1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....正是在她的循循善诱和悉心指导下，我顺利地完成了我的毕业设计。然后感谢我的同学和朋友，他们给予了我无私的帮助和无穷的精神动力。在我遇到知识上的的难点时，他们总是能给我及时的援助。感谢我同宿舍的其他同学，谢谢他们在这大学四年里给我的帮助和关心。再次深深感谢我的父母，他们在我的物质及精神上给予很大的支持，使我大学四年得以顺利完成的保障。是他们教会了我人生的真谛，让我茁壮成长。父母的教诲是我生最宝贵的财富，再次感谢他们对我的培养。最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位老师,衷心地祝愿各位身体健康工作顺利。杨文龙年月。指示灯的正负极不能接反。在通电前先用万用表检查各芯片的电源接线是否正确。电路调试首先按抢答器功能进行操作，若电路满足要求，说明电路没有故障。若些功能不能实现，就要设法查找并排除故障。排除故障可按信息流程的正向由输入到输出查找，也可按信息流程逆向由输出到输入查找。例如当有抢答信号输入时，观察对应指示灯是否点亮，若不亮，可用万用表逻辑笔分别测量相关与非门输入输出端电平状态是否正确，由此检查线路的连接及芯片的好坏。若抢答开关按下时指示灯亮......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实验仪器及实验原理煤沥青的热处理仪器煤沥青的热聚合实验装置由型强磁力偶合搅拌高压反应釜。该仪器的加热功率为可调，有效容积为，最高工作温度为，设计压力为,工作压力为，转速为，密封性高和搅拌能力强。适用于气液高压搅拌反应或气液固混合高压搅拌反应，加氢或热反应。减压蒸馏的处理仪器以系旋片式真空泵为主体，从反应釜开始依次接缓冲瓶冷却管干燥瓶。真空泵本身自带捕集器能有效将油雾从废气中分离出来，并能较快达到搞真空度。使用时检查仪器室否漏气，三通管与外界相通，真空泵油面合适，冷却管中加入冰导师肖梅老师对我的谆谆教导。正是在她的循循善诱和悉心指导下，我顺利地完成了我的毕业设计。然后感谢我的同学和朋友，他们给予了我无私的帮助和无穷的精神动力。在我遇到知识上的的难点时，他们总是能给我及时的援助。感谢我同宿舍的其他同学，谢谢他们在这大学四年里给我的帮助和关心。再次深深感谢我的父母，他们在我的物质及精神上给予很大的支持，使我大学四年得以顺利完成的保障。是他们教会了我人生的真谛，让我茁壮成长。父母的教诲是我生最宝贵的财富，再次感谢他们对我的培养。最后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为此，在含碳耐火材料结合剂用中间相沥青的研究问题上，研究开发原料成本低廉，制备工艺简单的制备方法已成为亟须解决的问题。本章主要介绍了整个研究工作的实验方案及试验方法和实验过程，以及所运用到的各种分析测试手段。同时对实验的原理，以及所用到的原料和仪器都有提及。实验原料原料沥青本课题采用武钢焦化厂生产的工业品中温煤沥青，性能指标见表。表煤沥青的基本性能甲苯不溶物喹啉不溶物软化点灰分挥发分水分化学试剂甲苯分析纯，，天津市化学试剂三厂喹啉分析纯，，天津市化学试剂三厂实验方案本课题的目的是采用反应性能低的中温煤沥青为原料制备碳材料用的高性能的环保沥青。实验方案是在国内外已有的煤沥青的生产工艺上，加以改进而来，实验步骤较多，反应的影响因素复杂，综合各因素的实验方案如下图所示。图实验方案流程图将用去离子水进行表面清洗，干燥粉碎处理后的原料沥青放入反应釜中密封，打开控制箱电源并设置各项基本参数后，加热进行聚合反应。其中加热速度控制在，搅拌速度为，Ⅰ段的初始设定温度为。煤沥青在高温下裂解和低分子挥发产生气体形成压力，低分子物在高温高压下又发生热聚合，使中温煤沥青裂解聚合反应不断发生......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....约，然后继续加热，当温度达到后开始保温，恒定温度。待保温结束，进行第二次闪蒸，直至无蒸出物为止。然后停止加热，自然冷却至左右，将沥青从釜底放出，釜底为干净的水，沥青在其中迅速冷却，即得热聚合沥青。当热聚合反应在氮气环境时，在加热前，充放氮气三次，氮气压力控制在，每次抽真空约，然后每次闪蒸后都在充入氮气，开釜时先放出氮气，待其自然冷却。在该热聚合反应中保温时间压强和是否充入氮气作为考察参数。其中热聚合的保温时间选择在几个水平，然后采用批次实验对考察的参数进行优化。表分别为原料中温煤焦油沥青制备热聚合沥青的实验批次设计表。表不同保温时间，相同的初始压强和最终压强实验序号初始压强最终压强保温时间煤沥青表面清洗去水粉碎热聚合工艺参数优化结焦值测定热聚合煤沥青族组分测定高压反应釜中聚合反应闪蒸，然后急冷至室温热行为分析结构分析中间相的形成表不同保温时间，相同的初始压强和最终压强实验序号初始压强最终压强保温时间表不同初始压强，相同的保温时间和最终压强实验序号初始压强最终压强保温时间此外，对制备的热聚合沥青进行了族组成分析和微观结构分析，以及热性能分析检测......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....说明电路不能保持，此时应检查与非门相互连接是否正确，直至排除全部故障为止。电路功能试验按下清零开关后，所有指示灯灭。选择开关中的任何个开关如按下，与之对应的指示灯应被点亮，此时再按其他开关均无效。按控制开关，所有指示灯应全部熄灭。重复和步骤，依次检查各指示灯是否被点亮。电路分析分析实训电路，完成表各项内容，表中表示指示灯亮，表示指示灯灭。如果不能正确分析，可以通过试验检测来完成。表功能表结束语首先，从该电路设计本身来说，由集成触发器组成的抢答电路，电路设计较简单，器件易采购。但需要外加工作脉冲由于本文的重点是抢答，电路的设计，因此没有给出脉冲发生电路。相比而言，其他类型的触发器，比如基本触发器和触发器，同样可以用于抢答器电路的设计并且不需要外加工作脉冲，但电路中使用的门器件较多，结构复杂。其次，从触发器的应用来说，只要电路设计中需要记忆单元，都可以用不同类型的触发器来实现，比如寄存器的设计，计数器的设计等等都需要触发器的参与。触发器应用的资料有很多，读者如有兴趣可自行设计以加深对触发器功能以及其应用的理解。参考文献周良权,方小乔编数字电子技术北京高等教育出版社......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....衷心地祝愿各位身体健康工作顺利。杨文龙年月。指示灯的正负极不能接反。在通电前先用万用表检查各芯片的电源接线是否正确。电路调试首先按抢答器功能进行操作，若电路满足要求，说明电路没有故障。若些功能不能实现，就要设法查找并排除故障。排除故障可按信息流程的正向由输入到输出查找，也可按信息流程逆向由输出到输入查找。例如当有抢答信号输入时，观察对应指示灯是否点亮，若不亮，可用万用表逻辑笔分别测量相关与非门输入输出端电平状态是否正确，由此检查线路的连接及芯片的好坏。若抢答开关按下时指示灯亮，松开时又灭掉，说明电路不能保持，此时应检查与非门相互连接是否正确，直至排除全部故障为止。电路功能试验按下清零开关后，所有指示灯灭。选择开关中的任何个开关如按下，与之对应的指示灯应被点亮，此时再按其他开关均无效。按控制开关，所有指示灯应全部熄灭。重复和步骤，依次检查各指示灯是否被点亮。电路分析分析实训电路，完成表各项内容，表中表示指示灯亮，表示指示灯灭。如果不能正确分析，可以通过试验检测来完成。表功能表结束语首先，从该电路设计本身来说，由集成触发器组成的抢答电路，电路设计较简单，器件易采购......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此时开关接通电源，电流就会通过开关，进入触发器，整个电路就要工作了。例如，开关被按下，则高电平，使得，对应的发光二极管亮起来。同时使得号与门输出为，号与门的个输入端输入为，则输入号与门的外接工作脉冲信被解蔽，的端输入信号恒等于，失去工作脉冲，则这种边沿触发器就不会接受其它三个抢答者的开关信号。而目答题者放开开关后，由于触发器具有记忆功能，触发器也会保持信号输出不变，其对应的灯也会长亮并且万解蔽信号依然存在。这种状态会直持续到主持人再次按下，清除信号为止。单元模块设计该电路主要完成两个功能分辨出选手按键的先后，亮灯禁止其他选手按键，其按键操作无效。实训设备与器件直流电源，按键式开关个，指示灯发光二极管四只电阻个电阻个导线若干。直流数字电压表个个四输入与门，个二输入与门。芯片是四触发器，是上升沿触发的边沿触发器。触发器的状态方程为，引脚功能及逻辑符号如图所示，上升沿触发触发器的功能如表所示。是数据输入端，是触发器状态更新的依据，与为两个互补输出端。通常把的状态定为触发器状态而把，定为状态......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....侯大年数字电子技术北京电子工业出版社,欧阳星明数字逻辑武汉华中科技大学出版社，杨晓辉,张彤,姜俊海智能抢答器的设计与制作长春大学学报周南良数字逻辑长沙国防科技大学出版社,阎石数字电子电路北京高等教育出版社解月珍电子电路计算机辅助分析与设计,北京北京邮电大学出版社江国强现代数字逻辑电路北京电子工业出版社,赵阳山东省农业管理千部学院学报年第卷第期刘建成电子线路试验教程竞赛抢答电路，图中号芯片为四上升沿触发器，为抢答开关分别接个发光二极管同时接入,四输入与门号芯片，其输出与外接信号同时输入二输入与门号芯片，二输入与门的输出接入的工作脉冲输入端为主持人开关，当其打开时，电源接入非，则非高电压，无效信号。在进行抢答之前，抢答开关全部打开接地低电压，则低电压。由主持人清除信号，按下复位开关。由电路知，此时非，的输出同时被置为，所有发光二极管均熄灭。此时，号与门和号与门都打开，工作脉冲输入端能够接收到外接工作脉冲。当主持人宣布抢答开始后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过查阅集成电路手册，标出图中各集成电路输入输出端的引脚编号。连接电路按图连接电路。先在实验电路板上插接好器件。在插接器件时，要注意芯片的豁口方向都朝左侧，同时要保证芯片的管脚与插座接触良好，管脚不能弯曲或折断零起步轻松学数字电路人民邮电出版社年月王彩君杨睿数字电路实验国防工业出版社年月王建新姜萍电子线路实践教程科学出版社年月顾德仁万栋义脉冲与数字电路高等教育出版社年月韩克电子技能与技术广州暨南大学出版社年月李银华电子线路设计指导北京航空航天大学出版社年月李晔数字基础北京清华大学出版社,张著数字设计电路与系统北京北京理工大学出版社,余孟尝数字电子技术基础第版北京清华大学出版社,美弗洛伊德巴切勒电子技术基础数字部分清华大学出版社年月美库克,实用数字电子技术基础清华大学出版社年月，数字电子学机械工业出版社年月致谢大学四年，毕业论文就是我们所学知识的见证，完成它既有种收获感，又有种失落感，可无论如何它代表着我四年的努力，代表了我四年的历程。当它终于完工的时候，我不禁想起了很多人，很多事，尤其是辛勤培养我的老师们，谢谢你们,在这里......”。