1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即这是个对已知知识点的巩固和对新知识内容学习的过程这次之所以报了基础班,主要是因为我最初接触这门课程完全是靠自学,很多东西都是闭门造车,周围也没有同事可以交流,因此对于些不懂的问题只能通过看书或者网上搜索。即使这样也依然觉得自己的知识结构很不完整。在平时的教学过程中我也深感基础知识的重要性。在作图过程中如果不注意细节和些工具的使用原则,经常会因为些小问题而导致整个效果图达不到想要的效果,因此对于这款功能强大,面板又很复杂的软件来说,扎实巩固好基础知识非常重要。这次来同济大学学习虽然只有天,但收获很多,关键是弄明白了以前很多模棱两可的知识点,老师在授课过程中讲解内容涉及面很广很多,但是对每个细节说的都很仔细,尤其对我这样对小知识点模糊的人来说,有豁然开朗的感觉。最明显的就是些工具栏的使用和修改器的含义,平时在作图中虽然都知道如何应用,但却说不明白他的原理......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有人抱怨公司为什么不使用类似软件模拟类似自然的照明系统,原因并不在于公司没有掌握这门技术,而是主要任务是面向动画制作的。大家都知道,中的灯光运算速度很慢,往往渲染张图片需要很长时间因此这个软件定位于照片级静态图渲染制作。在动画制作中,秒钟的动画就需要渲染多张图片式的为帧秒,式的为帧秒,电影为帧秒,如果要保持流畅的动感则至少需要帧秒,分钟就要渲染多张图片,那么你的等待将是无穷无尽的。好在有很多第方开发的外挂插件,在灯光方面比较优秀的插件有大型灯光效果特殊明暗器高质量渲染插件等可供用户选择。不过运算速度上有点差强人意。当然,如果你就渲染张静态图片而不是做动画如建筑效果图等,为了取得更好的效果与更方便的照明设置,等待个小时也是可以的。中的灯光最大优势在于运算速度,照明质量其实是不错的。只要设置得当,同样可以产生真实令人信服的照明效果。在中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以先合并个物体数量自己定,其主要目的是慢慢缩小出现问题的范围来准确找到问题物体。切换相机视图,看下能不能看得清,如果看见了,说明刚才合并的个物体没有任何问题,可能是下边的物体有问题。然后我们继续重置新场景,再次合并,这回合并大胆点,把没问题的那个物体也选好或不选,继续往下合并更多点的物体,比如个个都可以。切换相机视图,看下能不能看得清,如果看不清,说明在这个个物体里可能会有个甚至几个物体影响了我们,缩小范围找到他们并删除。打开原始场景文件,删除影响我们的物体,重新制作被删除的物体,问题就解决了。我们的方法是合并缩小范围逐步找到问题物体删除它重新制作。第篇制作中致命问题大家如果在用制作室内场景,然后导出成文件格式准备去里渲染结果发现在里导出不成功此时提示解决办法这个情况可能是由于你在网络上下载的模型导致成的所以把你现在场景中正使用的这个模型删除......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....灯光是中模拟自然光照效果最重要的手段,称得上是场景的灵魂。但是,复杂的灯光设置,多变的运用效果,却是让许多新手极为困扰的大难题,如何得到令人满意的照明效果使很多朋友感到头痛不已而又无可奈何。本教程的主要目的是带领大家深入了解中的灯光设置,彻底解除各位朋友的困惑,从而创造出更真实更如意的场景。场景照明总论要想深入了解的照明技术,就必须先了解中灯光的工作原理。在中,为了提高渲染速度,灯光是不带有辐射性质的。这是因为带有光能传递的灯光计算速度很慢,没感受过的朋友想想光线追踪材质的运算速度就会明白。也就是说,中的灯光工作原理与自然界的灯光是有所不同的。如果要模拟自然界的光反射如水面反光效果漫反射辐射光能传递透光效果等特殊属性......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过这次学习我发现了很多平时没有注意到的知识点,而以前不明白的很多地方也得到了解答。我把这些都做了记录,将来要应用到教学当中,回校后也要给学生也做次查缺补漏的讲解。老师的授课方法也值得我们学习,讲解非常认真和仔细,没有忽略任何个知识点,在完成教学任务的同时,对待那么多的学员,对每个人的问题都能做到耐心的辅导。这是我们在上实验课时最值得学习得地方。同时老师在教学时采用实例教学法,把重点和难点用个简单的实例给大家做了分析讲解,易学易会,也提高了同学们的学习兴趣。几天的学习也让我们很多人重新体验了把做学生的感觉,对以后的教学也是种换位思考。教学反思将来授课中不能忽视对学生基础知识的巩固,把学习建立成种空中楼阁讲解知识不能操之过急,重视细节和每个知识点的区别和联系,通过实例进行演示而不是代而过通过实例演示教学法提高学生的学习兴趣......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对于光源来说也可能是经由材质视频后处理特效甚至是大气环境来模拟。萤火虫尾部的发光效果,用自发光材质来模拟恐怕是最为恰当的,火箭发射时尾部的火焰效果用大气环境中的燃烧装置来做效果也是不错的,而要模拟夜晚的霓虹灯特效,利用视频后处理中的发光特技来做则是个好主意。不过灯光作为在维场景中穿梭的使者,是表现照明效果的最为重要手段。灯光作为中种特殊的对象,模拟的往往不是自然光源或人造光源的本身,而是它们的光照效果。在渲染时,中的灯光作为种特殊的物体本身是不可见的,可见的是光照效果。如果场景内没有盏灯光包括隐含的灯光,那么所有的物体都是不可见的。不过场景中存在着两盏默认的灯光,虽然般情况下在场景中是不可见的,但是仍然担负着照亮场景的作用。旦场景中建立了新的光源,默认的灯光将自动关闭。如果这时候场景中的灯光位置亮度等不太理想,还赶不上默认灯光的效果。如果场景内所有灯光都被删除......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....维图案的编辑,这是非常重要的部分内容,很多维物体的生成和效果都是取决于维图案。主要是用来实现。对于曲线图案的点段线编辑主要涉及到几个常用的命令等,熟练掌握这些子命令,才可以自如地编辑各类图案。答问题的原因可能有几个方面突然断电且没有电源保护。突然死机或系统不稳定,建议最好不要用系统。因为是在基础上开发的,用或比较好。操作不规范引起的问题,但这种情况的几率会很小。病毒。如果是那应该杀毒。这种情况的几率也会很小。这种问题般多是两种情况。那我现在怎么办答没有什么办法,因为你只保存了个文件啊,你再尝试下在你电脑中安装的根目录里面找到个叫的文件夹,里面记录着你最近操作的个文件,分别在上面右击看看创建的时间哪个文件离你操作时间最近就先打开哪个。打开后如果发现损失不很大,另存下然后接着做。如果还不行,那就没办法了,全部重做吧。我保存了两个文件,有个打不开了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....熟练掌握视图坐标与物体的位置关系。应该要做到放眼过去就可以判断物体的空间位置关系,可以随心所欲地控制物体的位置。这是最基本的要掌握的内容,如果掌握不好,下面的所有内容都会受到影响。有了设计基础和空间能力的朋友,掌握起来其实很简单没有基础的朋友,只要有科学的学习和锻炼方法,也可以很快地掌握。这是我们课程培训里的第步,般人第天就可以掌握了。基本的几个操作命令选择移动旋转缩放镜像对齐阵列视图工具,这些命令是最常用也是最基本的,几乎所有制作都用到。几个常用的维和维几何体的创建及参数,熟悉了之后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也就是说视窗状态完全样,以后要保证两个文件不要完全样,前个文件保存时如果说是前视图,后个文件保存时就不要是前视图了,如果还是前视图也可以,最好缩放下,就是说只要不是完全样就可以。制作中定要替换着保存。大场景要多存几个,当然要替换着保存。小场景最少要保存个文件。第篇制作中致命问题在制作过程中会出现透视图或相机视图中什么都看不见的情况,这种情况不会经常出现,但只要出现,会非常头疼。关于这种情况出现的原因是多方面的,很复杂,还不能准确找到出现的具体原因。透视图出现这种问题还不算头疼,因为毕竟还有相机视图,我们还能够用相机视图出图。现在我以相机视图不可见的情况举例解决这个问题透视图出现这种问题相对简单,如果出现问题,但相机视图没影响的情况下可以忽略这个问题把出现问题的场景文件另存几个,别破坏了原文件。重置个新场景。合并出现问题的原场景文件......”。