1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如果个人给老板独挡面的话,老板没有按当初的承诺发放工资,就给他停掉,叫他去请过人,老板般再重新找人的话,需要时间,而且按第点去做,老板般不喜欢换人的,所以,从开工不久,就得让老板养成准时发放工资的习惯,在我们工程行业,拖欠似乎成了种习惯了,大家千万要齐心让老板们改掉这个坏习惯啊。我们打工目的就是赚点血汗钱,拖欠工资心里干活都不爽,心里不爽干活就没劲。第,和老板不要称兄道弟,到时你有要求都不好意思提出来,而且老板是你有利用价值的时候才会对你套近乎,没有利用价值的时候肯定脚踢开的,千万记住,我们跟老板的关系就是资本家和包身工的关系。第,希望测量人员形成个联盟,共同推动提高测量行业工资水准。再也不要出现我刚出来半年血汗没拿到的事情。第,还有许多心里话要说,先说到这,看看各位探讨下有什么共鸣。测量心得体会范文篇严格控制安臵仪器的地方路上的非原生石板石块杂草丛生的地方雨后的耕作土等。实践中,只要仪器安臵在这些地方,人员走动吹风垂球的摆动,都会造成竖角秒左右的抖动。即使无这些外界因素,操作人员的心跳也会造成仪器读数秒的跳动。使用中旦发现仪器竖角有两秒跳动,仪器角架定没安实。这是使用光学经纬仪无法体验到的现象。同时要求读数时,其余人员远离仪器,不得随意走动,并取下对中垂球。视线对地满足规范要求水利工程测量规范设计阶段要求视线对地不小于。在有测站中,控制测量需要引用下级测站的控制点,在使用这个控制点时,直视前方约米处,视线侧边对山壁只有的距离,结果余米的测站距离,直返视距误差达我们有站最远视距米,直返视距误差,测几次都不能达到要求,只好重选前视距,米的站就耽误半天。严禁视线上有障碍物我们在测核桃树至高滩直视时,视距m,在视线余米处有片竹叶在视线上晃动,对准棱镜后,调整焦距可见竹叶,焦距对准棱镜时竹叶不可见。读数时正镜的几次视距读数差为左右,其它情况下,视距读数距都为零。派人清理后,读数值才保持不变。雨后天晴不宜观测冬天里,山区雨后天晴的天气,雾气浓空气扰动大,不宜进行测量操作。我们在个雨后天晴的上午进行返视观测,棱镜在山阴下,仪器在太阳下,逆光观测,雾气又浓......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使我们进步加了对点的平面位臵放样原理的认识,然后个小组各自到自己任务区进行放样工作,由组长安排任务分工,包括仪器操作人员后视人员和放样人员,并且简要说明了小组成员之间的信号手势以便于默契完成任务,由于时间比较短,为了尽快完成老师布臵的任务,每个成员之间必须积极配合来完成任务,并且在放样过程出现的各种问题,通过及时询问其他小组成员和老师得到解决。这次课堂实习提高了我们的测绘技能,尤其使我们进步熟悉了利用全站仪进行平面点位放样,主要是全站仪放样的步骤建立文件,输入坐标数据,设臵测站后视,并进行后视定向检查,最后进行点位放样。通过此次课堂实习练习,使我们进步加深了对点位平面放样的理论认识,进步激发了同学们理论学习和积极思考的积极性,同时我们更认识到要想完成项测量任务,单靠个人的知识和技能是有限的,必须要求团队的每个成员认真负责以及成员之间配合默契。虽然此次课堂实习我们感觉收获很多,但是也发现了存在的不少问题,比如有些同学在仪器操作上还不够熟练,有些学生缺乏主动思考问题的积极性,希望今后我们能克服自身缺点,能够顺利完成工程测量课程的学习任务！测量心得体会范文篇首先实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力学习生活心理身体思想等等。就像是块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的`关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的。通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于江苏工业学院白云校区的部分,在这实习的天里还是体会到了从未有过的艰辛。基本天天都有小雨,我们都是人打伞人测量。还有气温突然降低我们都还来不及加衣。天气虽恶劣,但我们却学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更多的是面对困难时所能拿得出来的忍耐与毅力。熟悉仪器,掌握测量方法测量学首先是项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了个基本的理论的测量学轮廓,而实习的目的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验,我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差视准轴不垂直于横轴横轴不垂直于竖轴的残余误差。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要青年园小路中行人带来的影响。由于做测量的时候选点都较远,过往的人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到块。最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏同学们间的相互帮助。今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了个很好的的接轨。感谢给我们的这次工程测量实习机会,我们学到了很多,不单单是课本上所能学到的。测量心得体会范文篇作为西北民族大学级土木工程学院的学生,在大下学期到校外进行测量实习是我们在学习了土木工程测量课程后的堂必修课。实习项目有控制测量,地形图测绘,线路纵横断面测量和施工放样,以及地形图的应用。根据实习要求不同,具体实习分人大组和人小组进行。我们班前天按大组,进行控制测量和地形图测量中的全站仪数字测图；后天按人小组进行地形图测量中的量角器配合经纬仪解析测图。我们在学院的组织下,在榆中金牛山开展了为期天的土木测量工程测量实习终于在在月日结束了。接下去该做的就是进行内外业处理数据。回想这天测量实习生活感觉还是相当充实的,早上点起床,晚上点乘校车回学校。土木工程测量学这门课,是需要理论与实际结合的。测量实习对我们土木工程专业学生是很重要的门课,课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能更加熟练精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是我们大学生锻炼成长的有效途径。通过实习方面我们把书上的知识用到了实践中,另方面我们在实习中发现了不少问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不准确。现场我们采用钢卷直接量到棱镜仪器中心反而误差小些。角架座盘到棱镜中心的倾角比到棱镜基座的倾角要小些。但仍然不准,不知大家有什么高招。十视线倾角不大于°问题角高程测量规范中要求视线倾角不大于°,我们在实际操作前认为不易达到这个标准。实际操作时,发现倾角多数在°左右,所以不足为虑。但水利工程测量规范中用h≤sT来表示高差限制不太直观,不知为什么不换算成角度。十测量结果要求现场计算,以检验测量成果。由于计算复杂,我们采用提电脑,用电子表格编写测量记录薄现场进行计算。这样方便快捷不易出错,只是手提电脑在强光下不好用。十用CAD几何作图法计算各控制点坐标。平面控制测量中控制点坐标计算是最繁锁的,我用CAD几何作图法先作各边长度和转角,在查询端点坐标。测量心得体会范文篇呜呼,十日测量已然落幕,然心中感受颇多,已非句片言只语可形容,故叙此心得,来记叙连日工作之情形,来以表心中之感受,亦以此与诸多前辈好友品评。吾心中所得,不知何言,亦请海涵倾听,感激涕零,捧请斧正。实习伊始,吾心中早已好奇多时,忐忑皆有。兴奋之余,又夹以担忧,盖叹昔时之懒散。待仪器领毕,观之,水准经纬仪器,亦不陌生,方有喜意。shy;首日,骄阳似火,然跃跃之势溢于言表。点之记作罢,欣喜渐盛,遂擦拳摩掌,以期玩仪器于股掌之中。然天不遂人愿,单整平步,亦是手忙脚乱。雄心拳拳,立时迎来当头棒。于是乎,收整身心,观书访友,刻钟不到,便已明其理。其后工作,如履平地。现思之,犹为当时之心态而感惭愧。午后,休息之余,取测量课本读之,又与同学好友探讨,心中不明,顿时豁然开朗。待下午实习之时,已不如上午之生涩,整平精平对光调焦读数,皆游刃有余。庆幸之余,亦慨叹往日之闲适,方等历练才可得见。此日,已将等水准测量逐测定,收拾数据,整理仪器,其时以近自习,乃罢。shy;日间,组内人皆已完善水准测量矣。此日,便更换仪器,以待测回法所用。此时已汲取上次不熟仪器及步骤之教训,早已熟读之。操作之法了然于胸,对中整平照准读数,皆能独立完成。每点,仪器盘左盘右皆复如是。两点之后,便甚觉枯燥......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....思维也更加开阔。我们测量实习的顺利完成首先要谢谢我们的指导老师。这次的实习很是难忘,当然其中的酸甜苦辣不用说,有时测来测去不对；有时记错了数据；有时算错了；有时居然零误差；有时懒的不想去测；但总算都挺过来了。苦尽甘来,测量实习结束了。大家也都学到了好多实践知识,得到了老师的很多帮助。我坚信通过这段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。测量心得体会范文篇为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了个良好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪经纬仪等测量仪器与工具,对较好的掌握图根控制测量地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的个粗心,个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来生都无法弥补的损失。次测量实习要完整的做完,单靠个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识水准测量。在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决,同时还发现测量工作般都在规定的记录表格上如实地反映出测算过程和结果,表格中有计算校核。测量时若超过限差,必须重测,直到合格为止。角度测量。角度测量要求我们做事严谨的作风......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....心中早已无明火起,环境衬,更添厌烦,顿生偷巧之心。忽遇另组同学,亦在暴晒之下,然其甚是认真,且其为女生,心中顿觉无地自容,面红有如涂漆。好在正当午中,看似乃被晒之因,深呼吸后,继续调弄仪器,观测记值,直至各点都已测罢,才收拾仪器文具。随后时日,乃用皮尺测得距离。由此,闭合导线便告段落。shy;前番都已完结,测量实习转入难点。盖因此节乃新学,掌握不全,且未曾有过实际演练,此测量便是圆曲线测设。故在此前夕,认真观看书籍,查寻笔记,删繁从简,终理得头绪。过程之中,虽有不懂现象,但终在小组各成员讨论下解决。shy;测量实习,如火如荼之中,却遇数日之雨,未能尽吾之所性。然此乃天道也,非吾可左右。连数日,唯有以书本为介,纸上谈兵。此日,终遇骄阳,前往实验楼中,领全站仪。初得之,虽早已将书中所记,烂读于胸,然运作之中,却诸多阻塞。求教师长,聆听教训,终有所眉目。定值观测,终有所得,心之欣欣然也。shy;夫实习完毕,水准经纬全站等仪器在吾掌中,得心应手,诸多技巧,成竹在胸。乃谢实习之工作,增吾测量之能力。十日已过,其间,多有喜亦多有悲。幸测量全已自行做完,感受许多,但不知从何说起,寥寥几句,平慰心中之兴奋。惶恐拜表,乞望纳之。shy;测量心得体会范文篇为期两周的工程测量实习在测绘工程学朱军桃老师的指导下圆满结束了,我本人在此次实习期间获益良多。工程测量是门实践性很强的技术基础课。测量实验实习是学习环节中不可或缺的环节。只有通过操作仪器观测记录计算绘图编写实验实习报告等,才能巩固课堂所学的基本理论,掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。通过本次实习,巩固扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,掌握了经纬仪和水准仪的基本操作方法。还有学会了建筑放样及等水准测量的基本方法地形图认识剖面图绘制及土方样计算和汇水面积计算方法,获得了测量实际工作的初步经验与基本技能,着重培养了我们的独立工作能力,进步熟悉了测量仪器的操作技能,提高了计算与绘图能力,并对测量这专业领域有了次感性认识,对于土木人员今后学习与工作有很大的促进。总而言之......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学习土木工程专业的我们,毕业以后从事的职业大都与工程建设专业有关联的领域,作为名工程建工作者,就必须具备细心耐心毅力和做事严谨的态度。在此次实习过程中就深有体会了。与此同时,也对团队合作的重要性又跟深入的理解。次测量实习要完整做完,单靠个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好,只有小组全体人员的协力合作和团结致才能让实习快速而高效率的完成。另外,这次工程测量实习也培养了我们小组的分工协作能力,互帮互助,让全体小组成员都对实习全过程中所涉及的仪器的使用方法了解并掌握与熟练操作及巩固与之相关联的理论知识。同时也增进了我们的交流与沟通,这次实习的目的是让每个组员都学到知识且会实际操作并且能够单独完成项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样对于我们无论现在或者今后的学习生活工作百害而无利。2024测量心得体会（32篇）。数据的记录应事先做好表格,列明所测事项,明确先后顺序。每当在导线布设方向上的换到下控制点时,应重新从开始为碎部点编号。这样做易于整理,保证有序,可以使在此控制点的碎部绘制容易读取数据,便于记忆大致方位,否则累计序号过大,若舍弃某点或若干点如误测出界,不易发现,从而导致后面的错乱。碎部点的选取应尽量按个方向,顺时针或者逆时针方向,这样在绘图时用圆规确定角度可以依次方向选取。碎部点应选择在大致轮廓上具有标志性的特征点,如路沿拐点建筑物边角等。其他较细小碎部点可以后选取测量,并按定方向。主要建筑物或占地面积较大的建筑物应分别在所测物体最近的控制点确定角度距离,使轮廓端点确定,后连线,而不是由近及远的先测量,再绘制,这样容易造成方向上的偏差,逐渐累积,最终造成距离失准。测量心得体会范文篇x月x日,工程测量课程任务利用全站仪进行点的平面位臵放样。首先老师讲解了利用全站仪进行平面点位放样的工作原理及注意事项,并给出个小组x院内已知控制点和待放样点数据,重点强调了仪器操作过程的注意事项。为了尽快完成老师布臵的任务,个小组首先按要求领取了全站仪及其配件,并且在领取仪器后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这就是工科的特点。通过这次实习,锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了水准仪水准尺全站仪卷尺等。熟练了水准仪全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有个方面仪器误差观测误差外界影响误差。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作整平更加熟练,学会了课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作的能力。失败乃成功之母周实习也给了我们不少教训由于某个数据的读错记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真。还有在全站仪的调整气泡时,刚开始我们很难调准使它处于最中间,在次次失败后最后才成功了。团结是至关重要的,他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量,我们以后工作的时候也是样啊,只有团结才能把事办好。团结就是力量次测量实习要完整的做完,单单靠个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这点在我们小组充分体现出来了,我们男生拿重点的仪器女生拿轻点的仪器。遇到下雨天女生帮男生打伞,男生调整仪器。最感人的幕就是为了加快测量速度我们连吃中饭的时间都利用了,我们轮流吃饭剩下的人继续测量。我们就是这样互帮互助成功的完成了任务。通过这次实习也增加了我们同学之间的友谊。彼此之间也更加信任了。老师的指导是必不可少的老师是我们的及时雨,他总是在我们最需要的时候出现在我们面前。每当我们大早走去测量地点的时候,就发现老师已经站在那里指导同学们了。所以说我们的辛苦根本不算什么,老师才是最辛苦的。因为在实习前仪器突然该为全站仪,这对我们来说是个新鲜的东西,我们还没学习到。所以老师就在测量的时候为我们讲了遍又遍,直到我们听懂为止。多谢有了两位老师仔细耐心的指导......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....直到上午点半,阳光照到棱镜上后,才能进行观测,但目标在镜筒仍抖动不也。严重影响测量精度。为加快测量速度,控制测量尽量采用角架摆棱镜,这样只搬棱镜,不搬脚架,减少摆镜时间和摆站的误差。我们测量时用了个角架,有两个铝合金的,很轻,但铝合金脚架在水泥地上有不稳的感觉。如有个角架配合使用,个使用,个走前视,这样速度会更快。光学对中器使用注意事项全站仪和棱镜连接器都有光学对中器,很好使用。但使用中定要按调平对中再调平再对中的顺序使用。因为光对中器在基座不平时,视线是斜的,这时对中,调平后又不对中了,有时要动脚架,影响测量工作进度。在实践中,有个新同志摆后视棱镜,仪器搬走后没动脚架,应该快,发现半天都没摆好,还动脚架。经询问,发现他没按此顺序操作。全站仪配有垂球,摆脚架时将其挂上,在角座基本水平时,让垂球基本对中,固定脚架后,架仪器调平后用光学对中器精确对中,这样操作起来很快。棱镜标配里无垂球,建议前视镜站另配垂球,加快摆站速度。后视是搬到测站,脚架先固定了的,不存在这个问题。视距测回数规范要求视距测量时测测回,每测回读数次的平均度,再把测回的数平均作为视距测量数。但在实践中只要视线上无干扰物,视距任意次读数都不会变,不知规范这样要求的要义。视距直视和反视读数在进行直返视法进行控制测量时等测量时规范要求视距只读直视不读返视,但实践中发现利用直返视读数比较可以发现错误和误差来源如视线障碍对地距离过小读数错误记录错误对测站中心不准等问题。可以减少人为误差因素。利用竖盘读数指标差提高测量成果精度。反复对中后读数指标差仍不满足求,就校竖角指标差,不管工作前校没校,般都有效。通过正反镜指标差的验证,查找误差原因,使得测量成果的人为失误因素降为零。提高测量成果准确率。十仪高棱镜高测量不易精确。按规范上要求棱中心到基座用游标卡尺量下后,作固定值记录,测量过程中用钢卷尺量基座以下部分,两者加起来作镜高。实际操作时,发现游标卡尺只能量到角基座调平螺旋的上座。因上座到下座之间有调平螺旋,调整后数字是变化的,每站不同。所以量仪高镜高时,从测桩中心量到角架座盘斜cm,再到棱镜角联接器上座斜cm......”。