石灰水稀盐酸试纸答案有关和的性质，下列叙述的是等质量的和与足量盐酸反应，在相同条件下产生的体积小等物质的量的两种盐与同浓度盐酸完全反应，所消耗盐酸的体积是的两倍等质量的和与盐酸完全反应，前者气泡速率较快的是小苏打先将两种物质配成溶液，分别加入适量澄清石灰水，无白色沉淀生成的是小苏打答案解析小苏打的主要成分为，加热分解生成和水，有残留物，错纯碱与小苏打中均含钠元素，焰色均为黄色，错与酸反应的速率比的快，所以与等量的食醋反应时，小苏打产生气泡的速率快，正确纯碱小苏打与澄清石灰水反应时都会生成白色沉淀，错。下列化学实验事实及其解释不正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色，微热后红色加深......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据题意在无水条件下能与反应，结合反应物的性质可推知反应产物为和，从而得出其化学方程式为。用如下图所示的实验装置可以进行钠跟水反应的实验，并可收集检验生成的气体，请回答下列问题液体物质添加完毕后，关闭活栓，打开右边胶塞，向煤油中加入小块钠，立即塞好胶塞，反应开始前钠的位置在处填或。反应时，钠在煤油层和水层界面之间上下跳动，反应平缓连续进行，试说明产生上述现象的原因。写出跟水反应的化学方程式。装置中的漏斗在反应过程中的主要作用是。答案当跟水反应产生的将托入煤油层中，反应停止随着的减少，沉到煤油层和水层的界面，反应又进行↑防止水溢出加试题课外活动小组设计下列实验装置，验证二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应。过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是，该反应中，反应物的总能量填大于或小于生成物的总能量。装置Ⅰ中的试剂是填字母......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃管向包有的脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，说明与的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是，原因是钠与氧气生成的与水和二氧化碳反应答案解析项，对溶液微热，水解程度增大，溶液碱性增强。上海，下图是模拟侯氏制碱法制取的部分装置。下列操作正确的是通入，然后通入，中放碱石灰通入，然后通入，中放碱石灰通入，然后通入，中放蘸稀硫酸的脱脂棉通入，然后通入，中放蘸稀硫酸的脱脂棉答案解析侯氏制碱法的原理是向饱和的溶液中先通入，然后通入，利用生成的碳酸氢钠溶解度小而析出。由于在水中的溶解度大所以先通，但为了防倒吸，所以通入，然后通入，考虑的尾气处理所以中选择放蘸稀硫酸的脱脂棉，即选项正确。下列实验方案中，不能测定和混合物中质量分数的是取克混合物充分加热......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其成分不会发生变化胃酸过多可服用氢氧化钠溶液进行中和氢氧化钠俗称烧碱，有很强的腐蚀性答案下列气体可用氢氧化钠作干燥剂的是答案蒸馒头炸油条时常用到种白色物质，它既能中和面粉发酵过程产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是答案碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是食盐苛性钠烧碱纯碱答案下列关于的比较正确的项是都是钠的氧化物，都是碱性氧化物都是易溶于水与水反应的白色固体在与的反应中既是氧化剂又是还原剂与水反应时，转移电子答案题组二的比较与鉴别有关和的性质......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加热蒸干灼烧，得克固体取克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重克取克混合物与足量溶液充分反应，过滤洗涤烘干，得克固体答案解析取克混合物充分加热，减重克，根据差量法可求出的质量，从而求出的质量分数，正确取克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热蒸干灼烧，得克固体氯化钠，列方程组即可求出，正确中，取克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重克，由于逸出气体中含有，故无法求解，中由于二者都能与溶液反应生成沉淀，由的转化关系，列方程组即可求出混合物中的质量分数，正确。下列图示中，为种常见的单质，是含元素的常见化合物，且是种淡黄色的固体。请填写下列空白写出化学式，。以上反应中，属于氧化还原反应的有填写编号。写出反应的离子方程式，反应的化学方程式。答案④↑↑镁条在空气中燃烧时，镁可与空气中的种主要成分反应......”。