1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为人师表（20分）1坚守高尚情操、知荣明耻，模范遵守社会公德和师德规范。（4分）2衣着得体，语言规范，举止文明。（4分）有下列情形之一，每次扣2分在教育教学活动中穿紧透露奇装、背心、短裤、拖鞋者在学校公众场合吸烟者酒导学生，认真组织考试考核。（4分）有下列情形之一，每次扣2分工作敷衍、教学不认真不按要求进行备课作业不及时、不认真批改者。随意停课及组织学生参加未经批准的集会和其他商业性活动，每次扣4分。爱岗敬业（15分）4定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。（3分）关爱学生（15分）1关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，努力建立尊重、关爱、民主的新型师生关系，保护学生合法权益。（5分）2对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待每位学生。正视学生差异，注全面贯彻国家教育方针，立德树人、教书育人，依法履行教师职责权利。（5分）有下列情形之一，情节较轻的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....教育思想落后，教育方法陈旧者，不给分没完成继续教育任务的不给分。2拓宽知识视野，更新知识结构，学习目标、计划、笔记齐全重学生的个性发展。（5分）3保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。尊重学生身心发展特点，开展丰富多彩的思想道德教育活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。（5分）有下列情形之一，扣15分随意禁止学生上课或让学生出教室，剥夺学生受教育的权利训斥、指责学生家长。教书育人（20分）1遵循教育规律，实施素质教育。（3分）2循循善诱，诲人不倦，因材施教。（3分）3培养学生良好品行，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，激发学生创新精神，培养学生实践能力，促进学生全面、健康发展。（4分）4切实减轻课业负担，严格控制作业有财产损失，情节较轻的不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者不服从领导临时安排的工作。2具有较强的组织观念......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校党政领导班子、工会主席以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教师代表组成。教师代表由民主选举产生，不得少于考核小组成员的三分之一。自评。被考核人个人总结填写《安重在规范、教育为主，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。(二)客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。(三)奖优罚劣、促进提升。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全市各级各类中小学(幼儿园)在职教职工(含中等职业学校)......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....中小学教师师德师风考核办法如何规定，下面是小编为您整理资料，欢迎阅读,中小学教师师德师风考核办法一、指导思想坚持以十八大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、后进课堂者扣20分。3关心集体，团结协作。（5分）有下列情形之一，扣20分打架斗殴造谣、污蔑、诽谤他人其它影响学校声誉、形象的言行。4作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（7分）为人师表（20分）有下列情形之一，扣20分以教谋私，向学生或家长索要、收受礼品、礼金等情节较轻的抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果评先、职评等弄虚作假。终身学习（15分）1崇尚科学精神，树立终身学习理念......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....造成教育教学事故弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者进入不健康的娱乐场所。3自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，带头践行社会主义核心价值观，具有依法执教的自觉意识。（5分）无故不参加政治学习，每次扣2分。爱岗敬业（15分）1忠诚于人民的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，认真履行工作职责，按时保质完成工作任务。（3分）有下列情形之一，每次扣2分课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的值周、值班不到位，造成安全管理事故和国科研中弄虚作假、营私舞弊的。每次扣10分，情节严重的直接定为不合格1上课期间接打电话，工作期间穿拖鞋、背心或着装过于裸露的有违背社会公德、家庭美德等行为，在社会上产生不良影响的。每次扣10分，情节严重的直接定为不合格1不服从学校工作安排或因态度不端正造成工作不能及时完成的工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣10分，情节严重的直接定为不合格1工作时间打麻将、打牌、炒股、玩游戏、看电影、QQ聊天、网上购物等与本职工作无关行为的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....服从组织安排。（5分）有下列情形之一，每次扣2分上课时处理个人事务（擅离岗位、使用通讯工具、吸烟等）上班或上课迟到、早退未参加学校升旗仪式、集会及其他重大活动上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打牌、下棋、玩电脑游戏、网购、看不健康视频、上网聊天、炒股等）。不服从学校工作安排者一次扣5分。3认真备课、上课、批改作业，耐心的。每次扣10分，情节严重的直接定为不合格1通过网络、短信、微信等形式，传播谣言，造成不良影响的。每次扣10分，情节严重的直接定为不合格20其它违反教师职业道德行为应当给予相应处分的。由校考核小组调查确定中小学教师师德考核评价标准学校教师年月日项目具体内容及评分标准教师自评分教师互评分学校考核小组评分爱国守法（15分）1热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。（5分）有下列情形之一，情节较轻的，此项不得分课堂内外散布消极言论，对学生产生导向不执行上级依法作出的决定和决议。2自觉遵守法律法规，的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制定整改措施，认真予以整改。对师德师风考核不合格或存在师德问题的教师，要有针对性地加强教育和管理，及时进行诫勉谈话、警示以至处分。对工作不力，存在走形式、走过场问题的学校，根据具体情况，各级教育行政部门要给予通报批评并追究学校主要领导责任。市教育局将加强对师德师风考核工作的监督、检查、指导，不断总报市级及以上骨干教师、教学名师、名师工作室主持人、名校长、特级教师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、最美教师、德育先进工作者等的教师，当年度师德师风考核必须为优秀等次。(三)参加专业技术职务评审，申报材料须同时提交《安顺市中小学(幼儿园)教师师德师风考核鉴定表》，当年度师德师风考核必须合格及以上。(四)师德师风考核为基本合格的，年度考核不得确定为合格及以上等次。师德师风考核不合格的，其年度考核直接定为不合格，在教师资格证定期注册、专业技术资格评审及各类先进评比时予以一票否决，并在次年岗位聘任中予以降低一岗聘用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....情节严重的直接定为不合格1不听取家长合理的意见和建议，与家长关系紧张，无端训斥、指责家长，造成不良影身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。直接定为不合格恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。直接定为不合格非法组织参与集体上访等干扰正常教育教学秩序，故意不完成教育教学任务的。直接定为不合格参与赌博、嫖娼、聚众斗殴、组织，本人或家属未按国家政策计划生育等违法违纪行为的。直接定为不合格在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。直接定为不合格有偿补课、有偿家教、有偿办班等有关行为的。直接定为不合格组织参与针对学生的经营性活动，擅自向学生推销教辅资料或诱导学生到指定商店购买学习用品和教辅资料师德师风考核领导小组，并结合本校实际制定《师德师风考核实施细则》，细化考核内容和标准。切实做好宣传教育，提高考核工作的透明度、监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。在考核中要坚持标准、严格程序......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....(五单位范围内公示，公示期不少于5个工作日。考核结束后，须将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签名，《安顺市中小学(幼儿园)教师师德师风考核鉴定表》(附件2)存入学校教师个人档案。各县(区)学校将《年度师德师风考核汇总表》(附件3)与教职工年度考核结果一起送交县(区)教育局(教科局、社管局)人事部门备案。市直学校报市教育局人事科和教师教育科备案。对于支教、外借、上挂学习等情况的教师，年末可由现所在单位出具师德师风考核意见到原单位考核，也可由现所在单位进行师德师德师风考核，《安顺市中小学(幼儿园)教师师德师风考核鉴定表》(附件2)报原单位存档。被考核人对考核对象评议和考核小组评议等多种渠道相结合的方式。上述评议是指对是否有禁行性规定的行为现象进行测评，各校可参照《中小学(幼儿园)教师职业行为测评样表》(附件4)自行印制分别针对教师、家长、学生、考核小组成员的测评用表，考核小组再根据评议结果进行记分，并作出考核综合评价，确定考核等次。年终考核一般安排在12月份进行......”。