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ppt 《奥运精神》教学PPT课件 (3) 编号25 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《奥运精神》教学PPT课件 (3) 编号25》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....静悄悄的看完了这部分钟的电影。以下是剧透,介意者请绕行陈念,个孤僻的高复读女生,母亲为躲债逃遁他乡,留她自己面对即将到来的高考。她坚信知识可以改变命运,定要考上北大,要出人头地。在学校里,她性格内向,只求自保,拒绝了遭受校园欺凌的同学胡小蝶的友谊,在胡小蝶最需要温暖和帮助的时候逃避了,最终胡小蝶在高考前两个月选择了跳楼自杀。小北,个社会上的小混混,父母离异,母亲要改嫁嫌他累赘遗弃了他。他岁混入社会,靠替人打架为生。他吊儿郎当又痞又野,浑身像裹着沙砾男女女哄笑着踩过。每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!陈念之后被欺负,魏来将她从楼梯上推下去,周围的人都喊着陈念的名字,但是没有个人扶起陈念。每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!胡小蝶坠落的时候,周围的人议论纷纷,拍照录像,陈念走过人群,脱下校服盖住她的遗体,陈念对于胡小蝶的死知情,她当时能做的可能就是保护了胡小蝶最后的尊严......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....放学路上,她陪在名怯懦的小女生旁边,身后,是小北不离不弃的身影,他们大大方方的走在了阳光下你往前走,我定在你后面,他们是彼此生命中最亮的光,即使微弱,也可予以光明和温暖。电影结束,字幕划过,没人有站起离开,也没有人高声喧哗,切都安安静静的。我从不是个追星的人,更不要说是追周冬雨易烊千玺这样新生代的年轻演员。周冬雨的电影只看过山楂树和月与安生,总觉得稚嫩。后来次班会,批评那几个男生的话我已经不记得了,但是教育我们这帮冷血的旁观者的情境,我至今记忆尤深。班主任质问我们为什么不报告老师为什么任由其发展为什么对同学如此冷漠我作为旁观者的员,我沉默羞愧的坐在座椅上,什么话都说不出口,在那次事件之后,我知道我们这些人也许才是霸凌的最大助纣为虐者,我们的冷漠才是最大的暴力。思绪被拉回到电影情节中,故事的开始是因为胡小蝶的自杀,她留下的血迹......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....路过影院,想起今天是少年的你定档上映的日子,于是临时决定去看场电影。首场,人不多,大概十个,几乎都是年轻人。我坐在他们的最后,静悄悄的看完了这部分钟的电影。以下是剧透,介意者请绕行陈念,个孤僻的高复读女生,母亲为躲债逃遁他乡,留她自己面对即将到来的高考。她坚信知识可以改变命运,定要考上北大,要出人头地。在学校里,她性格内向,只求自保,拒绝了遭受校园欺凌的同学胡小蝶的友谊,在胡小蝶最需要温暖和帮助的时候逃避了,最终胡小蝶在高考前两个月选择了跳楼自杀。小北,个社会上的小混混,父母离异,母亲要改嫁嫌他累赘遗弃了他。他岁混入社会,靠替人打架为生。他吊儿郎当又痞又野,浑身像裹着沙砾东野圭吾白夜行里的这段话,想起了雪穗和桐原第,家长应该让孩子学会交朋友。电影中,个欺凌者中有人说自己也是被逼无奈。可能刚开始,她们个人成了朋友。那个女生并不了解她所交的朋友是群恶臭少年......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这才是我最心痛的地方,原来我们都曾无情冷漠的对待过这个世界。我与那个被打的男生,谈不上是朋友,只是偶有交流,知道他家境不是很好,借宿于他姨家,在学校借为什么施暴者因为年龄就可以不对它所做的切负责,而受害者却要承担这切呢听说未成年保护法将要大改动,当法律能够重新审视施暴者和受害者的立场,那这些问题也就不存在了吧。个被迫屈服,个勇敢反抗,反抗很痛,但那些痛只是暂时的,屈服也痛,更是种折磨,并且长久,社会从不因谁懦弱而同情谁,只有勇敢的人才能主导自己的行为。还是少年的你定要勇敢。诗鱼此时只想到唐伯虎的那句诗人不轻狂枉少年。有时我们怀念的不止是少年的时光,更是那时的我们可以为自己所愿意的切而奋不顾身,无所羁绊,肆意汪洋。而再看成年后的我们,谁又可以那样不计后果的勇敢,无所顾忌的爱呢我们为影片而流泪,除了可怜主人公的不幸遭遇,更有怀念我们已故的少年时代吧。正所谓少年的你,如此美丽......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可能之前就已经存在殴打欺负的现象,像他这样被挨打的课间估计已经发生过多次吧。被校服盖住她的遗体,陈念对于胡小蝶的死知情,她当时能做的可能就是保护了胡小蝶最后的尊严。欺凌估计就是从这时开始展露头角,当陈念被警察询问笔录回到教室之后,看到座椅上的鲜血,她抬头默默环视了教室同学周,没有人会帮助她。每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!就是这简简单单的几个场景,回应在耳边的就只是这简单的句话,相比较施暴者和被欺凌者,旁观者站在这两者中央,明知事实真相,却从来都无动于衷,任凭次又次的事件发生。这才是我觉得最悲哀的!年少时,我们应该都做过这样的梦吧,我保护世界,我也能保护你。但是现实的真实情况就是我没能保护世界,我更没能保护你,我甚至都在躲避世界,甚至无视脆弱的你。诗鱼此时只想到唐伯虎的那句诗人不轻狂枉少年。有时我们怀念的不止是少年的时早晨,不到点钟,我就被轰轰隆隆的装修噪音打败......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....部谍战剧中看过几眼她的身影,感觉太出戏。但是我想说,这个陈念的角色,她诠释得非常好,她有张少女脸,既柔弱,又带着倔强的冷,她把陈念的孤独隐忍表现的非常到位,在影片中不但贡献了从头到尾的哭戏,还贡献了自己剃了头发的平头形象而易烊千玺更是令我吃惊,长安十时辰瞅过几眼,总觉得这个孩子还小,怎么就演了这么个少年老成的角色。我个人感觉,这个片子里,前半段小北的痞劲儿还不够,大概就是因为他那张太过俊朗的脸,是好学生的脸,而不是小混混的脸。不过后半段还好,在陈念的影响下,小北慢慢发生着变化,痞劲儿少了,就契合这个人物的气质了。不得不说,易烊千玺成长的真快,有时候不说话,半边脸抽搐下睫毛抖动下眼神变换下,就已经诠释了很多内容在里面,这样的演技是胜过当今不少小鲜,更是那时的我们可以为自己所愿意的切而奋不顾身,无所羁绊,肆意汪洋。而再看成年后的我们......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....无所顾忌的爱呢我们为影片而流泪,除了可怜主人公的不幸遭遇,更有怀念我们已故的少年时代吧。正所谓少年的你,如此美丽。少年的你观看有感你保护世界,我保护你。现实的世界可能是我没能保护世界,我也没能保护你。今天去看了少年的你,整部电影的确是太过压抑了。电影中淋漓尽致展现的校园阴暗面在瞬间撕裂开来。我身旁坐着的小姑娘,从影片开场后不久,就个人默默流泪,实在是不忍心看她个劲用手擦鼻涕和泪水,就随意递给了她几张纸巾,希望她只是因为看到被打的小北而哭泣,希望只是看到陈念被打而哭泣,希望她不是校园霸凌的受害者。少年的你电影最新观后感影评五逐渐形成定型式的自我价值观和自我认识能力。而即将迈入岁的少年,幼稚着也成熟着,冲动着也自觉着,迷茫着也坚定着,独立着也依赖着,用他们在成长岁月中所积累的认知,努力想要看清并且融入这个世界。然而,不是每个人都有洒满阳光的少年时期,都能健康快乐的成长。影片结尾......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!陈念之后被欺负,魏来将她从楼梯上推下去,周围的人都喊着陈念的名字,但是没有个人扶起陈念。每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!胡小蝶坠落的时候,周围的人议论纷纷,拍照录像,陈念走过人群,脱。陈念对小北说只要努力,我们定可以改变。但小北依然遍体鳞伤,他对陈念说从来没有人问过我疼不疼,你是第个。其实,不是他不疼,而是被家庭被父母被社会伤得太深,只能靠肉体的疼痛来麻醉自己。影片播放的进程中,看到陈念开始被霸凌的时候,我的思绪下子被拉回到小学年级的日子,长大后的反思,我才懂得,校园霸凌从很早的时候就在我们身边存在。过了这么多年,作为个旁观者,我还是能够清晰的记得当时发生的事情,那是个秋天的下午,小学生的班级总是闹闹哄哄,个在正常不过的课间,我正坐在桌子上看书,突然被啪啪的耳光声惊得抬起头,就发现几个男生正在打另外的个男生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当陈念被警察询问笔录回到教室之后,看到座椅上的鲜血,她抬头默默环视了教室同学周,没有人会帮助她。每个人都有作恶,但旁观者永不忏悔!就是这简简单单的几个场景,回应在耳边的就只是这简单的句话,相比较施暴者和被欺凌者,旁观者站在这两者中央,明知事实真相,却从来都无动于衷,任凭次又次的事件发生。这才是我级总是闹闹哄哄,个在正常不过的课间,我正坐在桌子上看书,突然被啪啪的耳光声惊得抬起头,就发现几个男生正在打另外的个男生,貌似只是污蔑那个瘦小的男生拿了他的钱,可能之前就已经存在殴打欺负的现象,像他这样被挨打的课间估计已经发生过多次吧。被挨打的男生在承受了几巴掌重重的耳光之后,无奈承认是他拿了他的钱,可是我知道,不是他拿的。他们想欺负他,还需要真的事实吗随口说句话,就可以打着正义的口号拳打脚踢。那次我距离校园霸凌大概只有几张课桌的距离。当时年少,什么都不懂,扮演了电影里无情冷漠的旁观者......”

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