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ppt 人教版八年级语文下第五单元22课五柳先生传教学课件共55张PPT(共55张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版八年级语文下第五单元22课五柳先生传教学课件共55张PPT(共55张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰黔娄之妻有言“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤注意生字词读音和朗读节奏。朗读课文划分节奏•先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。自传,传记文的种,是叙述作者自己生平经历的文章。般来说,自传要介绍自己的字的姓名籍贯年龄性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。疏通文意,掌握文中的文言词汇......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....亦不详其姓字古义根据人名中的字义,另取的别名今义指文字。每有会意古义指对书中的内容有所领会今义指领会到别人没有明白的意思。亲旧知其如此古义旧交,旧友今义过去的。词多义之言意得或置酒而招之黔娄之妻有言闲静少言黔娄之妻有言每又会意意暇甚家贫不能常得忘怀得失他,代词的,助词说,说话言语话意旨神情得到益处陶渊明,东晋著名诗人。名潜,字元亮,自号五柳先生,世称靖节先生,浔阳柴桑今江西九江人。著名的隐士。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。是田园诗的开山鼻祖。代表作有桃花源记归去来兮辞归园田居等。其中归去来兮辞是五柳先生传的姊妹篇。陶渊明说说你认识的陶渊明陶渊明,东晋著名诗人。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。陶渊明担任彭泽县令时,上级派官员到彭泽视察......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意指有所领会的时候。就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。性嗜酒十分喜好每有会意领会亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。亲旧知其如此朋友造饮辄尽辄就,总是。亲戚朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。他来就要喝得尽兴,希望定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。环堵萧然,不蔽风日短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。体会本文朴素洗练的语言风格。体会课文中“不”字的妙处。学习目标初读要求检查预习读准字音注意节奏感情初步了解文意āāǚ导预疑学先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧译文五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树,就用它做了自己的号。他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这情况,有时摆了酒叫他来喝。他来就要喝得尽兴,希望定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....晏如也晏如安然自若的样子简陋的居室里空空荡荡冷冷清清,遮不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完自己的生。赞曰黔娄之妻有言“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤戚戚于贫贱忧愁的样子汲汲于富贵心情急切的样子赞曰黔娄的妻子曾经说过“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”从这句话看来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完自己的生。赞曰黔娄的妻子曾经说过“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”从这句话看,他该是五柳先生这类人吧边喝酒边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧古今异义先生不知何许人也古义处所今义允许,许可。造饮辄尽古义往到今义制造......”

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