1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使个性展现党性。四党员干部遵守党章要从他律走向自律治人者必先自治，责人者必先自责。由他律转化为自律由群众监督走向自我约束的过程，也是思想道德境界不断升华的过程。党员干部要做到自律，必须用党性战胜贪欲邪念。党员干部应当自觉以党章为标尺，自重自省自警自励，摆正位置，把他律转化为自律，切实做到修身以不护短为第长进，持续加强和切实改进党性党风建设，永葆共产党员的政治本色。五强化监督，坚持用党章管党员干部王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上指出，党风廉政建设主体责任是党章规定的政治责任，符合党章规定的党员标准，是否全面履行了党员义务，是否自觉行使了党员权利我们还要以英模人物为榜样，看看自己离先锋模范的要求还有哪些差距，看看自己在哪些方面还要作更大的努力。党章规范着我们的言行以及工作生活的众多细节点滴小事。这些事，看似小事，实则关系重大。既要抓大事又要重细节......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....及时发现和纠正存在的问题。对于违反党章履薄冰，如临深渊的审慎警醒自己。党员干部以党章的标准规范自己言行的同时，要用党性管住个性。人总是有个性的，共产党员也不例外。谁都不能抹杀各种不同的个性。在工作上，党允许党员有个性有创新有创造，但在对党的态度上，对大是大非问题的认识上，个性必须服从党性。党性以个性为基础，个性以党性为边界。离开党性的个性，像无桅之帆无舵之船。个性的优劣不仅仅是个人问题，还会影响到方方面面。从小处讲，会影响到个班子个团体，影响到个单位的兴衰从大处讲，会影响到党的事业，甚至国家的前途命运。因此，党员干部要用党性管住个性，使个性章维护党章。除此以外，还要做学习党章的辅导员，要联系党员的思想实际和工作实际解难释疑，帮助广大党员特别是文化水平较低的党员真正学懂党章，系统掌握党章的各项规定和要求。党员干部要做遵守党章的示范者。坚持从我做起，敢说向我看齐......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚持正确方向。这里要特别指出，中国特色社会主义共同理想是与每个教师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求，是教师职业道德的灵魂和教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，知识分子职业道德之。具体地说，为了实现共同理想，每位教师在考虑自己的具体奋斗目。其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。所以，党员教师要爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不仅在大是大非问题上要严于律己，在小事上也要注意做好，就应当做到无处不思无时不行，勿以恶小而为之，勿以善小而不为在日三省吾身中升华思想境界，以日日弹尘，天天洗脸的精神清理思想，以心外化于行。首先，要认识到学习贯彻党章的重要性，不能把党章当摆设。其次，要学以致用，坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。让党章在党员学习工作和生活中发挥应有的作用。第三，要把党章学习教育作为经常性工作来抓，把学习党章作为各级党校干校培训党员领导干部的必修课程。通过日常学习专题培训等形式，组织党员学习党章。此外，还要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会民主生活会的重要内容。二党员干部要做遵守党章的模范党员干部是党员队伍中的中坚力量，要自觉发挥表率作用，带头学好党章遵守党章贯彻我们党的宗旨，也是每个党员所必须坚守的信念意识......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。二保持与时俱进的精神状态，善于学习向群众学习，向实践学习，向同行，因而是最有价值的。篇章二最近我再次学习了的中国共产党党章，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大是对学生最生动最具体最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与时俱进。如何令其保持先进意识示范意识和时代意识我以为富有理想，坚定党员教师学党章心得体会分享人田泽霭导语党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。篇章新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保落实习近平总书记关于严明政治纪律组织纪律要求，严肃查处上有政策下有对策和有令不行有禁不止行为。因此要坚持用党章这个总章程管党员管干部管权力，规范党员干部的职权与义务健全对权力运行的制约和监督体系。要加强反腐倡廉党内法规制度建设，既要有关老虎的大笼子，又要有捕苍蝇的小网罩，有效避免法规盲区和制度漏洞要严格执行党和国家关于反腐败的法律法规和各项制度，保证法规制度刚性运行和全面落实。对党章的学习和贯彻执行情况，要定期不定期进行检查考评和督促......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....把个人理想本职工作与祖国发展人民幸福紧密联系在起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴让人民满意的教师。在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力组织教学的能力自我调控的能力思想教育和常规管理的能力建设的伟大任务，我们必须重新学习。应该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或尚未完全认识的领域，这就要求共产党员解放思想，实事求是，大胆探索，勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能，增强为人民服务的本领。名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习学习再学习，提高提高再提高，才能紧跟时代步伐做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事政法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高政法工作水平和质量，为我市发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。篇章三他指出，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。学习领会落实习总书个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的政法事业作贡献。通过对党章的学习，我认识到我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点努力把干好工作和提升自身素质统起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。二联系群众，克己奉公全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。党员教师应当在日常的学习工作和社会生活中，积极向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益局部利益与整体利益当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。而要这样做，个重要途径就是党员教师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好，位上创造流的工作业绩，才是对共产主义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎在挫折和困难面前不悲观失望，勇往直前在压力和威胁面前不卑躬屈膝......”。