1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进行线上报名报名截止时间年月日十三参赛选手能力考察范围考验参赛选手与顾客的沟通能力说服能力和应变能力考验参赛选手的策划能力和创新能力考验参赛选手的组织能力和团队合作能力考验参赛选手的心理素质十四比赛规则及内容赛程比赛内容评审方式初赛参赛选手面对面向评委推销支知心笔，每位参赛者限时分钟，超时酌量扣分现场实名评审复赛进入复赛的参赛选手自己制作份知心笔销售策划案，用文档的形式，总字数控制在万字内网络匿名评审决赛进入决赛的参赛选手随机分成组，每组选择以下个案例中的其中个案例进行策划，并给出明确的策划方案，作品大小控制在内，文档字数控制在万字内网络匿名评审和现场实名评审案例知心企业市场现状与未来趋势的分析与判断案例如何利用信息技术宣传知心企业与销售企业产品案例大数据时代知心企业的改革与机遇案例面向未来的知心笔设计案例客户......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“..... 后，再进行均质冷却后进行测定。 产品定位 本产品开发的解酒酸乳饮料效果佳，富含营养物质，解酒力 强，是种具有功能性的即饮方便食品。对于有工作应酬的人群类并茂的宣传广告，到了客房，除了些重点介绍的项目外，还有本图文并茂的服务指南，除了各项设施的介绍图片，计费方法电视节目菜谱含图片外，还有酒店的背景资料和名人来访图片资料及企业文化的内容等，。同时还有酒店位置图。各项交通设水按处火灾两股水柱考虑，采用环状管网，双水管 入户，消火栓间距小于，水龙带长。消火栓口径，水枪 现场报名微信公众号报名意愿参赛者可通过关注海报和传单上的二维码关注广州大学学会微信公众号，进行线上报名报名截止时间年月日十三参赛选手能力考察范围考验参赛选手与顾客的沟通能力说服能力和应变能力考验参赛选手的策划能力和创新能力考验参赛选手的组织能力和团队合作能力考验参赛选手的心理素质十四比赛规则及内容赛程比赛内容评审方式初赛参赛选手面对面向评委推销支知心笔，每位参赛者限时分钟，超时酌量扣分现场实名评审复赛进入复赛的参赛选手自己制作份知心笔销售策划案，用文档的形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把址设置 厂址选择在杭州市滨江，交通便利，水电设施齐全。且政府扶 持有部分补助经费。 设备及投资经费预测 鉴于新产品先前投入成本较高，本公司决定采用先代工再建厂生 产的模式来进行。 实验室研究阶段 项目用途经费万元 实验原料费粮食类原料和调味类等原料 科研业务费调研费文献费测试分析费业务资料等 实验材料费实验室小试阶段的试剂药品费等 仪器设备费基本上已有，个别仪器设备需购配件及易耗品 管理费评议费劳务酬金 合计 代工生产阶段 项目用途经费万元 原材料及辅料粮食类原料和调味类等原料 ， 后，再进行均质冷却后进行测定。 产品定位 本产品开发的解酒酸乳饮料效果佳，富含营养物质，解酒力 强，是种具有功能性的即饮方便食品。对于有工作应酬的人群有 聚餐嗜好的大学生和爱好体育的饮酒消费者都是首选。 包装设计 产品名称解酒酸乳饮料 产品规格标准瓶市场常见的饮料瓶 资金筹措 项目总投资万元，申请国家自然基金万元，银行贷款 万元，企业融资万元，其中流动资金万元。 市场运作 营销计划 以解酒利人利己为营销理念......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我国食品消费市场中，品牌影响是重要 的消费动机，树立品牌是运用资本运作达到扩大市场分额的重要手 段。具体操作要依据产品的市场定位和主要消费人群的选择习惯。强 调产品功能差异性的同时，应避免在媒体上与其它同类产品相提并 论，而强调本产品的功能差异性，具有其它产品无法比拟，完全有取 代其它产品的功能。 推广策略 媒体促销 电视广告纸质广告电台广告可同时进行。产品销售前化 ，后。再进行均质冷却备用。 解酒酸乳饮料的主要原料为酸奶中药浸汁白砂糖和蜂蜜它 们的质量分数配比影响着成品的感官品质故将每个因素选取个水 平。采用 滤。药汁与第次浸汁混合在微沸状态下浓缩至约与药同等质量。 密封，在下冷藏备用。 先用水将稳定剂和砂糖溶解。然后加至酸乳中再加入蜂蜜和中 药浸汁。最后加水调至刻度。料液先经高剪切乳化机乳和产业化 技术含量 将除杂后的葛根葛花枳棋子放人砂锅中，用加药质量倍的 纯净水浸泡然后煎煮至沸腾后。过滤，药汁备用然后 将药渣中加入原混合中药质量倍的水继续煎煮至沸腾后。过解酒酸乳饮料......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....展板宣传，传单宣传等网络宣传宣传部需在广州大学学会官方网站人人网微博飞信微信公众号贴吧以及上进行宣传，达到全方位的宣传扫楼宣传宣传部需要与人力资源部协商安排人员到宿舍进行宣传，重点对象是大学城与桂花岗经济与统计学院和工管学院的宿舍楼中期宣传网络宣传通过网络在广州大学学会官方网站人人网微博飞信微信公众号贴吧以及上公布初赛与复赛结果后期宣传网络宣传广州大学学会官方网站人人网微博飞信微信公众号贴吧以及上公布比赛结果媒体宣传通过支持此次大赛的媒体进行赛后宣传社团宣传通过传播性的社团进行赛后宣传......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每组选择以下个案例中的其中个案例进行策划，并给出明确的策划方案，作品大小控制在内，文档字数控制在万字内网络匿名评审和现场实名评审案例知心企业市场现状与未来趋势的分析与判断案例如何利用信息技术宣传知心企业与销售企业产品案例大数据时代知心企业的改革与机遇案例面向未来的知心笔设计案例客户，想说爱你并不容易案例如何增强实体销售的活力十五大赛赛程赛程时间安排学会总结学术创业部后期宣传工作公布比赛结果注意联系支持媒体宣网部十支持媒体待定十宣传方式前期宣传前期宣传时间为年月日年月日现场宣传年月日年月日为期三天的在广州大学商业中心现场摆摊宣传，展板宣传，传单宣传等网络宣传宣传部需在广州大学学会官方网站人人网微博飞信微信公众号贴吧以及上进行宣传，达到全方位的宣传扫楼宣传宣传部需要与人力资源部协商安排人员到宿舍进行宣传......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即报名人数不超过名预案在报名阶段加大力度对经济与统计学院工商管理学院进行宣传在报名阶段加大力度对大四学生进行宣传若已经过了报名阶段，则减少进入复赛和决赛的人数决赛答辩形式陈述分钟，答辩分钟，陈述方式和风格不限大赛评委对决赛作品现场提问并评分根据网络评审和现场评审综合决出等奖组二等奖组三等奖组十六奖项设置优秀奖获此奖的参赛者可得到盒知心笔作为奖品。进入复赛，没有进入决赛的名参赛者可获此奖。三等奖获此奖的参赛者可得到元的奖金，并且可获得荣誉证书。进入决赛被评为三等奖的组，共名参赛者可获此奖。二等奖获此奖的参赛者可得到元的奖金，并且可获得荣誉证书。进入决赛被评为二等奖的组，共名参赛者可获此奖。等奖获此奖的参赛者可得到元的奖金，可获得在知心企业实习的机会，并且可获得荣誉证书。进入决赛被评为等奖的组，共名参赛者可获此奖......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....邀请老师与评委需要与人力资源部协商礼仪接待人员的相关事宜前期宣传工作设计宣传海报宣传单报名表横幅服装餐巾纸外包装设计等制作微信推送，工商学会全员转发多种方式进行宣传，如现场宣传网络宣传扫楼宣传等宣网部制作邀请函包括给老师评委嘉宾的邀请函申请教室用于培训申请摊位申请用电布置场地以及各种赛事通知申请场地需要提前申请好淘汰赛初赛复赛与决赛的场地，若有场地变动需秘书部提前通知比赛负责人场地布置需要每场赛事开展之前提前布置赛事通知要及时传达给工作人员以及参赛选手发送邀请的格式均为复赛作品提交复赛作品方式将复赛作品发到此邮箱提交截止日期年月日年月日日评委通过网络匿名评审出名参赛者进入决赛，晚之前将通过短信通知进入决赛的参赛者，并告诉他们决赛的形式和内容，以及随机分组结果决赛年月日年月日参赛小组准备决赛作品，作品命名的格式为第组决赛作品提交决赛作品方式将决赛作品发到此邮箱提交截止时间年月日年月日大赛评委进行网络评审年月日至于广州大学大学城校区文新楼进行决赛答辩......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....两人分别记录，再进行两次核对，确保成绩客观公正认真若发现在实践过程中存在作弊行为，需及时联系比赛负责人秘书部通知参赛选手比赛结果短信通知，要确保每位进入决赛的选手都知道比赛结果布置比赛现场人力资源部决赛主持比赛主持人需提早到赛场等候外联部接待主办单位负责人承办单位负责人其他协会工作人员评委观众以及参赛选手礼仪接待人员需提早到赛场等候维持现场秩序并应对突发事故确保赛事顺利进行，需要极强的的应变能力赛场现场布置摆放嘉宾牌评委牌矿泉水果盘等工作人员需提早到赛场布置人力资源部记录并核对参赛选手的比赛得分记录比赛过程，并将复赛成绩与决赛成绩相结合，得出总分事先准备好多台计算器，两人分别记录，再进行两次核对，确保成绩客观公正认真......”。