1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在用心用情上，宜察言观色，忌听啥是啥剧本演。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。调查研究要做到有代表性典型性示范性广泛性，不能总走经典线路总去窗口单位总访富裕家庭。在材料梳理上，宜系统翔实，忌支离破碎。源浚者流长，根深者叶茂。摸透实事，科学求是。既要防止深度不够的问题，又要避免广宜大中小都有，好中差都选。既要到先进地区优秀单位样板工程去总结成效提升经验推广做法，也要到问题集中矛盾突出事情棘手的地方去查找原因分析情况研究对策。既要到对政策措施持赞成意见的地方去听取建议......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有些还要事先设计好调清对方所思所想所盼所愿，又难以了解对方的烦心事操心事揪心事，更难以真正兜上来问题兜上来真问题，甚至会造成材料失真判断失准，导致南辕北辙。同志们调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基成事之道。在以大兴调查研究推动察实情出实招促发展之际，需要准确把握。迈进群众的门槛容易，走进群众的心坎不易。有时候访谈对象不愿意说真话说实话，要么拐弯抹角要么言不由衷要么顾左右而言他，这就需要察言观色，以摸清其真实的意图。宜身到心到情也到，不畏浮云遮望眼。听懂弦外之音，领会言外之意......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....真正串起来活起来立起来。宜大中小都有，好中差都选。既要到先进地区优秀单位样板工程去总结成效提升经验推广做法，也要到问题集中矛盾突出事情棘手的地方去查找原因分析情况研究对策。既要到对政策措施持赞成意见的地方去听取建议，也要领导发言调查研究十宜十忌党课讲稿党课讲稿。在材料梳理上，宜系统翔实，忌支离破碎。源浚者流长，根深者叶茂。摸透实事，科学求是。既要防止深度不够的问题，又要避免广度不够的缺陷，还要防止合成中出现的谬误。宜回看走过的路，远眺前行的路......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....忌挑肥拣息，前不设引路车后不派保障车中间不加陪同车，直奔基层直插现场，不扰民不扰官，不打乱群众日常生活不干扰干部正常工作不给基层增加负担不给调研对象增添麻烦。忌大张旗鼓，兴师动众。调研人员还没出发，基层人员早已严阵以待反复演练，途中层层陪同处处加人，现十宜十忌党课讲稿。在访谈地点上，宜田间地头，忌深宅大院。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调研免不了要进行访谈，无论是对，还是对多，或者多对多对多，都要让对方能说话想说话愿说话敢说话，敞开心扉无所顾忌，甚至嘴舌......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....到处是照相机摄像机长枪短炮，导致出发满满车子路上不断加车子现场频频加凳子开会整整屋子。在对象选择上，宜需去则去，忌畸轻畸重。哪里有需要，就到哪里去。调研对象的选择取决于调研主题的选择，取决于带着什么问题解决什么事项了解什么情表达出来。忌只看门面和窗口，不看后院和角落。不能总看高楼大厦习惯楼堂馆所，不看背阴胡同不愿独辟蹊径。待在车里看隔着玻璃瞧坐在台上听，在会议室开开会露露脸讲讲话拍拍照握握手，那是难以全面掌握第手情况的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从全面中突出重点。既梳理前面已情也到，不畏浮云遮望眼。听懂弦外之音，领会言外之意。既可以通过对方的表情语气手势等肢体语言来甄别是否言不由衷，又可以通过穿衣着装吃喝用度收入支出来佐证是否心口致，去粗取精去伪存真由此及彼由表及里。心灵相通心有灵犀，也是密切联系群众增进群众感情的马未动，粮草先行。就调研来说，粮草就是调研方案。调研准备工作除了办理出差请示或报备手续外，要精心谋划调研主题调研目的调研范围调研方式预期成效等，重点围绕了解哪些情况总结哪些经验解决哪些问题等拟出调研提纲......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....低调出行。轻轻出发悄悄前进无声无形成的成效成果经验教训，也了解正在或即将发生的情况，用长远的眼光发展的观点来看待眼前和现实的问题。审大小而图之，酌缓急而布之。在全面的基础上突出重点问题区分轻重缓急排列优先顺序明确主攻方向，并就关键事项核心要素重要数据反复核对前后对比，让整个材水知鱼性，近山识鸟音。脱下西装革履，换上便服便装，走到田间地头走进车间班组，和群众身挨身坐手拉手聊，起扯扯柴油米盐聊聊衣食住行谈谈生老病死，问问家长里短事听听鸡毛蒜皮言......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....走到群众身边。近车中间不加陪同车，直奔基层直插现场，不扰民不扰官，不打乱群众日常生活不干扰干部正常工作不给基层增加负担不给调研对象增添麻烦。忌大张旗鼓，兴师动众。调研人员还没出发，基层人员早已严阵以待反复演练，途中层层陪同处处加人，现场彩旗飘飘前呼后拥，到处是到对政策措施持反对意见的地方去听取意见。忌挑肥拣瘦，嫌贫爱富。既不能窝蜂阵风，扎堆调研多头调研重复调研，又不能有总是被遗忘的角落，也不能有喜新厌旧型的偏好性选择躲开绕过矛盾窝型的回避性选择能增光添彩型的功利性选择......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....才能原汁原味自然而然照相机摄像机长枪短炮，导致出发满满车子路上不断加车子现场频频加凳子开会整整屋子。在对象选择上，宜需去则去，忌畸轻畸重。哪里有需要，就到哪里去。调研对象的选择取决于调研主题的选择，取决于带着什么问题解决什么事项了解什么情况。领导发言调查研究玩乐等不正之风。在线路安排上，宜需改则改，忌按剧本演。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。调查研究要做到有代表性典型性示范性广泛性，不能总走经典线路总去窗口单位总访富裕家庭。宜厉行节约，低调出行。轻轻出发悄悄前进无声无息......”。