1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....汇总梳理，分门别类，对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改方案，并列出整改任务书和时间表，在一定范围内进行公示。对师生反映强烈的突出问题，集中治理，以作风建设的新成效取信解决实际问题，又解决思想问题。要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对四风的改进措施和有关制度规定。进行深刻的自我批评自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题，不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。发言要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，明确摆出自己身上的四风问题对群众意见和上级点明的问题逐一检查并做出实事求是的回应从世界观、人生观、价值观深刻检查争取达成共识或基本共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....党组成员个人要围绕民主生活会主题，进一步学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真研读《习近平总书记系列重要讲话读本》，深入学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、党章、《准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等内容，进一步强化宗旨意识和党性观念，增强干事创业的责任心和推动改革发展的自觉性，切实把思想统一到中央和省委的部署要求上来，为开好生活会打牢坚实思想基础。专题民主生活会方案---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人莫坚志民主生活会主要指党员在支部、党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。以下是小编收集整理的****专题民主生活会方案信息，供大家参考......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对反映问题较多的班子成员，会同督导组进行谈话提醒，对其他班子成员也进行个别谈话提醒。(二)召开民主生活会会议召开时间****年月日，由党委书记主持，每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织，要严格标准，保证质量。党政一把手带头开展批评和自我批评，要以整风精神开展批评和自我批评，要开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是一把手要带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。查摆问题要贯穿活动始终，随时查摆，随时剖析。普遍开展谈心谈话领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，还要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既主动谈自己存在的四风问题，也要诚恳地指出对方存在的四风问题，提出改进作风的具体建议，既要肯定成绩，又要指出不足......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....紧扣主题、把握标准、坚持方向，深挖思想根源、触动灵魂深处，以动真碰硬、敢于交锋的精神，开展积极健康的批评与自我批评。(二)坚持实事求是联系思想和工作实际，结合校情院情，根据岗位职责和个人成长进步经历，真正把班子和成员摆进去，找准找实四风问题，不搞空对空、虚对虚。批评与自我批评要正视问题、触及思想，不避重就轻、敷衍塞责要尊重事实、以理服人，不文过饰非、纸上谈兵要做到原则问题不回避，非原则问题不纠缠提出的整改措施要具体实在、切实可行，要与学院实际相统一，与自身存在的问题相吻合，与师生提组成员的整改方案、整改措施，要在一定范围内通报。要强化正风肃纪，严格防止整改中的形式主义，务求实效、取信于民。****专题民主生活会方案为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照xx领导班子专题民主生活会工作方案》有关要求，结合学院实际，制定本工作方案。一、会议主题经班子充分论证，专题民主生活会以改进工作作风，密切联系群众，xx为主题，以谋求xx发展、服务xx为重点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从学院实际出发，按照学校统一部署，开好专题民主生活会。(二)注意倾向性问题为确保教育实践活动不走过场、取得实效，要避免出现学习教育不够扎实认真、听取意见不够广泛充分、查摆问题不够具体深入等倾向性问题。要加强集体学习讨论析问题根源，提出改进的具体措施。开展诚恳的相互批评班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原则、明确指出问题，防止好人主义。要知无不言、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高，要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题，切实达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中。(三)会后总结和反馈撰写通报材料领导班子民主生活会通报材料，讲实话，对群众所提意见要有正面回应。接受督导组情况通报及谈话提醒认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....按照上级要求，找准和正视突出问题，明确努力方向及整改措施。二、目标任务深化学习教育和听取意见工作，紧紧抓住四风方面存查材料，进行自我批评，明确摆出执行民主集中制、遵守党的纪律和省局党组贯彻落实中央八项规定和省委十项规定实施办法、坚守责任担当等方面存在的问题，明确回应征求的意见和上级点明的问题，既从工作上找差距、又从思想上、党性上找差距，真正触及问题，深挖根源，抛开面子、抓住要害、揭短亮丑，提出具体的改进措施。党组成员之间要逐一开展诚恳的相互批评，批评直截了当、直奔主题，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，做到真刀真枪，点准穴位，见筋见骨。党组书记要以树立标杆、向我看齐的态度检查一审核把关。重点审核是否查摆了存在的主要问题、分析了产生的原因、提出了今后的努力方向和改进措施是否对规定事项逐一作了说明，对教育实践活动中提出的个人整改措施兑现情况是否做出回应等。同时，督促班子成员认真进行修改......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....报送省委组织部，省领导还要进行把关。(四)逐一深入谈话(12月8日至19日)要安排充足时间，做到三必谈，即党组书记与党组成员之间必谈，党组成员和党组成员之间必谈，班子成员和分管部门主要负责人之间必谈。可以适当扩大谈心范围，注意接受党员干部的约谈。主持起草民主生活会工作方案和党组对照检查材料，并经集体研究确定带头撰写个人对照检查材料，督促班子成员撰写检查材料，并逐一审阅把关，提出具体修改意见。2、要通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，从工作问题中透视纪律问题，从共性问题中查摆个性问题，从班子问题中认领个人问题，从身边问题中反思自己问题。要结合平时调研，拓展对照检查的面，避免只查浮在面上的问题，忽视深层次矛盾、实质性问题。3、对照检查材料内容主要包括贯彻执行民主集中制，遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律、落实省局党组贯彻中央八项规定和省委十项规定实施在思想上政治上行动上与党保持高度一致，更加奋发有为地推进地方税收工作发展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提交党政联席会议审议通过督促班子成员开展谈心谈话、审阅班子成员个人对照检查材料和整改方案，提出修改意见建议。(二)班子成员通过基层调研、接受约谈、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求、认真梳理各方面意见建议，及时向学院班子和成员通报对学院导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案等进行审议，提出修改意见建议。(三)加强与督导组沟通联系，及时汇报准备情况，上报有关材料，并请督导组提出指导和修改意见。[****专题民主生活会方案]（全文完）于民、凝聚力量。完善领导班子和班子成员直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。五、有关要求(一)深化思想认识切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....主要负责同志要亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子四风方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。领导班子成员要对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，要讲真话，实效突出，不断推进学习的深入，把学习教育贯穿于整个活动始终。全面广泛征求意见在前段征求意见方式方法基础上，把面对面和背靠背听取意见相结合，适当扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开分管科室、系部和服务对象的征求意见座谈会，主动到基层、一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，将梳理的意见逐一落实到个人。认真深入查摆问题围绕四风有针对性的查摆问题，要把自己摆进去、把班子摆进去。查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题......”。