1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大都案由鲜明案据充分方案具体，些法律案还附有法律草案文本和说明。设中国特色社会主义事业五位体总体布局各个方面三是议案文本比较规范，大都案由鲜明案据充分方案具体，些法律案还附有法律草案文本和说明......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全国人大及其常委会组织系统民族委员会法律委员会内务司法委员会财政经济委员会教育科学文化卫生委员会外事委员会华侨委员会环境与资源保护委员会办公厅法制工作委员会代表资格审查委员会全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会委员长会议秘书处在委员长领导下中央国家机构组织......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分析和掌握全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质和职权。结合老师课堂提供素材，通过思考探究，能正确理解并说出人大代表职权。你知道哪些关于人大和人大代表知识交流分享人民代表大会国家权力机关代表人民统行使国家权力，决定全国和地方切重大事务。国家行政机关审判机关检察机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质负责产生监督全国人民代表大会性质最高国家权力机关职权最高立法权最高任免权最高决定权最高监督权......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结合自己已有政治生活经验，分析和掌握全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质和职权。结合老师课堂提供素材，通过思考探究，能正确理解并说出人大代表职权。你知道哪些关于人大和人大代表知识交流分享人民代表大会国家权力机关代表人民统行使国家权力，决定全国和地方切重大事务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....大会国家权力机关自主学习目标通过阅读分析教材，结合自己已有政治生活经验，分析和掌握全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质和职权。结合老师课堂提供素材，通过思考探究，能正确理解并说出人大代表职权。你知道哪些关于人大和人大代表知识交流分享人民代表大会国家权力机关代表人民统行使国家权力，决定全国和地方切重大事务。国家行政机关审判机关检察机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会性质负责产生监督全国人民代表大会性质最高国家权力机关职权......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....范围本行政区域内全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都有立法权，都是我国立法机关，对吗置疑解惑肩负着人民重托我国各级人民代表大会代表是如何产生人民代表产生方式和任期如何为保障人民代表完成行使国家权力使命......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....代表大会常务委员会委员长会议秘书处在委员长领导下中央国家机构组织系统简表国家主席国务院最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会各部委员会十二届全国人大次会议，人大代表共提出议案件，其中以代表团名义提出件，名以上代表联名提出件。代表提出议案有个特点是绝大多数议案为完善中国特色社会主义法律体系立法案，占议案总数二是议案内容涉及建设中国特色社会主义事业五位体总体布局各个方面三是议案文本比较规范......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....常设机关全国人大常务委员会组成职权区别地位最高地位地方各级人民代表大会性质地方各级国家权力机关职权立法权省直辖市任免权决定权监督权。范围本行政区域内全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都有立法权，都是我国立法机关，对吗置疑解惑肩负着人民重托我国各级人民代表大会代表是如何产生人民代表产生方式和任期如何为保障人民代表完成行使国家权力使命......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....大都案由鲜明案据充分方案具体，些法律案还附有法律草案文本和说明。设中国特色社会主义事业五位体总体布局各个方面三是议案文本比较规范，大都案由鲜明案据充分方案具体，些法律案还附有法律草案文本和说明。第三单元发展社会主义民主政治人民当家作主政治制度人民代表大会制度中国共产党领导多党合作和政治协商制度民族区域自治制度根本政治制度基本政治制度第五课我国人民代表大会制度人民代表大会国家权力机关自主学习目标通过阅读分析教材......”。