1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他控制着这支军队。钱由他支配。答案陪同人到„„伴随事发生在人的陪同下给人伴奏在„„伴奏下在„„发生时，伴随有，同时有伴随，陪同为„„伴奏伙伴，朋友，同伴陪伴和人做伴在„„的陪同下以练促记演唱者由他的学生担任钢琴伴奏。我陪着他们去看球赛。如果没有人作伴我感到孤独。答案重点短语殉职死于„„相继死去逐渐减弱，逐渐消失完全消失灭绝以练促记这种鸟在世界上逐渐绝种了。花陆续凋谢或枯死了。音乐停奏时，听众仍保持肃静。答案闲逛，徘徊落后缩在后面紧紧拽住坚持仔细地听结合在起犹豫，畏缩释放......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....治疗把„„看作款待以练促记他对他们很友好。医生用药片给他退烧。他请朋友们喝了些啤酒答案掌握，控制处在„„控制之下控制服从人的命令命令人做事命令„„命令，指挥以练促记将军下令部下攻城。海盗首领下令将俘虏枪杀。他控制着这支军队。钱由他支配。答案陪同人到„„伴随事发生在人的陪同下给人伴奏在„„伴奏下在„„发生时，伴随有，同时有伴随，陪同为„„伴奏伙伴，朋友，同伴陪伴和人做伴在„„的陪同下以练促记演唱者由他的学生担任钢琴伴奏。我陪着他们去看球赛。如果没有人作伴我感到孤独......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....指个更加强大的中国表示“剩下的人物”，是固定用法，故用。Ⅱ师生互动，研习考点核心知识研究重点单词向人推荐人或物向人推荐物推荐人为„„建议做事建议„„建议人做事推荐介绍建议以练促记我推荐他定能当个极好的会计。我建议你从事些轻体力劳动。她建议我们避免找麻烦。答案质量价值次的，差的，次于„„的地位身份低等的，下级的地位身份低于他人者下级，部下，部属比„„优越在„„方面优质的，上乘的比„„差的更高的优质的有优越感的上级，上司，长官以练促记新鲜咖啡比速溶咖啡好。他开着那辆豪华的新车驶过时，傲慢的微微笑......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....答案与„„致在„„方面致致，贯性贯地组成，存在，致与„„致由„„组成致的，始终如的以练促记我在不失礼的情况下提前离去了。在最近的五年里，这个国家的经济状况直在好转。健康和酗酒不能相容。联合王国由大不列颠和北爱尔兰组成。答案易理解地易接近地获得，得到入口，进入可进入进入权有权进入到达地见到人或物易达到的，易接近地以练促记他是她的私人秘书，能接触到她所有的信件。从我们家到那百货公司挺方便。这是本般读者容易了解的书。答案以„„态度对待„„，以„„方式对待„„尊敬人请人吃物用物款待人治疗人的病疗法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....你要是不努力学习，你就会落在后面了。，！不论发生什么情况，都要团结致！答案热切的，热情的敏锐的渴望做事深深的悲伤喜欢做事渴望„„喜欢事，对„„着迷以练促记他喜欢集邮。他很想去看看长城。我们喜欢去郊游。答案掌管，负责免费在„„的掌管之下为„„收取费用掌管，负责以练促记小史密斯先生负责这个部门的工作。她是五年级班主任。这男孩受他的家庭教师管理。答案重点句型受文化生理和历史时期的制约，我们能够快速地轻而易举地看到外在的美，但其实内在的美才真正需要我们注意。句中的为强调句式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....逐渐消失完全消失灭绝以练促记这种鸟在世界上逐渐绝种了。花陆续凋谢或枯死了。音乐停奏时，听众仍保持肃静。答案闲逛，徘徊落后缩在后面紧紧拽住坚持仔细地听结合在起犹豫，畏缩释放，放开继续抓牢坚持别挂电话挂出前靠挂断电话悬挂以练促记他干吗在街上闲逛，你要是不努力学习，你就会落在后面了。，！不论发生什么情况，都要团结致！答案热切的，热情的敏锐的渴望做事深深的悲伤喜欢做事渴望„„喜欢事，对„„着迷以练促记他喜欢集邮。他很想去看看长城。我们喜欢去郊游。答案掌管，负责免费在„„的掌管之下为„„收取费用掌管......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....!不填不填南昌模西安五校模济南模答案表示泛指，表示特指。句意不用急从这里到那家餐馆仅有很短的段路。由此可知，第空表示泛指“段路程”故用，第二空表示特指距离的另端“那家餐馆”，故用。考查冠词。第空是特指∶的航班，因此用定冠词专有名词普通名词前用零冠词，故第二空处不要冠词。因此答案是。考查冠词。第空，“春节”，注意节日前般不加冠词，但和除外第二空，“以高价”。故选项。考查冠词用法。问句指的是双方都知道的那次晚会，是特指是不可数名词，故用零冠词。考查冠词。第空，这里表示特指，故用定冠词第二空“成为„„的家园”......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是，测试中要注意它的般疑问句式特殊疑问句式，以及被强调部分的多种变化，如接定语从句等各种变式。强调句与主从复合句的区别当句中的及在句中去掉后，原句还成立，即为强调句若不成立，即为主从复合句。,强调句,表时间，为主从复合句若主句谓语动词为，等，且主语为第人称，其后的宾语从句若含有否定意义，般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。!我认为那不公平是含有否定转移的主从复合句。胖胖的圣诞老人步就感到烦恼的看作答案Ⅴ单元语法山东......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不用冠词，即项正确。考查冠词用法。句意北京和欧盟就建立个工作小组以促进向中国销售高科技产品这事宜在星期二达成了共识。表示“欧盟”，后空泛指“个”工作小组。考查冠词。是形容词最高级，且此处表特指，前面应使用定冠词是复数名词表示泛指，前面不用冠词，因此选择项。考查冠词。不可数名词在表示其部分或方面的内容概念时，前面用不定冠词。方面的知识在本句中表示“必不可少的事物”，是可数名词。考查冠词用法。是来自美国的“个”大学生，是泛指，且的读音以辅音音素开头，所以用后个空格处特指西方艺术史，用定冠词。考查冠词......”。