1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....测得米，并且在两点分别测得，，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得米，在中，由正弦定理得米栏目链接在中，应用余弦定理，两点间的距离为米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北，题型综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离栏目链接例如下图所示，两点都在河的对岸不可到达，在河岸边选定两点，测得米，并且在两点分别测得如下图所示，所在射线即为走私船航行路线，假设我巡逻艇在处截获走私船，我巡逻艇的速度为每小时海里，则，海里依题意，由余弦定理处，发现隐藏在小岛边上的艘走私船正开始向小岛北偏西的方向行驶，测得其速度为每小时海里，问我巡逻艇需用多大的速度朝什么方向航行才能恰在两小时后截获该走私船参考数据栏目链接解析行......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛，然后从出发，沿北偏东的方向航行海里后达到海岛如果下次航行直接从出发到达，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长，且的长为米栏目链接多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，米栏目链接在中，应用余弦定理，和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北的长为米栏目链接题型航行问题如下图所示，艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得，所以米故两点间的距离为米栏目链接点评平面上测量从个可到达的点到个不可到达的点之间的距离的问题，般在可到达的点侧再找个点，测出两点距离和不可到达的点与这两点的相对方位角即可用正弦定理求出距离栏目链接据新华社年月日报道，强台风“凡亚比”在广东登陆台风中心最大风力达到级以上，大风降雨给灾区带来严重的灾害，不少大树被大风折断路边树干被台风吹断后，折成与地面成角，树干也倾斜与地面成角，树干底部与树尖着地处相距米，则折断点与树干底部的距离是米米米米栏目链接解析依题意，画出图象如图所示，其中点表示树干底部，点为折断点，为树尖着地处在中，由正弦定理得，题型综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离栏目链接例如下图所示，两点都在河的对岸不可到达，在河岸边选定两点，测得米，并且在两点分别测得，，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得米，在中，由正弦定理得米栏目链接在中，应用余弦定理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....关键是对些数学术语要理解好，把它翻译到图形中作出草图，然后运用正弦余弦定理求解栏目链接我缉私巡逻艇在小岛南偏西的方向，距小岛海里的海里由正弦定理得，，所以故此船应该沿北偏东的方向航向航行，需要航行多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，，由余弦定理得的长为米栏目链接题型航行问题如下图所示，艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛，然后从出发，沿北偏东的方向航行海里后达到海岛如果下次航行直接从出发到达，此船应该沿怎样的方方向上问能否求出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长，且和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北两点间的距离为米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在河岸边选定两点，测得米，并且在两点分别测得，，题型综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离栏目链接例如下图所示，两点都在河的对岸不可到达，在河岸边选定两点，测得米，并且在两点分别测得，，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得米，在中，由正弦定理得米栏目链接在中，应用余弦定理，两点间的距离为米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北方向上问能否求出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长，且的长为米栏目链接题型航行问题如下图所示，艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛，然后从出发，沿北偏东的方向航行海里后达到海岛如果下次航行直接从出发到达......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北，题型综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离栏目链接例如下图所示，两点都在河的对岸不可到达，在河岸边选定两点，测得米，并且在两点分别测得，，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得米，在中，由正弦定理得米栏目链接在中，应用余弦定理，两点间的距离为米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北方向上问能否求出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....需要航行多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，米栏目链接在中，应用余弦定理，两点间的距离为米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北方向上问能否求出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长，且的长为米栏目链接题型航行问题如下图所示，艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛，然后从出发，沿北偏东的方向航行海里后达到海岛如果下次航行直接从出发到达，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，，由余弦定理得海里由正弦定理得，，所以故此船应该沿北偏东的方向航行，需要航行海里栏目链接点评解决有关航行问题的应用题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....测出有关边长多少距离角度精确到，距离精确到海里栏目链接解析在中，米栏目链接在中，应用余弦定理，题型航行问题如下图所示，艘海轮从出发，沿北偏东的方向航行海里后到达海岛，然后从出发，沿北偏东的方向航行海里后达到海岛如果下次航行直接从出发到达，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行出的长栏目链接解析依题意可得应用余弦定理得米故可求出的长，且的长为米栏目链接定理进行计算栏目链接如图，两点之间隔着座小山，现要测量两点的距离，选择在同水平面上且均能直线到达的点，经测量在北偏东方向上，在西偏北方向上问能否求米所以长为米点评测量不能达到的两点间的距离，利用解斜三角形是个重要的方法解决这类问题的关键是构造个或几个三角形，测出有关边长和角，用正余弦米，在中，由正弦定理得米栏目链接在中，应用余弦定理，两点间的距离为，，，求的长栏目链接解析在中，由正弦定理得，题型综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离栏目链接例如下图所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....把它翻译到图形中作出草图，然后运用正弦余弦定理求解栏目链接我缉私巡逻艇在小岛南偏西的方向，距小岛海里的处，发现隐藏在小岛边上的艘走私船正开始向小岛北偏西的方向行驶，测得其速度为每小时海里，问我巡逻艇需用多大的速度朝什么方向航行才能恰在两小时后截获该走私船参考数据栏目链接解析如下图所示，所在射线即为走私船航行路线，假设我巡逻艇在处截获走私船，我巡逻艇的速度为每小时海里，则，海里依题意，由余弦定理海里又由正弦定理栏目链接在中，即我巡逻艇用每小时海里的速度向北偏东的方向航行应用举例平面距离问题栏目链接能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决些与测量和几何计算有关的平面上的点之间方位与距离的实际问题会设计测量方式解决平面上的距离计算问题栏目链接题型应用正弦定理解决测量距离问题栏目链接例如下图所示，设两点在河的两岸，要测量两点之间的距离，测量者处在的同侧，所在的河岸边选定点，测出的距离是米，......”。