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ppt 【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 1.2.2 同分异构现象和同分异构体课件 新人教版选修5 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 1.2.2 同分异构现象和同分异构体课件 新人教版选修5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同分异构体的性质熔沸点高低与支链多少有关,般支链越多熔沸点越低。如沸点正戊烷异戊烷新戊烷。化学性质同类异构性质相似,不同类异构存在差异性。二同系物定义结构相似,在分子组成上彼此相差个或若干个原子团的系列化合物称为同系列,同系列中的化合物互称为同系物。同系物的判断通式相同结构相似同类物质组成上相差个或多个原子团。如Ⅰ即属于同系列,其中相当,分别是,。Ⅱ,其中相当于,分别是,......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....化学性质同类异构性质相似,不同类异构存在差异性。二同系物定义结构相似,在分子组成上彼此相差个或若干个原子团的系列化合物称为同系列,同系列中的化合物互称为同系物。同系物的判断通式相同结构相似同类物质组成上相差个或多个原子团。如Ⅰ即属于同系列,其中相当,分别是,。Ⅱ,其中相当于,分别是,。同系物性质物理性质上存在递变性随碳数增加,状态由气液固随碳数增加,熔沸点逐渐升高随碳数增加,密度逐渐增大。化学性质以相似性为主,也存在差异性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但不同,因而产生上的差异的现象。同分异构体互为同分异构体。如答案分子式结构性质具有同分异构现象的化合物课堂互动探究课堂探究提能力同分异构体化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体同分异构体主要指有机物......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....状态由气液固随碳数增加,熔沸点逐渐升高随碳数增加,密度逐渐增大。化学性质以相似性为主,也存在差异性。同分异构体的物理性质定不同,化学性质定相同吗答同分异构体的结构不同,故其物理性质定不同,但化学性。思路分析根据四种基团的特点,结合题目要求直接写出结构简式,也可先写出的同分异构体,再用氯原子取代个氢,且要满足题干中的要求。解析题中要求有两个甲基......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....答案基元法例如丁基的结构有种,则丁醇戊醛戊酸的同分异构体均为种。同分异构体数目的判断换元法此法适用于确定烃的多元取代物的同分异构体,其具体方法是有机物形成的与具有相同的异构体数,即确定这类型有机物的同分异构体数目时,可以将未取代的氢或其他原子或基团与取代基交换。如二氯苯有种同分异构体,则四氯苯同分异构体也为种。等效氢法有机物分子中,位置等同的氢原子称为等效氢,显然有多少种等效氢,其元取代物就有多少种......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但相对分子质量相同的化合物不定是同分异构体,如与最简式相同的化合物也不定是同分异构体,如与。同分异构体结构不同,性质不同,是不同的物质但可以是同类物质,也可以是不同类物质。同分异构体不仅存在于有机物和有机物之间,也存在于有机物和无机物之间,如尿素,有机物和氰酸铵,无机物互为同分异构体。同分异构体的性质熔沸点高低与支链多少有关,般支链越多熔沸点越低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....叫等效氢法。同碳原子上的氢原子等效,如上的个氢原子等效。同碳原子上所连甲基氢原子都是等效的。如新戊烷中四个甲基上的氢原子都是等效的。同分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。如分子中,在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴,故有两类等效氢。定移二法对于二元取代物的同分异构体的判定,可固定个取代基位置,再移动另个取代基,以确定其同分异构体的数目。分子里碳原子数不超过个的所有烷烃......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分别为正戊烷异戊烷和新戊烷。戊醇的分子式为,其同分异构体可以看成是在戊烷的种同分异构体中不同种碳氢单键碳碳单键之间插入氧原子形成的,正戊烷分子中有种碳氢单键和种碳碳单键,插入氧原子后可以形成种醇和种醚,已经比戊烷的异构体多。正戊烷相邻碳原子间脱氢形成种戊烯分别为戊烯和戊烯,正戊烷不相邻碳原子间脱氢形成种环烷烃环戊烷甲基环丁烷乙基环丙烷,已经比戊烷的同分异构体多。乙酸乙酯的常见异构体有甲酸正丙酯甲酸异丙酯丙酸甲酯丁酸等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....若烷烃的氯代物只有种,则此烷烃分子中所有的氢原子必须全部是等效的,碳原子数不超过个的所有烷烃中氢原子全部是等效氢的只有四种,分别为例下列烃的氯代物只有种的是思路分析判断等效氢原子需要找有机物分子的对称轴,找准找全对称轴是解这类题目的关键。答案解析结构不同的二甲基氯苯的数目有种种种种解析先分析两个甲基在苯环上的异构情况,可得种结构由此可知二甲基氯苯有种不同的结构即同分异构体。故正确答案为......”

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