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ppt 2016粤教语文必修二第6课 外国诗歌四首 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教语文必修二第6课 外国诗歌四首 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....种纯真和谐的乡间爱情便呈现在人们的眼前。写作背景底片以年为界,希姆博尔斯卡的诗歌创作分为前后两个时期,前期的诗歌主要揭露了法西斯战争的残暴和罪行,热情歌颂祖国波兰的复兴和建设。后期的诗歌无论是题材主题,还是形式和风格都发生了较大的变化,呈现出多姿多彩的态势,想象力更为丰富,也更富于哲理性和思辨性。其诗歌主獯蠖嗌婕叭说纳婊肪澈腿擞肜返墓叵担人在历史上和自然环境中的位置等重要问题。写作背景黑八月沃尔柯特是个富有爱心的诗人,尽管异化主题和“海难”主题贯穿在他诗中,但他诗中同时又有种生活的厚实感和韧性的生命力,使人得以“海难余生”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....”写法赏析底片作者对底片的影像做了准确的描述,指出了底片中的景物和人,她写到了天空乌云太阳樱桃树花和底片上的人,注意到真实事物与底片的对比。这些对比构成的奇妙的感觉,模糊了真实与虚假的界线,将内心的感觉与真实的世界融为体,所以就有了问候和提问,这也可以看作自己向自己问候和提问。心灵的自我沉思借底片这独特的客体找到了种表达方式。写法赏析黑八月诗歌的语言充满了浓郁的热带气息,色彩鲜明,追求诗画合。语言多姿多彩,将夸张比喻和比拟等修辞手法使用得出神入化,想象特别描写新奇抒情真挚,使人可见可触可感。写法赏析第二单元诗歌外国诗歌四首普希金......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年,普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐,被沙皇政府放逐到高加索。由于他热爱自由,不愿阿谀奉承敖德萨总督,于年又被革职遣返回乡第二次流放。临别前夕,诗人登上高加索海边的岩石,面对波涛汹涌的大海,想起与大海有关的英雄,不禁思绪起伏,写下了这首诗。写作背景我无所求作为第位荣获诺贝尔文学奖的东方作家,泰戈尔的影响是全球性的。他的创作更带有东方诗人对人生对自然对爱的领悟的特点。他早期的诗以写“爱”为主题。他的诗带有民歌的色彩,单纯宁静和谐。他善于选择小景小物,如黄鸟羔羊麦田蜜蜂溪流挤奶的女人等,当他将这些乡村小景零零星星地摆在起的时候,种纯真和谐的乡间爱情便呈现在人们的眼前......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....充溢报怨抱怨辨析两词都有“怨”的意思,“报怨”指对所怨恨的人做出反应,是动词“抱怨”指心中不满,数说别人不对,即埋怨,可作动词,也可作名词。虽然由于经常加班加点,家里人对她有过多精读探究答案黑白色的对比。真实世界是五颜六色的,反映到底片中只有黑白两色,这就产生了种奇妙的效果,既真实又不真实。左右位置的互换。底片从正面看和反面看,它所反映的影像是样的,但是左右刚好相反,而看底片的人很难知道哪面是正确的。鬼魂与活人的对比。真实世界生动的人物到了底片中,感觉就像鬼魂样。精读探究普希金面对大海为什么会感到悲伤痛苦由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....作者简介希姆博尔斯卡,波兰著名诗人。年生,年诺贝尔文学奖获得者。她的诗“通过精确的嘲讽将生物法则和历史活动展示在人类现实的片段中”。她的作品对世界既全力投入,又保持适当距离,清楚地印证了她的基本理念“看似单纯的问题,其实最富有意义。”代表作品主要有诗集我们为此而活着向自己提问题呼唤雪人盐百种乐趣各种情况大数字桥上的人们和结束和开始等。瑞典皇家文学院在授予她诺贝尔奖时说“维斯瓦娃希姆博尔斯卡从事诗歌创作,她的诗歌以精确的讽喻揭示了人类现实中若干方面的历史背景和生态规律。”作者简介沃尔柯特,圣卢西亚诗人。主要作品有海滩余生海葡萄星苹果王国幸运的旅客仲夏长诗另生长诗荷马。年获诺贝尔文学奖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....引起了诗人失去自由的“苦恼心伤”,诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,方面表明诗人对自由精神的向往和不懈追求,另方面也反映了诗人前程渺茫壮志难酬的悲哀。精读探究分析我无所求的意境美。答精读探究答案作者的高明之处在于写景时不用浓墨重彩,叙事时回避跌宕起伏,而是运用平白如话的语言,从触觉视觉听觉以及隐性的嗅觉等角度调动读者的多方感受,并且娓娓叙来,不疾不徐所描绘的景物有着田园牧歌似的恬静祥和,所叙述的事情有着桃花源般的温馨快乐环境美好优雅和平人们朴素善良勤劳,仙乐悠悠,圣歌渺渺,令人心旷神怡,陶醉其中如此美妙......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....精读探究结构图解结构图解结构图解致大海奔放而自由的抒情。这首诗用开阔的意象澎湃的激情拟人的手法直抒胸臆的文笔,纵情抒写大海。诗人对大海以“你”相称,向大海倾吐自己的苦闷之情,借大海表达自己的理想向往。在这对话过程中,诗人作为抒情主体,获得个壮阔如大海的抒情形象。整首诗气势磅礴,意境雄浑,诗情奔放,是首悲壮而凄美的自由颂歌。写法赏析我无所求富有画面感和色彩感。以田园牧歌式的抒情诗,以他对人性对人与自然的关系的关注而赢得了美誉。瑞典皇家学院在授予泰戈尔诺贝尔奖的颁奖词中这样评论园丁集“在这部诗集中,我们窥见了他的个性的另方面青年恋人忽而狂喜,忽而焦虑的爱情体验人生浮沉中的渴求和欢悦。尽管如此......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生于莫斯科个贵族家庭,从小受到文学的熏陶,岁开始写诗,岁公开发表诗作。年在皇村学校毕业后进外交部任职,广泛结交优秀的贵族青年,写下了些歌颂自由反对专制暴政的充满激情的诗篇。年被沙皇政府流放到南方。年从流放地回到莫斯科,在沙皇监视下埋头写作。年在决斗中被杀害。除了些叙事诗小说,他生写了近首抒情诗。他的诗具有明快的哀歌式的忧郁旋律般的美高度的思想性和强烈的艺术感染力。作者简介泰戈尔,印度著名诗人作家艺术家和社会活动家。年度诺贝尔文学奖获得者。出生在个具有深厚文化素养的家庭,岁便开始写诗,岁开始写剧本,年赴英国学习。年回国,专门从事文学创作......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不能说话。喋喋形容说话多休停止。唠唠叨叨,说个没完没了。用牛运书,牛要累出汗来用屋子放书,要堆满屋子。形容藏书很多。近义词辨析充满充溢辨析同为动词,指空间由不满或空到满的变化,填满装满。“充满”中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人具体或抽象事物。“充溢”比“充满”程度重,装得满满的,或指充分流露出来,具有形象色彩,像水装得很满或过满那样,常用于文学语体。奥运圣火来到了广东,广东这片活力和希望的热土变成了欢乐的海洋。充满这个消息,无异于声惊雷,回荡在中国的大地上,网友们的神经下子被刺激得十分兴奋......”

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