1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故直立生长生长素能透过琼脂片，单侧光照使向光弯曲生长由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，向右侧弯曲生长固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株起旋转，光只能从开口进入，因此植株弯向纸盒开口方向生长。答案名师点睛根据尖端以下的部分能否获得生长素判断若能，则生长若不能，则既不生长也不弯曲。根据尖端以下部分生长素的分布是否均匀判断若均匀，则直立生长若不均匀，则弯曲生长。►跟踪训练将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量左右相等左多右少左少右多左右均无解析胚芽鞘尖端感受单侧光照刺激，生长素在向下运输时发生横向转移，使背光侧生长素多，生长素向下运输时，可以被琼脂块接受，造成两侧琼脂块内生长素含量不同。答案要点探究探究二生长素的运输栏目链接横向运输。发生部位尖端。类型。受光照影响......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....甲组中形态学上端接触含生长素的琼脂块，下端接触空白琼脂块，生长素会从形态学上端的琼脂块运往下端的空白琼脂块，而乙组正好相反，生长素不能从形态学下端运到形态学上端，即由该实验说明生长素在胚芽鞘中的纵向运输为极性运输。答案名师点睛生长素主要有三种运输形式极性运输非极性运输和横向运输。如下图所示极性运输。运输方向形态学上端到形态学下端。运输方式主动运输。横向运输受单侧光或重力植株横放时的作用，生长素可以沿光照方向或重力方向进行横向运输，从而引起生长素分布不均，可导致植物的向光性根的向地性与茎的背地性。非极性运输通过成熟组织的韧皮部，生长素能进行非极性运输。►跟踪训练假设下图中含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则段时间后对四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是解析光不影响生长素的产生，只影响生长素的分布，由于单侧光的照射，生长素在胚芽鞘尖端会发生横向运输，在琼脂块中不会发生横向运输，所以琼脂块中所含的生长素量......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....琼脂内生长素含量左右相等左多右少左少右多左右均无解析胚芽鞘尖端感受单侧光照刺激，生长素在向下运输时发生横向转移，使背光侧生长素多，生长素向下运输时，可以被琼脂块接受，造成两侧琼脂块内生长素含量不同。答案要点探究探究二生长素的运输栏目链接横向运输。发生部位尖端。类型。受光照影响。单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由运到。受力影响。在幼根中重力作用使生长素从运到，幼茎中生长素从运到。离心力使胚芽鞘尖端的生长素从运到。纵向运输。极性运输生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，如图验证性实验。由上图中的甲乙两组可知实验结果甲组中的端受体可以接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素而乙组中的端受体不会接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素实验结论生长素只能由植物体形态学的上端运输到形态学的下端。例阳江检测下图是对燕麦胚芽鞘的有关研长素含量左右相等左多右少左少右多左右均无解析胚芽鞘尖端感受单侧光照刺激，生长素在向下运输时发生横向转移，使背光侧生长素多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可以被琼脂块接受，造成两侧琼脂块内生长素含量不同。答案要点探究探究二生长素的运输栏目链接横向运输。发生部位尖端。类型。受光照影响。单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由运到。受力影响。在幼根中重力作用使生长素从运到，幼茎中生长素从运到。离心力使胚芽鞘尖端的生长素从运到。纵向运输。极性运输生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，如图验证性实验。由上图中的甲乙两组可知实验结果甲组中的端受体可以接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素而乙组中的端受体不会接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素实验结论生长素只能由植物体形态学的上端运输到形态学的下端。例阳江检测下图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是注带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生长素生长素对植物的生长具有促进作用合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分生长素的运输为极性运输生长素主要分布在生长旺盛的部分解析甲乙两组进行对照......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....故直立生长生长下图中含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则段时间后对四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是时的作用，生长素可以沿光照方向或重力方向进行横向运输，从而引起生长素分布不均，可导致植物的向光性根的向地性与茎的背地性。非极性运输通过成熟组织的韧皮部，生长素能进行非极性运输。►跟踪训练假设输。答案名师点睛生长素主要有三种运输形式极性运输非极性运输和横向运输。如下图所示极性运输。运输方向形态学上端到形态学下端。运输方式主动运输。横向运输受单侧光或重力植株横放学上端接触含生长素的琼脂块，下端接触空白琼脂块，生长素会从形态学上端的琼脂块运往下端的空白琼脂块，而乙组正好相反，生长素不能从形态学下端运到形态学上端，即由该实验说明生长素在胚芽鞘中的纵向运输为极性运长素对植物的生长具有促进作用合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分生长素的运输为极性运输生长素主要分布在生长旺盛的部分解析甲乙两组进行对照，单变量是形态学上端和形态学下端位置的改变......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....胚芽鞘的感光部位产生生长素的部位和生长素的作用部位分别在哪里黑暗中和单侧光照时，胚芽鞘产生的生长素哪个多单侧光起什么作用提示感光部位和产生生长素的部位都在尖端，而生长素的作用部位在尖端下部伸长区。提示样多。单侧光改变了生长素在胚芽鞘中的分布。单侧光照射时胚芽鞘如何生长向光性实验说明胚芽鞘的尖端有什么作用若随太空飞船进入太空中，植物还能发生极性运输吗还具有向光性吗若加入呼吸抑制剂，则植物生长素的运输会受到影响，由此说明生长素的运输方式是什么提示胚芽鞘向光弯曲生长尖端感受光刺激，合成生长素，使生长素横向运输。提示极性运输由植物的遗传特性决定，即使在太空中也会发生极性运输，也具有向光性。提示主动运输。要点探究探究植物向光性及其判断栏目链接植物茎的向光性。原因分析结论外因单侧光照射内因生长素分布不均匀人工处理条件下植物向性运动的判断续上表例河源期末如图所示，为对胚芽鞘做不同处理的实验，为植株被纸盒罩住，纸盒的侧开口，有单侧光照......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....例幼茎中生长素从运到。离心力使胚芽鞘尖端的生长素从运到。纵向运输。极性运输生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，如图验证性实验。由上图中的甲乙两组可知实验长素含量不同。答案要点探究探究二生长素的运输栏目链接横向运输。发生部位尖端。类型。受光照影响。单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由运到。受力影响。在幼根中重力作用使生长素从运到琼脂内生长素含量左右相等左多右少左少右多左右均无解析胚芽鞘尖端感受单侧光照刺激，生长素在向下运输时发生横向转移，使背光侧生长素多，生长素向下运输时，可以被琼脂块接受，造成两侧琼脂块内生据尖端以下部分生长素的分布是否均匀判断若均匀，则直立生长若不均匀，则弯曲生长。►跟踪训练将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见图......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....例阳江检测下图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是注带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生长素生由上图中的甲乙两组可知实验结果甲组中的端受体可以接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素而乙组中的端受体不会接收到来自端供体中含有放射性标记的生长素实验结论生长素只能由植物体形根中重力作用使生长素从运到，幼茎中生长素从运到。离心力使胚芽鞘尖端的生长素从运到。纵向运输。极性运输生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，如图验证性实验。被琼脂块接受，造成两侧琼脂块内生长素含量不同。答案要点探究探究二生长素的运输栏目链接横向运输。发生部位尖端。类型。受光照影响。单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由运到。受力影响。在幼阳江检测下图是对燕麦胚芽鞘的有关研长素含量左右相等左多右少左少右多左右均无解析胚芽鞘尖端感受单侧光照刺激，生长素在向下运输时发生横向转移，使背光侧生长素多，生长素向下运输时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如果将纸盒和植株起旋转，光只能从开口进入，因此植株弯向纸盒开口方向生长。答案名师点睛根据尖端以下的部分能否获得生长素判断若能，则生长若不能，则既不生长也不弯曲。根株向纸盒开口方向弯曲生长解析由于生长素不能透过玻璃片，故直立生长生长素能透过琼脂片，单侧光照使向光弯曲生长由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，向右侧弯曲生长固定植株，旋转纸盒，植株向纸盒开口方向弯曲生长解析由于生长素不能透过玻璃片，故直立生长生长素能透过琼脂片，单侧光照使向光弯曲生长由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，向右侧弯曲生长固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株起旋转，光只能从开口进入，因此植株弯向纸盒开口方向生长。答案名师点睛根据尖端以下的部分能否获得生长素判断若能，则生长若不能，则既不生长也不弯曲。根据尖端以下部分生长素的分布是否均匀判断若均匀，则直立生长若不均匀，则弯曲生长。►跟踪训练将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见图......”。