意吊杆的悬臂高度不得超过米图十。

上支座与回转机构架设将回转机构组装在上支座上，用吊杆次架设在回转支承上固定好，注意吊杆的悬臂高度不得超过米。

塔顶架设将上支座的端对准吊杆，在标准节的主弦杆上固定个长固定卡与吊杆套在起，将吊杆升至塔身最高位固定。

立起塔身，将前后臂拉杆的连接架及第节拉杆组装在塔顶上，用铁丝固定。

将起重绳栓在塔顶斜面的滑轮位置，吊起塔顶安装在上支座上，销轴固定。

驾驶室架设下落吊杆，使吊杆上端高出塔身顶部约米。

回转机构接电，使固定节前端对准吊杆。

吊起司机室并座落在上支座右侧横梁上固定，用螺栓相连。

平衡臂架设将吊杆落至下支座以下，将吊杆横端贴紧塔身固定。

收回起重绳。

在塔顶顶端，平衡臂前端及平衡重吊架前端，各固定滑轮个，起重绳按图示穿绕，最后固定于平衡前端，臂架尾部拴根溜绳。

启动起升机构，慢慢拉紧起重绳，将平衡臂缓缓拉起，使其根部铰点接近上支座铰点，当二铰点对正后，销上销轴。

注意提升臂架时，溜住溜绳，以免平衡臂翻转和碰撞臂架。

松开起重臂根部的起重绳，起重绳按图示穿绕，最后固定在塔顶，启动起升机构，慢慢拉紧起重绳，同时向后拉紧起重绳，将平衡臂拉起个角度必须越过死点，借此将平衡臂向上拉至位置停住，连接平衡臂拉杆，销上销轴。

连接完毕，慢慢松动刹车，放松起重绳，使拉杆缓缓拉紧。

吊起二块平衡重安放在平衡臂尾部。

起重臂架设起重臂在地面对接并安装上起重跑车，穿绕拉紧变幅绳，将跑车固定于臂架首节。

安装起重臂前后拉杆，用铁丝固定在上弦杆上。

起重臂根部和塔顶顶部各固定滑轮个，第节臂前部固定滑轮个，臂架尾部栓上溜绳。

将起重绳从塔顶起重滑轮穿下，穿绕臂架根部滑轮，向上至塔顶顶部固定，卸下固定前端的滑轮组。

启动起升机机构，慢慢拉起重绳，将臂架拉起，使臂架根部铰点与上支座铰点对正，销上销轴。

注意把住溜绳，防止臂架翻转和碰撞塔身。

解下起重绳退出根部滑轮，将起重绳穿绕过起重臂第节的滑轮组和塔顶顶部的滑轮组，最后固定于塔顶顶部。

慢慢收紧起重绳，同时拉紧溜绳，使臂架向上拉起越过死点，起重臂随之拉起臂架向上个角度至位置停住，连接起重臂前后拉杆，销上销田轴。

松动刹车，慢慢放下起重臂，缓缓拉紧拉杆。

解下起重绳，收回卷筒土，卸下塔顶及起重臂上的滑轮组，装上上支座前端的滑轮组。

平衡重吊装。

接通电源安全装置及回转锁车装置。

穿绕起重绳，按从塔顶滑轮，上支座，起重小车吊钩的顺序，最后固定于起重臂首端。

空载运转实验起升下降左右回转，前后变幅各次，同时调整好高度回转变幅限位。

额定载荷试验最大幅度米，吊重，升降回转变幅各次。

幅度米，吊重，升降回转变幅各次。

进行上述实验的过程中，同时调整好力矩起重量限制器高度回转变幅限制器。

制作安装电器的接地装置，装好避雷针。

塔吊架设时安全注意事项架设及拆装工作应有专门人员进行，作业人员须统指挥明确分工。

作业人员应戴安全帽穿胶鞋，登高佩戴安全带。

装拆工作时的风力不大于级。

装拆电气部分，需有电气专业人员进行。

装拆工作中严禁只装拆个臂架就中断作业。

禁止从高处向下抛物。

使用起重绳时，绳端固定处不少于三只绳夹。

非工作人员应脱离工作现场。

四塔式起重机的使用规程起重机正式使用之前应进行安装调试。

高度限制调试高度限位器安装在起升结构卷筒端部，调整时先使凸轮凸点拆除期间，应垫平放置所有轴孔销轴涂黄油保养。

构件架设时，所有连接轴孔螺栓均涂黄油保养。

经常检查构件是否有永久性形变，焊缝是否有开裂。

前后臂拉杆如有永久性形变，或锈蚀深度达到，均应停止使用。

结构每年除锈涂漆次。

六塔式起重机电气系统维护保养所有线路应经常检查，发现损坏及时修复。

各配电控制箱应保持清洁，导线接头元器件的固定应牢固。

与回转支承间的高强度螺栓。

吊起上支座与回转机构起落至地面。

拆卸下支座及回转支承拴住下支座，拆除与塔身的连接螺栓，将下支座与回转支承落至地面。

拆除塔吊按架设塔吊的相反程序拆除塔吊，将吊杆落至从上数第二节标准节的主弦杆上用卡具固定好，吊杆应高出标准节。

卡住标准节。

卸下两节标准节间的高强度螺栓，慢慢启动起升机构，吊起标准节后，转动吊杆上部移出标准节，慢慢放至地面，然后落下吊杆，依次拆卸其他各节当剩下五个标准节时，应先拆下个斜撑杆，再拆节，拆去余下三个斜撑杆，然后继续拆卸剩余四节。

拆除底架。

拆除的塔机部件，按要求分解并运离现场。

塔机拆卸的安全注意事项与架设安全注意事项相同。

塔吊工程施工组织设计审批表工程名称奥润仁和梅苑三期楼工程地点北京路北杭州路西建设单位青岛华正置业有限公司建筑面积平方米结构类型砖混工程造价万元设计单位青岛新泰建筑设计有限公司监理单位青岛建设现损坏及时修复。

各配电控制箱应保持清洁，导线接头元器件的固定应牢固。

各行程开关应保持灵敏可靠，有临时断电开关，放在司机易控制的地方。

电动机过热或故障，应及时停车检查修复，电动机轴承润滑良好。

电气螺栓均涂黄油保养。

经常检查构件是否有永久性形变，焊缝是否有开裂。

前后臂拉杆如有永久性形变，或锈蚀深度达到，均应停止使用。

结构每年除锈涂漆次。

六塔式起重机电气系统维护保养所有线路应经常检查，发塔式起重机的使用规程起重机正式使用之前应进行安装调试。

高度限制调试高度限位器安装在起升结构卷筒端部，调整时先使凸轮凸点拆除期间，应垫平放置所有轴孔销轴涂黄油保养。

构件架设时，所有连接轴孔的风力不大于级。

装拆电气部分，需有电气专业人员进行。

装拆工作中严禁只装拆个臂架就中断作业。

禁止从高处向下抛物。

使用起重绳时，绳端固定处不少于三只绳夹。

非工作人员应脱离工作现场。

四制器。

制作安装电器的接地装置，装好避雷针。

塔吊架设时安全注意事项架设及拆装工作应有专门人员进行，作业人员须统指挥明确分工。

作业人员应戴安全帽穿胶鞋，登高佩戴安全带。

装拆工作时调整好高度回转变幅限位。

额定载荷试验最大幅度米，吊重，升降回转变幅各次。

幅度米，吊重，升降回转变幅各次。

进行上述实验的过程中，同时调整好力矩起重量限制器高度回转变幅限前端的滑轮组。

平衡重吊装。

接通电源安全装置及回转锁车装置。

穿绕起重绳，按从塔顶滑轮，上支座，起重小车吊钩的顺序，最后固定于起重臂首端。

空载运转实验起升下降左右回转，前后变幅各次，同时向上拉起越过死点，起重臂随之拉起臂架向上个角度至位置停住，连接起重臂前后拉杆，销上销田轴。

松动刹车，慢慢放下起重臂，缓缓拉紧拉杆。

解下起重绳，收回卷筒土，卸下塔顶及起重臂上的滑轮组，装上上支座上支座铰点对正，销上销轴。

注意把住溜绳，防止臂架翻转和碰撞塔身。

解下起重绳退出根部滑轮，将起重绳穿绕过起重臂第节的滑轮组和塔顶顶部的滑轮组，最后固定于塔顶顶部。

慢慢收紧起重绳，同时拉紧溜绳，使臂架轮个，第节臂前部固定滑轮个，臂架尾部栓上溜绳。

将起重绳从塔顶起重滑轮穿下，穿绕臂架根部滑轮，向上至塔顶顶部固定，卸下固定前端的滑轮组。

启动起升机机构，慢慢拉起重绳，将臂架拉起，使臂架根部铰点与拉紧。

吊起二块平衡重安放在平衡臂尾部。

起重臂架设起重臂在地面对接并安装上起重跑车，穿绕拉紧变幅绳，将跑车固定于臂架首节。

安装起重臂前后拉杆，用铁丝固定在上弦杆上。

起重臂根部和塔顶顶部各固定滑塔顶，启动起升机构，慢慢拉紧起重绳，同时向后拉紧起重绳，将平衡臂拉起个角度必须越过死点，借此将平衡臂向上拉至位置停住，连接平衡臂拉杆，销上销轴。

连接完毕，慢慢松动刹车，放松起重绳，使拉杆缓缓机构，慢慢拉紧起重绳，将平衡臂缓缓拉起，使其根部铰点接近上支座铰点，当二铰点对正后，销上销轴。

注意提升臂架时，溜住溜绳，以免平衡臂翻转和碰撞臂架。

松开起重臂根部的起重绳，起重绳按图示穿绕，最后固定在平衡臂架设将吊杆落至下支座以下，将吊杆横端贴紧塔身固定。

收回起重绳。

在塔顶顶端，平衡臂前端及平衡重吊架前端，各固定滑轮个，起重绳按图示穿绕，最后固定于平衡前端，臂架尾部拴根溜绳。

启动起升在塔顶斜面的滑轮位置，吊起塔顶安装在上支座上，销轴固定。

驾驶室架设下落吊杆，使吊杆上端高出塔身顶部约米。

回转机构接电，使固定节前端对准吊杆。

吊起司机室并座落在上支座右侧横梁上固定，用螺栓相连。

超过米。

塔顶架设将上支座的端对准吊杆，在标准节的主弦杆上固定个长固定卡与吊杆套在起，将吊杆升至塔身最高位固定。

立起塔身，将前后臂拉杆的连接架及第节拉杆组装在塔顶上，用铁丝固定。

将起重绳栓将下支座与回转支承组装在起，用吊杆次架设在塔身顶部，注意吊杆的悬臂高度不得超过米图十。

上支座与回转机构架设将回转机构组装在上支座上，用吊杆次架设在回转支承上固定好，注意吊杆的悬臂高度不得超将下支座与回转支承组装在起，用吊杆次架设在塔身顶部，注︱白云悠悠，阳光柔柔︱︱︱︱青山绿水片锦绣课题难忘的歌课时第课时总节数三节教学目标知识聆听儿童团放哨歌中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌卖报歌按节拍为歌曲伴奏。

情感通过聆听儿童团放哨歌中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。

并能用坚定有力的声音演唱歌曲。

重点通过聆听儿童团放哨歌演唱共产儿童团歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。

难点能用坚定有力的声音演唱歌曲。

教具钢琴，音乐教学内容教师调控主题活动设计意图聆听儿童团放哨歌组织教学二新课教学聆听儿童团放哨歌师革命战争时期的儿童团员不但机智勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！播放歌曲儿童团放哨歌，师歌中唱出了哪些内容你知道儿童团都做过哪些事复听时跟随音乐起律动，深入体验感受音乐。

师同学们，你想不想也来做回儿童团员，站岗，放哨呀拓师生问好发声练习学生聆听歌曲。

生回答编创与活动四课堂小结展延情你知道吗为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。

你知道哪些师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。

我们也来学学他们吧！请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。

三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上