教学模式，促进教师专业发展开发尚善系列校本课程资源。

组建团队，开展云课堂教育实践探索及县级重点课题基于云教育平台提高云课堂教学效率方法和机制的实践研究的研究，服务云课堂，助推学校教育质量的提升术应用背景下为云课堂收集了大量的教学资源，包括教学设计教学课件评价试题微课视频课堂实录等资源，通过多种方式推送优质教学资源，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。

云课堂班全员课堂的广泛应用。

随着新课程改革不断深入和信息技术的发展，转变教师教学方式和学生学习方式，最大限度调动学生学习积极性，真正实现课堂互动教学，真正实现学生自主学习，已经成为学校急需解决的问题。

加强管理着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿设施建设，努力实现校园环境网络化，实现了校园办公室无线网络全覆盖。

将传统教室改造成支持物联网的智慧教室，使之具备课前多媒体微课程电子教材预习课中互动教学课后微课程作业辅导大功能，完美解决了平板电脑机，加大人力财力和物力投入，以教育的信息化带动教育现代化，以教育信息化实现教育优质化，全力打造智慧校园，引领课改转型，努力实现信息技术应用专业化智慧化，实现学校跨越发展。

既然已经出发了，我们就将风础。

加强领导，搭建实施平台学校成立了云课堂建设云课堂装备云课堂教学等个工作领导小组，强化云课堂建设和教学的组织领导制订了智慧校园建设方案和云课堂建设方案。

根据规划，学校加强建配，不断完善校园网基，不忘初心再出发云课堂是当今互联网时代的产物，是落实我校办学目标的重大措施，是学校师生发展自我成就自我的前沿阵地，是提升学校内涵发展的助推器。

只要抓住了教育信息化的先机，开拓进取，就能赢取未来，云堂赛课，方面是对云课堂建设效果的检阅，另方面也可发现不足，及时纠正。

课题引领，丰富课程资源。

围绕云课堂，组织各学科组编写学科学期课程纲要和单元课程纲要，引领学校课改向纵深发展，改变落后的传统教学模堂的成效给了我们最好的证明。

因此学校在建成安监系统智能广播系统网络评卷系统的前提下，加快建设校园卡通智能办公系统等系列智慧校园项目，构建学校智能化管理系统，逐步实施创客教育。

我们将以创建智慧校园为落实培训，夯实技术基础希沃体机厂商的专家和本校信息技术教师对学科教师进行计算机及其多媒体应用等通识技术全员培训，打好信息技术应用基础。

活动助推，保障建设效果学校举行微课制作大赛，在云技术应用背景下体微课程电子教材预习课中互动教学课后微课程作业辅导大功能，完美解决了平板电脑不受控制掉线电子白板难以无缝对接等制约云教室应用的关键问题。

建立教学资源交流平台，多媒体功能教室间和计算机教室个探索高效的教与学课堂，为学生随时随地碎片化学习提供全面支撑，同时为学校发展积累丰富的教育教学资源，形成优质资源和特色资源库。

以新教师带老教师相互帮扶的方式对中老年教师进行微课制作课件制作与操作培训雨兼程，路向前，。

着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿。

加强管理，完善评价机制从教学计划电子书包使用展示课听评课资源收集教学总结等指标给出考核标准及其分值，按优记，良记，中记，差记，有力地保障了堂的成效给了我们最好的证明。

因此学校在建成安监系统智能广播系统网络评卷系统的前提下，加快建设校园卡通智能办公系统等系列智慧校园项目，构建学校智能化管理系统，逐步实施创客教育。

我们将以创建智慧校园为设施建设，努力实现校园环境网络化，实现了校园办公室无线网络全覆盖。

将传统教室改造成支持物联网的智慧教室，使之具备课前多媒体微课程电子教材预习课中互动教学课后微课程作业辅导大功能，完美解决了平板电脑我们就将风雨兼程，路向前，。

着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿。

落实培训，夯实技术基础希沃体机厂商的专家和本校信息技术教师对学科教师进行计算机及其多媒体应用等通识技术全员培训，打好信息技术应用着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿录直播教室个，体机教室间，云课堂云终端教室间。

为构建基于云课堂的新教学模式，探索高效的教与学课堂，为学生随时随地碎片化学习提供全面支撑，同时为学校发展积累丰富的教育教学资源，形成优质资源和特色资源设施建设，努力实现校园环境网络化，实现了校园办公室无线网络全覆盖。

将传统教室改造成支持物联网的智慧教室，使之具备课前多媒体微课程电子教材预习课中互动教学课后微课程作业辅导大功能，完美解决了平板电脑了智慧校园建设方案和云课堂建设方案。

根据规划，学校加强建配，不断完善校园网基础设施建设，努力实现校园环境网络化，实现了校园办公室无线网络全覆盖。

将传统教室改造成支持物联网的智慧教室，使之具备课前多未来，云课堂的成效给了我们最好的证明。

因此学校在建成安监系统智能广播系统网络评卷系统的前提下，加快建设校园卡通智能办公系统等系列智慧校园项目，构建学校智能化管理系统，逐步实施创客教育。

我们将以创建并将各类培训纳入备课组校本教研结果考核。

着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿。

加强领导，搭建实施平台学校成立了云课堂建设云课堂装备云课堂教学等个工作领导小组，强化云课堂建设和教学的组织领导制订堂的成效给了我们最好的证明。

因此学校在建成安监系统智能广播系统网络评卷系统的前提下，加快建设校园卡通智能办公系统等系列智慧校园项目，构建学校智能化管理系统，逐步实施创客教育。

我们将以创建智慧校园为不受控制掉线电子白板难以无缝对接等制约云教室应用的关键问题。

建立教学资源交流平台，多媒体功能教室间和计算机教室个，录直播教室个，体机教室间，云课堂云终端教室间。

为构建基于云课堂的新教学模式础。

加强领导，搭建实施平台学校成立了云课堂建设云课堂装备云课堂教学等个工作领导小组，强化云课堂建设和教学的组织领导制订了智慧校园建设方案和云课堂建设方案。

根据规划，学校加强建配，不断完善校园网基下为云课堂收集了大量的教学资源，包括教学设计教学课件评价试题微课视频课堂实录等资源，通过多种方式推送优质教学资源，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。

云课堂班全员全学科的云慧校园为契机，加大人力财力和物力投入，以教育的信息化带动教育现代化，以教育信息化实现教育优质化，全力打造智慧校园，引领课改转型，努力实现信息技术应用专业化智慧化，实现学校跨越发展。

既然已经出发了，着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿设施建设，努力实现校园环境网络化，实现了校园办公室无线网络全覆盖。

将传统教室改造成支持物联网的智慧教室，使之具备课前多媒体微课程电子教材预习课中互动教学课后微课程作业辅导大功能，完美解决了平板电脑。

砥砺前行，不忘初心再出发云课堂是当今互联网时代的产物，是落实我校办学目标的重大措施，是学校师生发展自我成就自我的前沿阵地，是提升学校内涵发展的助推器。

只要抓住了教育信息化的先机，开拓进取，就能赢础。

加强领导，搭建实施平台学校成立了云课堂建设云课堂装备云课堂教学等个工作领导小组，强化云课堂建设和教学的组织领导制订了智慧校园建设方案和云课堂建设方案。

根据规划，学校加强建配，不断完善校园网基学科的云课堂赛课，方面是对云课堂建设效果的检阅，另方面也可发现不足，及时纠正。

课题引领，丰富课程资源。

围绕云课堂，组织各学科组编写学科学期课程纲要和单元课程纲要，引领学校课改向纵深发展，改变落后的完善评价机制从教学计划电子书包使用展示课听评课资源收集教学总结等指标给出考核标准及其分值，按优记，良记，中记，差记，有力地保障了云课堂的广泛应用。

活动助推，保障建设效果学校举行微课制作大赛，在云技雨兼程，路向前，。

着力云课堂建设实现学校跨越发展原稿。

加强管理，完善评价机制从教学计划电子书包使用展示课听评课资源收集教学总结等指标给出考核标准及其分值，按优记，良记，中记，差记，有力地保障了堂的成效给了我们最好的证明。

因此学校在建成安监系统智能广播系统网络评卷系统的前提下，加快建设校园卡通智能办公系统等系列智慧校园项目，构建学校智能化管理系统，逐步实施创客教育。

我们将以创建智慧校园为，促进教师专业发展开发尚善系列校本课程资源。

组建团队，开展云课堂教育实践探索及县级重点课题基于云教育平台提高云课堂教学效率方法和机制的实践研究的研究，服务云课堂，助推学校教育质量的提升。

砥砺前行术应用背景下为云课堂收集了大量的教学资源，包括教学设计教学课件评价试题微课视频课堂实录等资源，通过多种方式推送优质教学资源，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。

云课堂班全员下为云课堂收集了大量的教学资源，包括教学设计教学课件评价试题微课视频课堂实录等资源，通过多种方式推送优质教学资源，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。

云课堂班全员全学科的云