1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....或深或浅,或易或难。初中生的思维模式还只停留在孩子时代,和我们这些人相比,肯定有的方面想象不到,但是他们孩子想到的,我们却未必也会想到,所以我还是很愿意和他们在齐上课的。以前的认知是语文老师之需要将课本的知识讲解给同学即可,可现在意识到,这种想法是的,语文教师要求巨白发散思维,能够多联系到了自己以前毕业的中学中学,这是所很不错的学校,在当地受到颇高的评价,它里面的实验班更是小学毕业生竞相进入的班级。我联系了我以前的班主任,老师也很热心的安排了我到初级组听课,安排了我的同班同学到初级组听课。很幸运的,我们遇到的老师都很热心地让我们去听他们的课,并给予了我们听课记录讲课的指导,让我们愉快充实地完成了我的见习工作。准备工作都完成了,星期早上我就来到了黄岐中学,开始我的见习工作了。教育见习实践过程听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作为个语文老师,必须要有过硬的语文知识基础。而且很多词语的出处和相关的典故我也不知道,所以在未来的学习里,我要丰富我的语文知识,多看些书,最起码让自己能够在别人问的时候不是问不知。数学数学是班主任王加芝老师带的,讲课比较形象具体,照顾到了学生的思维发展特点。同时束,对中小学英语课堂有定的了解后,自己完成份教案,把在见习期间学到的知识结合我们在课本学到的知识,充分应用到实践中去。虽然只是听了只有课时,但是在黄岐中学的老师悉心教导,和无私的指导下,我学到了很多教学上有助于激发学生学习热情的技巧,如何让课堂活起来的方法,还有让学生理解和记忆课文内容的方法,等等。这是我读师范专业以来第次真真切切地接触中学课堂的机会,虽然不是走上讲台讲课,只是在下面听课,但是这确实让我学到了很多,理论我们在学校里已经学了好多了,可是理论和实际应用是有天渊之别的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但感触还是蛮深的,以前作为名学生坐在课室听课,和现在作为名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了些在平时课堂上学不到的东西。教育见习是师范教育课程的重要组成部分,是师范生走近讲台的必经阶段,是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。根据教学计划,我们英语师这次实习不仅学到了课本知识,更是收获了份责任。都说人民教师是辛勤的园丁,不仅如此,还是同学眼中的百科大书。我们听课的班级人数在多人左右,男生居多,所以课堂比较活跃,而且男女生回答问题的答案各不同,于是我们相信每个人对事物的理解都是不同的,或深或浅,或易或难。初中生的思维模式还只停留在孩子时代,和我们这些人相比,肯定有的方面想象不到,但是他们孩子想到的,我们却未必也会想到,所以我还是很愿意和他们在齐上课的。以前的认知是语文老师之需要将课本的知识讲解给同学即可,可现在意识到,这种想法是的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....听课是教育见习的主要内容。我院规定在周的是短短的个星期,但感触还是蛮深的,以前作为名学生坐在课室听课,和现在作为名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了些在平时课堂上学不到的东西。教育见习是师范教育课程的重要组成部分,是师范生走近讲台的必经阶段,是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。根据教学计划,我们英语师范班于年月日月日到自己联系的中小学进行教育见习。就我个人而言,我选择了自己的母校南海黄岐中学,作为自己的见习单位。在黄岐中学初初级组的各位英语老师的指导和帮助下,我顺利的完成了周的见习工作,并且收到了良好的效果。现将本次教育见习工作那里的老师教给我的方法和技巧,会对我以后我的教学工作会有很大的帮助。做好听课笔记。教育见习的另个任务便是根据教师上课方法技巧的分析,结合我的听课情况,做好听课笔记。这对以后教学活动中很好的参考作用和借鉴作用......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....每个老师课堂讲法不同,思路不同,就要求我们定班于年月日月日到自己联系的中小学进行教育见习。就我个人而言,我选择了自己的母校南海黄岐中学,作为自己的见习单位。在黄岐中学初初级组的各位英语老师的指导和帮助下,我顺利的完成了周的见习工作,并且收到了良好的效果。现将本次教育见习工作情况总结如下见习准备阶段为了确保教育见习工作顺利进行,我们的老师在月初就给予我们适当的指导,在课堂上讨论教育见习的安排和指导工作,分发教育见习方案见习生听课记录表,意见反馈表。确定了我们教育见习的基本内容任务要求和工作方法,并且指导我们如何在见习期间抓住重点,完成见习任务。老师还要求我们在见习结月号道十月十号,为期两个月的见习活动结束了,在此期间,我受益匪浅。怀着激动又忐忑的心情被分配到十中学见习,岁初中时代的美好怀念,对课堂活跃气氛的回想以及对自己见习生活的向往,随着我来到这所中学......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能够多俩名同学被废配到年班,带我们的老师,是为经验丰富,知识渊博,为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必须要赞扬这位老师,初的同学面临着升高中的考试,他们抓紧时间的同时,老师这个领导力量必须在这时候充分发挥她的作用,本着本班同学积极紧张的学习态度,老师还要带领我们实习生,有多大的困难,着是我们不能想象的,在这点,我非常赞扬老师。同时,我们实习生还要学习写教案,备课,对于还未离开校园的我们,这是很困难的,没有知识的积累,更没有经验,我们试着写所谓人生中第份教师教案,那份紧张忐忑的心情,忙到很晚,仍在查资料,想思路。等等,唯恐想要去细读课文。比如在检查学生对个单元词语的掌握情况时,是在黑板上书写出词语,然后问学生喜欢哪个词语,为什么,并以该词语造句。通过这种方法,不仅使学生掌握了词义,同时还锻炼了学生说话以及写作的能力。听了郭老师的课,我发现自己语文专业知识很差。积累不够......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....带我们的老师,是为经验丰富,知识渊博,为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必须要赞扬这位老师,初的同学面临着升高中的考试,他们抓紧时间的同时,老师这个领导力量必须在这时候充分发挥她的作用,本着本班同学积极紧张的学习态度,老师还要带领我们实习生,有多大的困难,着是我们不能想象的,动的完成了听课任务,收到良好的效果。我听的第节课是初班,这是个平衡班,水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的,而且成绩也不是很好。在我听课期间,确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了个有趣的现象,这个现象我在往后的几个班都发现了,就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨,积极举手发言,积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候,科任老师就跟我说,个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完节课,所以作为名教师,应该想办法吸引学生的注意力,调动的积极性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我是脸茫然,完全不知道如何操作,可是指导老师说我们听到了什么就把什么记录下来就行了。所以这也是个要我自己慢慢探索慢慢熟悉的过程。以前,作为名中学生,总是觉得堂课是好漫长的,但是现在以老师的身份去听课,并且要边听边做记录,我觉得又是另番感受。在记录的过程中,我不再是只记老师板书的笔记,我要根据我师范生见习报告打印版在这点,我非常赞扬老师。同时,我们实习生还要学习写教案,备课,对于还未离开校园的我们,这是很困难的,没有知识的积累,更没有经验,我们试着写所谓人生中第份教师教案,那份紧张忐忑的心情,忙到很晚,仍在查资料,想思路。等等,唯恐我们写的不好,但是拿给老师的时候,心里还是害怕的,但是看见自己的成果被人认可也是十分欣慰的。我们代课老师还特别用心的分析了我们每个人教案,真可谓是用心良苦啊,从教案开头道教案结尾,老师每处都用红笔作了标记,之处我们得优缺点。老师说,备教案......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以抢答计分的形式调动学见习机会,使我们能够接触到现在的教学形式以及学生现状和现代教育机构,不仅费时费力,还要担心学生的个人本身的现状。非常感谢学校。也感谢十中愿意给我们同学提供个平台,还要感谢我们的见习教师对我们的教诲,照顾。以上就是我的见习心得,话语朴实平淡,却是发自我的内心,谢谢,本文素材来源于网络,如有侵权,请联系删除教育见习,学校没有为我们安排我们全班集体到同间学校见习,而是让我们自己联系学校,这确实能锻同学们的交际能力。我很幸运地联系到了自己以前毕业的中学中学,这是所很不错的学校,在当地受到颇高的评价,它里面的实验班更是小学毕业生竞生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了。师范生见习报告打印版。总之,这次的见习让我明白了很多,懂得了很多。在以后的日子里,我要多多锻炼自己。争取做个合格的老师,争取做个好老师。第篇英语师范生见习报告期待已久的见习周已经结束了......”。