1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....精心组织上好党课。七前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。改进党课方式。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。要组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。要结合联村联户行动和精准扶贫精准脱贫工作，组织结对党组织负责人交叉讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。确保党课质量。讲党课要突出两学做主题，党味要浓厚，党课要姓党。注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。善于使用多媒体，采取党员喜闻乐见的形式，增强党课的实际效果。召开党支部专题组织生活会深入查摆问题。年底前，党支部召开专题组织生活会。在召开会议前，要通过个别谈话集体座谈上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求意见。支部班子及其成员对照职能职责，结合征求到的意见建议，进行深刻的党性分析......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....添加成功用户修改代码密码中不能含有非法字符,密码修改成功全市深入开展两学做学习教育实施方案党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育简称两学做学习教育。根据中央和省委的部署要求，结合我市实际，现就深入开展两学做学习教育制定如下实施方案。准确把握学习教育的总体要求开展两学做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....落实到每名党员。基层党组织要结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。二深学深悟学习教育的基本内容学党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学系列讲话，重在加强理论武装统思想行动做合格党员，要以知促行，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的党员。学党章党规。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章遵守党章维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。广泛谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈支委之间相互谈支委与党员分头谈流动党员联系谈年老体弱党员上门谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想提高认识主动改进的目的。注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。对优秀党员予以表扬，激励先进树立榜样对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。民主评议党员和处置不合格党员的情况，应及时报告并在上级党委的指导下有序进行。立足岗位作贡献服务中心大局。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等着力解决些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等着力解决些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。要持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。开展两学做学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合坚持问题导向，注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况作出安排......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....围绕四二部署，实施六六战略，加快建设幸福美好金张掖的总体思路，紧贴适应经济发展新常态贯彻发展新理念推进供给侧结构性改革等重大任务，教育引导党员在推进深化改革创业创新和全面小康建设中履职尽责干事创业。要把服务助推精准脱贫作为党员立足岗位作贡献的重要战场，深入实施联村联户效能风暴行动，引导党员干部在脱贫工作线埋头苦干攻坚克难，发挥帮扶工作队的积极作用，帮助贫困群众发展生产，帮助基层开展学习教育，在带领群众脱贫致富中体现党员作为。突出实践特色。结合不同领域不同行业实际，积极搭建党员发挥作用的有效平台。在农村，重点落实党员设岗定责制度，开展党员带头致富带头脱贫双带头活动，引导党员在推进精准脱贫和全面小康建设中当先锋在社区，重点落实服务承诺制度，开展志愿服务活动，引导党员在建设文明和谐社区服务居民群众中当先锋在非公有制企业社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....重点落实岗位职责和直接联系服务群众制度，开展带头学习贯彻中央和省市委精神，带头提高素质推进中心工作，带头转变作风服务群众的三带头活动，引导党员在服务保障经济社会发展中当先锋在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度，引导党员在为群众提供快捷高效服务中当先锋。其他各领域各行业都要从各自工作特点出发，精心设计载体，把党员的积极性引导到推动事业发展上来。评树典型引领。深入推进先锋引领行动，深化思想道德先锋优质服务先锋为民富民先锋改革创业先锋清廉实干先锋五项争创活动，大力发现培育树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先进崇尚先进争当先进，履职尽责创佳绩立足岗位争优秀。在纪念建党周年活动中，各级党组织都要评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者和先进基层党组织。领导机关领导干部作表率在学习教育上作表率。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深,验证码,用户名或者密码，请重新输入......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向进步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统夯实基础，为全市经济社会事业健康发展，确保在全省率先全面建成小康社会提供坚强组织保证。开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既红脸出汗触动思想，又增进团结促进工作的效果。每名党员都要对照两学做要求，汇报个人学习工作及作用发挥情况，查摆问题提出下步打算。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。抓好问题整改。坚持边学边查边改，对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标措施责任和时限要求，项项整改。对违反制度不守规矩的现象和行为，坚持有纪必执有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行两学做要求经常化。开展民主评议党员严格评议程序。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排进行。要对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序......”。