1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....岁时被迫辍学到鞋油作坊当学徒，饱受侮辱，从而对工人阶级的生活和苦难有所了解，尤其对不幸的儿童产生了深厚的同情。岁时，他在律师事务所当缮写员，走遍伦敦大街小巷，广泛了解社，后又担任法庭速记员和新闻记者，熟悉了议会政治中的种种弊端。当时他为伦敦几家报纸拟稿。狄更斯发表年底的第部长篇小说讽刺资产阶级民主虚伪性的匹克威克外传就取得了惊人的成就，使他举成名。此后年中，他共写了十几部长篇小说。岁时和凯瑟琳女士结婚，由于性格和趣味上的差异，给他的创作，特别是晚年生活带来不幸。他生除了刻苦写作外还喜欢戏剧，曾亲自参加演出和导演，举办过朗诵会。年月他在写作小说艾德温。德鲁德之谜时，由于劳累过度，谇然逝世。葬于伦敦斯敏斯特教堂。狄更斯在小说中无情地揭露和鞭挞了资本主义社会的黑暗和虚伪。年和年，他发表救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主，没有自由......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....真是天理难容，也正因为如此，最后像小偷头目费金等人都得到了应有的惩罚。做人还是要善念在心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，善有善报，因果必然。书友们关于善良的话题谈论了很多，而我并没有因为故事中多个人物的善举而感到多么欣喜，反倒是对那些做恶人的痛恨和不解，因为在我的心中直就有这样的困惑，为什么要用恶来衬托和宣扬善，扬善不应该就是人性的本源吗有书友说这部作品本身就是弘扬真善美的主旋律，让人们坚守和弘扬善良，坚守正义故事的结尾是幸福的收场，就是作者告诉人们要坚守以善为本，要相信生活是美好的充满希望的。其实，分享结束，我的困惑也直没有释怀，直到天读到宋教仁的有善有恶是知，审美辨恶是格，为善去恶是致似乎理解了点点人性的神秘。所。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛，因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说，这部作品的内容正是对当时社会的真实写照......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....南茜虽然对赛克斯所做的切深恶痛绝，但又离不开他，有人认为南茜的行为不合乎情理，但不管怎样，她的切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是个复杂的为问题，不可能用简单的方法就可以解决的。雾都孤儿读书心得字雾都孤儿这是本简短而又精炼的小说，比起那些长篇大论的书籍来说，摆放在书架上略显得有些单薄，可这并不影响我对它的兴趣。记得上次读它的时候已是年前了，记得那时候薄薄的本应该是压缩版，并且读得比较粗略。或许，每个人的生都要经历这样那样无数次命运的纠结和考验，然这样的考验因为毫无深度的罪恶让我们不以为然。但当我们仔细审度自己的心灵或静静地正视自己的德行，切似乎便会昭然若揭。但我们看得到，无论命运怎样摧残，如何打击，奥利弗内心的深处始终有抹阳光，抹希望。他表现得那么坚定，坚强。你甚至不知道他小小的身躯中爆发出如此强大力量的来由......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....挨饿受冻，个个面黄肌瘦，随时都有倒地死亡的可能性，而那些教区干事们，那些总管们，个个却吃得肥头肥脑的，精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了个社会问题。在这部作品中狄更斯成功地刻画了连串人物，如教区干事班布尔，贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚，破屋大盗蒙克斯等等。没有个不刻画得栩栩如生，形象逼真。但是，作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是个有道德的人，懂得知恩图报。他吃了很多很多苦，但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生，还是梅里太太，或是梅里小姐，对待奥里佛都如同亲人般，尽管他是个贼，他们都同情他，收养他，并使他接受良好的教育，最后还弄清了他的身世，争回他的遗产。雾都孤儿读书心得字篇最近看了本很经典的书，名字叫雾都孤儿，是英国着名的现实主义作家查尔斯。狄更斯的作品。他生于英国朴茨茂斯的个贫苦家庭，父亲是个海军小职员......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法每个孩子有碗薄粥，点也不望着粥锅，恨不得把砌锅灶的砖头也吞下去，同时十分卖力地吭自己的手指头，指望发现偶然溅到那上面的粥嘎巴儿我相信读了这段后，每个人都会心生悲悯之情，在感到心酸的同时，也让我们看清了资产阶级丑恶的嘴脸。表面上摆出要帮助贫民孤儿的样子，要拯救他们于水深火热中，却在暗地里虐待这些无辜的小生命，真可谓人神共愤。雾都孤儿读书心得字五篇整理版。读完奥利弗的悲惨命运，我不由得想起毛流浪记中的毛。无论是毛的流浪凄苦还是奥利弗的不幸降临，都是触动内心悲悯情怀的直接素材。坚强的毛逃离贼窝后依然居无定所，毛是勇敢的，但是有份耿直和倔强，对未来是片迷茫，他的未来牵动读者的心，引起人们更多的思考雾都孤儿中的奥利弗，虽然命运多舛，但结局是喜人的，也许这也是让我读完这部作品后的丝安慰。奥利弗虽然看似懦弱......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即便周遭片黢黑，即便歧路往往同他所坚守的路线在脚下交错，他似乎也能清醒地辨出自己的方向。而这次，命运真正是向奥利弗开了个大大的玩笑。让还没有来得及将幸福的蛋糕咽下肚里的奥利弗受到了当头棒!地狱与天堂，有时仅仅是瞬间的隔离。人格与精神界限的护卫是个人道德崇仰的信念坚守。谁说身份的低卑就是真正的低卑，谁说看似奢华的弥贵就是思想的崇高谁也不能否认这之间的戏剧变换。奥利弗被推向正义与邪恶较量的人格斗争中，而这种斗争恰恰被形诸于布朗劳先生和格林维格先生之间外在的赌咒中。这样的赌咒和较量虽然在方有短暂的痛苦和失落，同样，也会在另方有暂时的得意与狂妄，快乐成长。万事皆有因，奥利弗的悲残童年，是否和他的父母有着直接的关系呢如果他的父母是正常的婚姻关系，奥利弗的童年也许就不是这样的。当然，也就没有故事的延续。不管怎么样，孩子是无辜的，孩子没有办法决定自己的出生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....例如奥利弗被邦布尔带去学艺，当他看到曼太太时，他假装哭出来。狄更斯这样写到他年纪虽小，却颇有灵性，会装出副非常不舍得离开的样子。我不希望小小孩童这样圆滑，但是也看出残酷现实给孩子的影雾都孤儿读书心得字五篇整理版.然而我们不能否认，这最终的事实奥利弗在道德决策瞬间所做出的勇敢付出冒着被枪击的危险向被窃盗者进行预警是个非常值得称道的赞举。可是，语言的赞叹来得何其苍白，我们甚或不能真切感受到他那刻的绝望与失落。当他本就弱小的身躯被同伙遗弃暴露在寒风肆虐秃野之下的壕沟里，当那冰冷坚硬的土地在肆无忌惮地蹂躏他小小的肉躯。我们知道，我们甚至欣慰种坚定的意念得到了升华。在奥利弗心中，坚守自己的精神底线，坚守为人的道德操守，这似乎应该比生命更尊贵，更赞敬。虽然，即使这样的付出，或许仅仅是得到自己的心灵慰藉，但他平静安详的面孔却也显出种幸福的宽慰。生命总会眷顾那些为之坚守和付出的人......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要相信生活是美好的充满希望的。其实，分享结束，我的困惑也直没有释怀，直到天读到宋教仁的有善有恶是知，审美辨恶是格，为善去恶是致似乎理解了点点人性的神秘。所以向经典作品致敬!向狄更斯致敬!雾都孤儿读书心得字相信每个人对狄更斯的这部作品都耳熟能详。故事发生在伦敦，主角奥立佛是个孤儿，在贫民救济院里长大，直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦，误入贼窝，受骂挨打，成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长，但奥里佛有颗善良的心，不管受多少苦，他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人，永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到些好心人的同情并收养，如布朗鲁先生，梅里太太，但盗贼集团里的人仍不放过他，而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的，但他又受到好心人的帮助，查明了他的身世，并获得了遗产。他的命运最终得到了改变，可望成为名对社会有用的人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这话应该不是妄语的存在。有些时候，我们的行为仅仅是为了自己心中的信念。切迎合都是虚妄，切附势都是表语。让心沿着充满花香的路前行，不管布眼的荆棘如何掩饰前方的美景，切都可克服。正当蒙克斯得意洋洋的谈到他如何和帮布尔夫妇狼狈为奸，毁灭了能证明奥利弗身份的唯证据的时侯，被南希听见。南西见义勇为，同情奥利弗的遭遇，冒生命危险，偷偷找到罗斯小姐，离开盗贼集团重新做人时，她却拒绝了他们的好意，虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出我不愿意那么干!我不愿意那么干!虽然他是魔鬼，甚至他对我比魔鬼还更加恶毒，但是我不想那么干另个理由是，他过得是罪恶生活，我过得也是罪恶的生活，我们在起许多年过得都是这样的生活，所以我不能出卖他们，何况他们当中有些本来也可以出卖我，但他们没有出卖，尽管他们也是坏人。她内心的矛盾冲突是真实的，符合正常人的般心理。有很多少年女性犯罪者......”。