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doc 学生信息管理系统毕业设计 ㊣ 精品文档 值得下载

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《学生信息管理系统毕业设计》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也是个单位科学化正 规化管理,与世界接轨的重要条件。 目的背景与意义 学校主要有总务处政教处教导处培训处四大块。其中教导处的工作最为繁重, 工作人员多,信息量大。除财务部门有专人及专用软件进行信息处理外,其它各类的数据 处理都由班主任以及教导处工作人员人工完成。教导处目前有几十个班级的学生,处理的 信息主要有五大类学生信息成绩数据课程信息。本系统主要着眼于以上部分,建立 数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息,各班的班主任及学校领导由于各种分类和了解的需要,经常性地进行 各种查询。例如查询个班级中团员的人数,男女生的人数,住宿或通宿学生的人数 等等。教导处在每届学生进校时必须进行分班,设置学号每届学生毕业,要进行学 生信息备份 对于成绩管理,课任教师要进行本科目成绩登记,计算平均分优秀率及格率班 主任在期中考试和期末考试后计算本班学生总分,排名次教导处要统计补考学生人数及 相应名单......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如上所述,作为关系数据库开发具备 了许多优点,可以在个数据包同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。 二者的结合 微软的数据库引擎提供了与数据库打交道的途径,我们是通过它以及 来访问数据库并对其进行各种操作。以及其他微软的软件产 品都是通过共用数据库引擎,从而给用户提供了丰富的数据类型。 控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的程序之间架起了 座桥梁。我们可以设置控件的各个属性,告诉它要调用那个数据库的哪个部分。 缺省情况下,控件根据数据库中的个或多个数据库表建立个动 态集合类型的记录集合。个记录集合是动态的也就意味着,当原来的数据表中的容改 变了以后,该记录集合中的记录也会随之改变。将控件放置在窗体中之后,我们还 必须在该控件与要处理的数据库之间建立联系。 使用创建数据库 数据库的概念 数据库是种存储数据并对数据进行操作的工具。数据库的作用在于组织和表达信息, 简而言之......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由于采用统 的数据信息,使相关资料能够快速地查询所需的数据资料及其它信息的,使信息快速 高效运行。毕业论文学生信息管理系统 第四章总体设计 系统功能描述 本系统的主要任务是实现对学校教导处的学生信息管理成绩管理课程管理及相关 查询。其主要功能包括 学生信息管理功能 班级管理。提供给班主任进行本班学生的信息更新删除。 添加学生。以班级为单位,进行学生入库。其中分为单个添加和成批添加。单个添加 学生供数量较少的学生信息入库成批添加可以从现存的学生信息文件中成批录入 到数据库中。 删除学生。当学生毕业后,学生信息转移备份数据库中,系统的基本数据库中需要删 除学生信息。该功能主要进行成批地删除学生信息,如连续学号区段的多位学生信息删除, 整个班级的删除,所有学生信息的删除。 新生管理......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....积累系统开发 的经验。 作为毕业设计,由于时间比较紧张,加之本人没有任何系统开发的经验,它肯定存在 许许多多不足的从应用领域内的问题着手,以直 观自然的方式描述客观世界的实体。作为种面向对象的编程方法,把程序 和数据封装起来作为个对象,并为每个对象赋予相应的属性。在设计对象时,不必编写 建立和描述每个对象的程序代码,而是用工具画在界面上,由自动生成对 象的程序代码并封装起来。应用程序基本的构建块是用户所创建的对象,每 个对象都具有些特性和行为属性事件和方法。开发人员可以最有效利用所创建的 每个对象。使用应用程序具有可通用性可说扩展性和强有力的功能。 应用由系列对象组成,包括有函数菜单函数结构和数据窗口 用户对象用户事件等等,对象中又包含若干控件如命令按钮单行编辑器等这些对象和 控件都可在许多应用中重复使用。 实现菜单选项 菜单是程序最重要的特性之......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....那么,天的工作量,足以让人觉得比较繁琐,吃不消。针对这样的情况, 采用让数据的查询变得简单化,数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。 学生信息管理系统是为本校开发的,本系统所采用的语言是,用 数据库完成。该系统总体有四部分组成,包括学生信息查询教 务信息维护学生选课及用户管理。通过本系统,把本校内部查询学生信息教务信息 学生选课各个环节进行有效地计划组织和控制。通过本校内部的信息,依据统数据信 息进行管理,把任何块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息,做到数据共 享。 本系统主要信息流程为教务信息维护接受学生的信息,学生信息查询根据教务信息 维护的学生信息做出对所接收的信息合理性进行判断,并交于信息维护进行相应的修改, 再把信息存入数据库中。学生选课是对学生进行相应选择自己相关的课程。最后进行打印。 采用本系统,能够使整个系统内部所有信息的工作简化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也提供了强大的创建菜单功能是程序更加标准。 本系统使用的菜单编辑器建立菜单或者修改已经存在的菜单,您也可 以使用的来操作。 实现工具栏 控件与中看到的是类似的。就是个可以在窗 体上浮动的工具,同时也是其他的容器。通过在中迁入其他空间你也可 以向用户提供更好的灵活性和义用性。毕业论文学生信息管理系统 选择工程下拉菜单中的部件选项,显示部件对话框。在控件选项卡 列表中选择后工具相中增加改控件。 本系统就用了工具中的控件,在系统这界面中,添加了状态栏,在 第个栏中,在样式这栏中选择了文本,在第二个栏中,选择了系统日期,第三个栏中 选择了系统时间,这样,任何时候操作本系统,都可以看到当前的时间和日期。 怎样开发个学生信息管理系统的查询模块 查询模块的设计分析 根据实际情况,我们使用原型法即以少量代价快速地构造个 可执行的软件模型。使用户可以较快地确定需求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对系统 模型作连续的精化,将系统需具备的性质逐渐增加上去,直到所有的性质全部满足。此时 模块也发展成为最终产品了。 编程环境的选择 微软公司的是应用程序开发工具,使目前最为广泛的易 学易用的面向对象的开发工具。提供了大量的控件,这些控件可用于设计界 面和实现各种功能,减少了编程人员的工作量,也简化了界面设计过程,从而有效的提高 了应用程序的运行效率和可靠性。故而,实现本系统是个相对较好的选择。 关系型数据库的实现 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询存储和检索。 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了种类 似于的电子表格,可以使数据库目了然。另外,允许创建自定义报表用于 打印或输出数据库中的信息。也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数 据库文件置于网络文件服务器,与其他用户共享数据库。是种关系数据库工具......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....计算机的数据库可以分为两类非关系数据库 和关系数据库。关系数据库中包含了多个数据表的信息,数据 库含有各个不同部分的术语,象记录域等。 新建个数据库毕业论文学生信息管理系统 创建任何个数据库的第步是仔细的规划数据库,设计必须是灵活的有逻辑的。 创建个数据库结构的过程被认为是数据模型设计。 标识需要的数据 收集被子标识的字段到表中 标识主关键字字段 规范数据 标识指定字段的信息 修改已建的数据库 数据库的修改分为添加编辑和删除记录。这三种操作均可由创建的 程序来完成,下面的章节将详细描述实现的具体方法。 第三章可行性分析 学生信息,作为个学校,就有定的工作量存在,而学生信息,它的工作量可能是 其它信息工作量的几倍,班级的增加班级的查找班级的修改学生档案课程管理 成绩管理缴费管理统计等等,每个信息的数据都在不断地变化着......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“..... 对于课程信息,教导处每学期要进行课程安排课任教师分配周课程安排中途 课程调整等等。 以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态,效率低,可靠性差。配备电脑, 但实际利用率不高,如果采用计算机进行以上各类信息的管理,必将大大提高工作效率, 对学校各类信息的维护及了解起到积极的作用。另外随着计算机网络的持续发展,无论是 工作学习还是生活,将会越来越多地融入到流动的比特中,人们的工作节奏在不断加快,毕业论文学生信息管理系统 需要快捷的信息来源,并对此作出反应。因此,无论是从目前的现状来看,还是面向未来, 个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。 本人作为学习计算机专业的员,对系统的需求作了较深入的认识,同时也掌握了 定的系统开发理论,借这次毕业设计的契机,方面利用自己的所学小刀试牛......”

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