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《《卖油翁》教学设计》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....陈尧咨怒气冲冲地说你怎么敢小看我的射技,卖油翁说凭我酌油的经验知道这个道理。于是拿出个葫芦放在地上，用个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说我也没有什么，只是手熟罢了。陈尧咨只好笑着打发他走了。三课文内容讲解卖油翁是篇短小精悍的文言文。文章通过叙述个生动的小故事，说明技艺专长，全在熟能生巧，精益求精，不值得骄傲的道理。此文寓抽象的道理于具体的故事之中，言浅意深，发人自省。从结构上划分，全文可分两部分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....陈尧咨质问道你也懂得射箭吗我的射技不是很高明吗卖油翁说没有什么，只不过手熟罢了。陈尧咨怒气冲冲地说你怎么敢小看我的射技,卖油翁说凭我酌油的经验知道这个道理。于是拿出个葫芦放在地上，用个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说我也没有什么，只是手熟罢了。陈尧咨只好笑着打发他走了。三课文内容讲解卖油翁是篇短小精悍的文言文。文章通过叙述个生动的小故事，说明技艺专长，全在熟能生巧，精益求精，不值得骄傲的道理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们每个人都渴望成功，希望自己在个方面比别人更出色，希望自己能得到他人的仰慕，也常常羡慕那些成功者，羡慕他们拥有不同凡响的技艺，羡慕他们拥有辉煌美丽的人生，怎样让自己拥有种娴熟的技能怎样让自己成功怎样让自己也成为别人敬羡的对象我们将要学习的卖油翁这课，或许能让我们有所领悟。作者作品简介字永叔，号醉翁，晚年又号六居士意即藏书万卷，金石拓片千件，琴张，棋局，酒壶，醉翁人，谥号文忠，唐宋八大家之。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....先简要介绍陈尧咨的善射和以此自矜。接着就记叙发生的事篇幅不长，但叙事清楚，重点突出，因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨如何善射，所以对陈尧咨射箭写得简略，只用了十中八九几个字，而且就是卖油翁的亲眼所见来写的。对卖油翁酌油的过程，作者则记叙得比较详细，取置覆酌沥等连串的动词，使卖油翁酌油时胸有成竹不慌不忙的神态和动作跃然纸上，表现出作者深厚的裁剪功底。寓理于事，构思独特新颖。这则故事共字，说理的地方仅只手热二字......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的番表演，句惟手熟尔的感慨，不仅教育了陈康肃，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。其三，以人为镜，反思自己。陈尧咨从卖油翁这面镜子上看到了自己的不足，变自矜为自嘲，我们从卖油翁和陈尧咨这正反两面镜子上可以看到什么呢这正是同学们应该思考的问题，相信通过这样的反思，大家获得的教益应是巨大的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....创立了平易流畅委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是位有着多方面文学才能的作家，在散文诗词史传方面自成家，留传后世的有六诗话欧阳文忠公全集。卖油翁选自归田录卷，有删节。二朗读课文，翻译全文。翻译原则通读全文，理解文章主旨，照顾前后，准确译句直译为主，意译为辅词不离句，句不离文。译文陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他自己也以这点自夸。他曾在自己家的花园里射箭，有个卖油翁放下担子，站在旁，斜着眼睛看着，很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支中的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而钱不沾湿的故事。说明了熟能生巧的道理。对我们的启发有二熟能生巧应正确对待自己的长处，不可自傲。第二题卖油翁对待陈尧咨发矢十中八九的成绩，只是微微点头而已。因为他认为这没有什么别的奥妙，只不过是手熟罢了。第三题陈尧咨高超的射箭技术。陈尧咨射箭。熟能生巧的道理。葫芦。卖油翁。七结构图示陈尧咨卖油翁技艺善射十中八九善酌绝技见地自矜大巧若拙态度浮躁从容沉着八作业下列句子中的之按用法进行归类，正确的项是人之为学有难易吾欲之南海，何如虎见之......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....无论是射箭还是倒油，都雄辩地证实了惟手熟尔的道理。作者不是通过议论，而是通过对具体事例的叙写来阐明道理，正是本文构思独特之处。运用寓理于事的手法说理，不仅通俗生动，易于理解，更能使道理的阐发有基础，令人信服。五教育意义这篇短文给我们的教育将是多方面的。其，勤学苦练熟能生巧。陈康肃发矢十中八九，卖油翁酌油自钱孔入，而钱不湿，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能如唱歌画画体育手工等也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能生巧。其二，不可自傲......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....唾之考点说明此题考查文言文中词多义的现象。思维点拨文言文中虚词的用法很多，要注意归纳，整理。本题中之常用作代词助词主谓间不译，也用作动词到。据此分析，题干中的中的之是作为结构助词的出现的中的之都是代词中的之是动词到的意思。卖油翁教学设计欧阳修三维目标理解熟能生巧的道理，并能指导自己的学习实践。体会对比和欲抑先扬手法对刻画人物的作用。品味课文准确而传神的语言。积累矜颔忿轻等词汇，理解句意。背诵课文。教学重点自主合作探究学习，疏通文意，积累文言词汇和挖掘文章蕴涵的意义......”。